2022年新課改參觀學(xué)習(xí)體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年新課改參觀學(xué)習(xí)體會(huì) 新課改參觀學(xué)習(xí)體會(huì) 始終都聽說，云臺(tái)鄉(xiāng)中的新課改領(lǐng)全縣之先鋒，新課改的效果好。今日，最終有機(jī)會(huì)隨班級(jí)組全體成員去云臺(tái)鄉(xiāng)中參觀學(xué)習(xí)。我們一到云臺(tái)鄉(xiāng)中，就一口氣看了、聽了語文、數(shù)學(xué)、物理、歷史及地理共七節(jié)課，總體感受獲益良多，對(duì)我的教學(xué)有許多啟發(fā)和關(guān)心，同時(shí)對(duì)我今后實(shí)施新課改也供應(yīng)了良好的指導(dǎo)作用。 感受一：云中課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)了“課堂的十個(gè)轉(zhuǎn)變” 在云中教學(xué)樓的正中有一塊醒目的大幅宣揚(yáng)標(biāo)語“課堂的十個(gè)轉(zhuǎn)變”，讓人難以忘記： 1.老師由傳授者變?yōu)椴邉澱摺?2.課堂教學(xué)由一言堂變?yōu)榘偌银Q。 3.問題答案由單一答案變?yōu)槎嘣獯稹?4.老師由教學(xué)生學(xué)問變?yōu)榻谭椒ǎ?/p>

2、培育學(xué)生力量、情感、態(tài)度、價(jià)值觀。 5.教學(xué)由關(guān)注精英變?yōu)殛P(guān)注全體。 6.課堂支配整齊劃一變?yōu)槊艚荻嘧兩鷦?dòng)活潑。 7.課堂教學(xué)由傳統(tǒng)的聽、說、讀、寫變?yōu)檠?、唱、畫、作?8.學(xué)問學(xué)習(xí)由背記式變?yōu)轶w驗(yàn)式、感受式。 9.學(xué)習(xí)方式由接受式變?yōu)樘骄渴健?10.學(xué)生在課堂教學(xué)中由安分守己變?yōu)槌凶赃x。 通過在云臺(tái)鄉(xiāng)中的語文、數(shù)學(xué)、物理、歷史及地理等這七節(jié)課的看、聽，感覺云中基本做到了“課堂的十個(gè)轉(zhuǎn)變”，這與我校比較傳統(tǒng)的注入式“滿堂灌”課堂教學(xué)形成了劇烈的對(duì)比。 感受二：課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，老師為引領(lǐng)者的教學(xué)模式尤為突出 在云中看、聽的這七節(jié)課，特殊是九班級(jí)二班肖靜老師的語文課，老師不再是傳授者，而是

3、一個(gè)真正的教學(xué)策劃者。她在幕后已經(jīng)策劃好了一出精彩而又吸引觀眾的電視短劇。課堂上由學(xué)生“小老師”主演并主持了中國人失去了自信了嗎的駁論文，其他各組 “演員”爭先恐后力求“演”的精彩、無以倫比。在這一堂課里，肖老師充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，學(xué)生樂觀、主動(dòng)的參加意識(shí)很強(qiáng)，相互合作、溝通、爭論熱鬧，發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)姿勢(shì)大方，語言流暢，而且課堂氣氛樂觀、活躍。 感受三：課堂教學(xué)沒有了“一言堂”，體現(xiàn)了“百家鳴” 在云中看、聽的這七節(jié)課里，每一位老師都是課堂教學(xué)的策劃者或引領(lǐng)者，課堂上看不到，也聽不到老師“滿堂灌”，一講究竟的“一言堂”，看到、聽到的是各小組學(xué)生踴躍回答問題和補(bǔ)充發(fā)言，以及比較熱鬧的溝通爭論，

4、真正體現(xiàn)了“百家鳴”的味道。 感受四：課堂教學(xué)由傳統(tǒng)的聽說、讀寫向演唱、畫、作過度 在云中看、聽的這七節(jié)課中，物理、數(shù)學(xué)、歷史課最能體現(xiàn)課堂教學(xué)由傳統(tǒng)的聽、說、讀、寫向演、唱、畫、作過度。王華老師的八班級(jí)物理課，讓各小組學(xué)生合作板演做照相機(jī)、投影儀的光路圖，選擇做的比較精確的讓其講解，然后點(diǎn)評(píng)訂正；那節(jié)數(shù)學(xué)課，除了讓學(xué)生板上做題外，還讓學(xué)生相互出題、解題，很有創(chuàng)新和挑戰(zhàn)性；七班級(jí)歷史老師的課，讓各小組學(xué)生合作板演分類別、作圖表、填寫內(nèi)容，然后共評(píng)修正。既培育了學(xué)生的動(dòng)手操作力量和相互合作共事的力量，又培育了學(xué)生的語言表達(dá)力量，更為學(xué)生將來走向社會(huì)積累了實(shí)踐閱歷，有利于交際和合作共事。 感受五：

5、課堂教學(xué)中學(xué)生不大安分守己，有點(diǎn)象自選超市 在云中看、聽的這七節(jié)課中，語數(shù)英、物理等“主課”新課改的力度很大，做的很到位；歷史、地理等課感覺正在進(jìn)行中。從學(xué)生課堂互動(dòng)狀況看，大多數(shù)學(xué)生樂觀主動(dòng)看書、找答案、整理資料內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺，改好錯(cuò)題，一般不離開自己的座位；少數(shù)學(xué)生離開坐位，自由選擇，但是看這學(xué)生的狀況不是為了玩，而是想汲取到更多更好的養(yǎng)分?？磥?，這學(xué)生在課堂教學(xué)中“不大安分守己，有點(diǎn)象逛自選超市”的境況還真有值得借鑒之處。 感受六：課堂教學(xué)中的學(xué)生不再是消極被動(dòng)的接受者，而是樂觀主動(dòng)的參加者 在云中看、聽的這七節(jié)課中，每個(gè)班級(jí)的三、四十名學(xué)生很少有人不留意場合、弄閑事情的，大多數(shù)學(xué)生不再是消極被動(dòng)的接受者，而是在老師的引領(lǐng)下樂觀主動(dòng)的參加到課堂互動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。肖靜老師的語文課，學(xué)生根據(jù)老師課前發(fā)的“學(xué)案”環(huán)節(jié)一一的預(yù)習(xí)，看書、找答案、整理資料內(nèi)容；然后再由“小老師”引導(dǎo)下按課堂環(huán)節(jié)，分組簡介、背景，辨析字詞，了解駁論文，層次劃分，分組讀課文，按學(xué)案要求爭論、溝通每一個(gè)問題并結(jié)合課文及句子談自己的觀點(diǎn)等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分展現(xiàn)各小組學(xué)生的自主參加意識(shí)，課堂發(fā)言踴躍，語言流利，姿勢(shì)大方，學(xué)生感覺輕松開心，課堂氣氛生動(dòng)活潑。 總之，云臺(tái)鄉(xiāng)中的新課堂就是“把學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)習(xí)的歡樂，學(xué)習(xí)的自由”基本上還給了學(xué)生，讓學(xué)生