幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的光斑_(dá)第1頁(yè)
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的光斑_(dá)第2頁(yè)
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的光斑_(dá)第3頁(yè)
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1、中班科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的光斑活動(dòng)目標(biāo)：1.感知鏡子的反光現(xiàn)象，知道許多物體都能形成光斑。2.初步感受光源、鏡子、光斑的關(guān)系。3.在探索中發(fā)展幼兒的觀察力，想象力和動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.每人一面平面鏡（形狀不同：圓形、方形等；）2.準(zhǔn)備若干可以反光的和不可以反光的物品擺放在活動(dòng)室周圍，如：不銹鋼調(diào)羹、茶杯、臉盆、光盤、手表等其他各種表面光亮的金屬或玻璃物品。3.本活動(dòng)應(yīng)在晴朗的天氣下進(jìn)行，室內(nèi)有戶外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光?；顒?dòng)過(guò)程：一、自由探索光斑從哪里來(lái)?1.游戲：鏡子和光。教師和幼兒一起拿著鏡子在有陽(yáng)光的地方玩耍，把光反射到天花板或墻壁上。2.提問(wèn)與交流：（1）你是怎樣玩的?這些亮亮的、晃動(dòng)的是

2、什么?(光斑)（2）光斑是從哪里來(lái)的?它為什么會(huì)動(dòng)?（3）光斑的形狀有什么特點(diǎn)？為什么？3.小結(jié)：鏡子將光反射在墻壁上就會(huì)產(chǎn)生光斑，光斑隨鏡子的晃動(dòng)而晃動(dòng)。鏡子的形狀和形成的光斑的形狀一樣！二、引導(dǎo)探索哪些東西能形成光斑?1.引發(fā)幼兒回憶、講述已有經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)你們想一想，除了鏡子，還有沒(méi)有什么東西也可以象鏡子一樣在太陽(yáng)光下一照就形成光斑呢？2.幼兒尋找可以反光的物體。我們周圍有許多東西，你們?nèi)ネ嬉煌?，看一看哪些東西也能形成光斑？3.幼兒探索，教師觀察和指導(dǎo)。4.組織幼兒交流（1）為什么這些東西能夠在太陽(yáng)光下一照就會(huì)在墻上形成光斑呢？（2）他們有什么秘密呢？三、深入探索還有哪些光源也能使鏡子形成光斑？1.提出疑問(wèn)：手電筒照在鏡子上是不是也會(huì)有光斑呢？（幼兒猜測(cè)）如果能產(chǎn)生光斑，形成的光斑亮度一樣嗎？2.幼兒探索和交流教師小結(jié)：原來(lái)亮度強(qiáng)的，照人明顯的物體，形成光斑的亮度也強(qiáng)。四、延伸活動(dòng)：找尋生活中還有哪些光源能形成光斑？光斑的形狀能否有

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