班主任工作管理制度及工作職責(zé)

1、班主任工作管理制度及工作職責(zé)（第一章總則）第一條：班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是學(xué)校教師隊伍的重要組 成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思 想道德教育的骨干，是協(xié)調(diào)本班各科的教育工作，溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育 的重要力量。第二章班主任工作職責(zé)第二條：一日工作常規(guī)1、班主任每天應(yīng)提前到校進入教室，組織學(xué)生做好清潔，并認真作好晨檢，清點學(xué)生人 數(shù)。2、搞好學(xué)生每天上下午出勤情況檢查。對未按時出勤的學(xué)生及時查明原因，并與監(jiān)護人 取得聯(lián)系。對于學(xué)生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等現(xiàn)象，在第一時間送醫(yī)院治療， 并及時與監(jiān)護人聯(lián)系

2、，做好相應(yīng)工作。3、指派學(xué)生負責(zé)每天掃除工作，并親自進行衛(wèi)生及保潔情況抽查，以保證教室及清潔區(qū) 衛(wèi)生，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、課間操鈴響，到班組織學(xué)生按順序整隊到操場做操，做操過程中巡查學(xué)生做操情況， 督促學(xué)生動作到位。5、督促學(xué)生認真做好眼保操，保護視力。6課間時間適當(dāng)抽空了解學(xué)生活動情況，杜絕學(xué)生追逐、瘋鬧、打逗現(xiàn)象發(fā)生。7、每天巡查一兩門學(xué)科上課情況，對本班學(xué)生上各門課的課堂紀律做到心中有數(shù)，采取 正確的方法幫助學(xué)生上好各門功課，并與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓 好本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、每天安排學(xué)生作好班級日志記載，班主任放學(xué)前應(yīng)查看并簽閱，發(fā)現(xiàn)問題及時整 改。9、

3、放學(xué)時到班，檢查班級清潔，叮囑學(xué)生按時回家，注意安全，并督促班干部關(guān)窗鎖門10、適時對學(xué)生進行安全教育，并作好安全教育工作記載。第三條：一周工作常規(guī)。1、按時地保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的一周班級工作任務(wù)。2、認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。學(xué)生進場后維持好紀律，班主任不得遲到早 退，不與其他教師交談。3、落實好每周一次的班會，做到班會課專時專用，不得擅自挪為他用。應(yīng)利用班會課有 針對性的作好上周班級情況總結(jié)，尤其是安全、紀律、衛(wèi)生和對學(xué)校上周布置的工作完成情 況進行仔細回顧。4、搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)和使用，每周開展一次有針對性的培訓(xùn)活動，使他們能更好地成 為班主任的小助手。5、每周檢查一次學(xué)生的

4、個人衛(wèi)生，教育學(xué)生不留長指甲，勤洗澡，勤換衣，勤理發(fā)，保 持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、周三對教室和清潔區(qū)進行一次小掃除，周末開展一次大掃除。班主任必須監(jiān)管掃除時 學(xué)生的紀律、安全情況，待學(xué)校組織檢查后方可離校。7、教育學(xué)生愛護學(xué)校班級財產(chǎn)，節(jié)約用水用電，嚴禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每 周五開展一次班級財產(chǎn)自查第四條：一月工作常規(guī)。1、每月至少召開一次本班科任教師會，商討本班教育教學(xué)事宜，會議有針 對性，且有記載。2、按時參加學(xué)校召開的班主任工作會。3、根據(jù)本班班情，并綜合科任教師意見，適時召開任課教師會。4、總結(jié)當(dāng)月班級工作，提出下月工作目標(biāo)。第五條：學(xué)期工作常規(guī)。1、每學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi)，班主任

5、要完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結(jié) 合學(xué)校要求，明確班級工作目標(biāo)，制定層次分明的工作步驟。2、參考科任教師和學(xué)生意見，公平公正地評選各類受表彰的學(xué)生。3、根據(jù)本班班情，并綜合科任教師意見，適時召開任課會。4、規(guī)范認真填寫學(xué)生通知書。學(xué)生操行評語要充分滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容，符合 學(xué)生實際，忌千篇一律，要讓學(xué)生感受到教師的愛心，增強成功的信心，使之成為師生情感 溝通的橋梁。5、撰寫班主任工作總結(jié)。即可以全面總結(jié)一學(xué)期班級工作情況，也可以從某一方面談自 己的體會和感受，還可以寫成班主任工作小論文。第三章班主任選聘第六條：班主任素質(zhì)的高低，直接影響到學(xué)校各項工作的開展，因此，選拔和

6、聘任優(yōu)秀 教師擔(dān)任班主任工作特別重要。第七條：班主任任職的基本條件：有吃苦奉獻精神；有一定的班級管理能力；關(guān)愛尊重 學(xué)生，工作責(zé)任心強；有合作、協(xié)調(diào)、溝通意識和能力。第八條：教師擔(dān)任班主任由本人申請或?qū)W校提名，經(jīng)校務(wù)會研究通過后宣布實施。第九條：根據(jù)學(xué)校安排，班主任有權(quán)選聘主要學(xué)科教師。第十條：學(xué)校、學(xué)生、家長、科任教師對班主任工作有權(quán)進行考核。對考核不合格或意 見反映較大的班主任，學(xué)校將予以解聘。被解聘的班主任，兩年后方可再申請擔(dān)任班主任工 作。第十一條：對無正當(dāng)理由而拒不服從學(xué)校安排做班主任工作的教師，將影響其評先、職 稱晉級和年度考核。第四章班主任例會第十二條：為了不斷提高學(xué)校班主任隊伍

7、的整體素質(zhì)和工作能力，確保學(xué)校德育工作的 順利進行，學(xué)校實行班主任例會制度。第十三條：例會時間及參加對象：每月最后一個工作日的第一二節(jié)課為例會時間。（有課的事先調(diào)好）參加對象：全體班主任，少先隊輔導(dǎo)員，分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。會議主持：分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。第十四條：例會內(nèi)容：1、組織學(xué)習(xí)德育理論、政策法規(guī)和相關(guān)文件。2、分析研究學(xué)生思想狀況和心理發(fā)展?fàn)顩r，研究教育方法、措施及對策。3、組織班主任開展工作經(jīng)驗交流和班級管理現(xiàn)場觀摩。4、討論學(xué)校德育工作計劃和專題工作方案。5、布置學(xué)校德育中心工作。第十五條：例會要求：1、分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會前要認真?zhèn)鋾μ岣邥h質(zhì)量，提高會議效果。2、參加會議人

8、員提前調(diào)好課，作好會議準(zhǔn)備，不得無故缺席。3、開會期間概不會客，任何人不得以與家長交換意見，處理班級事務(wù)等為借口而影響開 會。4、與會人員認真作好會議記錄。第五章家長會第十六條：家長會是推進家校一體化的管理機制，使教師與家長更好互通情況，交流信 息，溝通感情，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭步調(diào)，統(tǒng)一對學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系的一 種好方式。第十七條：班主任根據(jù)本班學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，適時地、分層次地召開家長會。第十八條：家長會上，學(xué)生作業(yè)、成績等要和家長見面，讓家長對學(xué)生在校情況有一個 充分的了解。第十九條：對學(xué)生的評價要一分為二，要實事求是地匯報學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長共同 探討教育方法，充分

9、調(diào)動和發(fā)揮家長的教育作用。第二十條：班主任和相關(guān)科任教師要提前備會，提高會議效果，達到會議目的。第六章班主任待遇和獎勵第二十一條：班主任任職期間，享受班主任津貼。1、班主任基本津貼計算辦法： 每學(xué)期按每生每月1元計算。2、班主任待遇分不合格班主任、合格班主任、良好班主任、優(yōu)秀班主任四個等級。合格班主任享受基本津貼。良好班主任、優(yōu)秀班主任除享受每生每月1元的津貼外，學(xué)校另行獎勵。3、 有下列情形之一的班主任，視為不合格班主任，只享受基本班貼的50%。在班主任考 核中評優(yōu)評先一票否決。（1）發(fā)生安全責(zé)任事故的；（2）班級與班級之間的矛盾糾紛（群體事件），情節(jié)嚴重的；（3）在學(xué)校組織的期末、學(xué)年考試中弄虛作假，違反考試，閱卷，統(tǒng)分紀律的；（4）學(xué)校收到家長集體反對意見的；（5）凡班級掃除