年暨南大學(xué)中國語言文學(xué)各專業(yè)

1、2018 年暨南大學(xué)中國語言文學(xué)各專業(yè)“閱讀與寫作”考試大綱 . 考查目標(biāo)閱讀和鑒賞語言文學(xué)作品的能力、運(yùn)用所給材料撰寫簡單的語言學(xué)和文學(xué)評論的能力。 . 考查范圍古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及外國文學(xué)作品及評論；語言學(xué)和語言現(xiàn)象的評述分析。 . 考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷總分?jǐn)?shù)及考試時(shí)間本試卷滿分為 150 分，考試時(shí)間為 180 分鐘二、答題方式答題方式為閉卷、筆試三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)文學(xué)知識（ 70%）語言學(xué)知識（30%）四、試卷題型結(jié)構(gòu)閱讀與寫作共四小題，任選三題，每題50 分，共150 分，多選不給分。 . 試題示例一、閱讀下面一段論述，結(jié)合中國古代文學(xué)史中的具體事實(shí)，寫一段文學(xué)評論（50 分）

2、嚴(yán)羽滄浪詩話 ·詩辨： “夫詩有別材，非關(guān)書也；詩有別趣，非關(guān)理也。然非多讀書，多窮理，則不能極其至。所謂不涉理路，不落言筌者，上也。詩者，吟詠情性也。盛唐諸人惟在興趣，羚羊掛角，無跡可求。故其妙處透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無窮。近代諸公乃作奇特解會，遂以文字為詩，以才學(xué)為詩，以議論為詩。夫豈不工，終非古人之詩也。蓋于一唱三嘆之音，有所歉焉。 ” 二、請閱讀艾青的我愛這土地 ，然后進(jìn)行分析（分析角度不限） （ 50 分）我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息

3、地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉寫于一九三八年十一月十七日三、請針對下列引文寫一段賞析文字，注意敘事的空間構(gòu)成與人物聯(lián)系的層次。（50 分）他走的是一條寬闊的大路，前面不遠(yuǎn)，大路就進(jìn)入一個(gè)山谷，從遠(yuǎn)處看去，大路從山谷的這一頭到另一頭穿谷而過，他把這段山谷中的道路走了一大半，然后走上了西邊的山坡，在他停下來喘一口氣的時(shí)候，無意間向后看了一眼。為什么向后看去，他自己也說不清楚，不過似乎有一種力量非逼著他向后看不可。他只見身后的那條大路像一根帶子，越遠(yuǎn)越細(xì)，但是當(dāng)他向后看的時(shí)候，在那條空曠的白色大路上出現(xiàn)了一個(gè)移動著的小點(diǎn)。那個(gè)小點(diǎn)是一個(gè)奔跑的人影。克萊爾模模糊糊地覺得那個(gè)人是來追趕他的，就停下來等著。跑下山坡的人影是一個(gè)女人，不過他完全沒有想到他的妻子會跟著他追來。他現(xiàn)在看見的她已經(jīng)完全換了裝束，所以當(dāng)她走得很近了的時(shí)候，他也沒有認(rèn)出她來。直到她走到了他的跟前，他才敢相信是他的妻子。四、 2009 年 8 月 12 日，教育部公布了通用規(guī)范漢字表，對 44 個(gè)漢字進(jìn)行“微調(diào)” ，引起社會的極大爭議。請自擬題目，就此事件談?wù)勀銓h字“微調(diào)