小班第二學期期末家長會發(fā)言稿范文

1、.精品文檔.小班第二學期期末家長會發(fā)言稿范文小班第二學期期末家長會發(fā)言稿范文.小班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽由時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順 利、愉快的完成了上學期的教學工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：一、進步情況：經(jīng)過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同 程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也 應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得 了上課時應該坐在自己的座位上?；旧橡B(yǎng)成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦 嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知 道不離開老師，危險的地

2、方不去，大部分孩子樂于參加集體 活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如： 多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的 ），并能 主動大小便，知道自己的事情自己做。 有事主動請老師幫忙，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創(chuàng)1 / 13.精品文檔.并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表 達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒 的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步 最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看由來。我們開設(shè)了 表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活

3、動中孩子們都表現(xiàn) 很棒。二、安全工作1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能 力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會 加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品， 不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園（鈕扣、 硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生 意外。）3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到 公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在 自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓 孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。5

4、、在這里再強調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子 的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到三多和三少多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩 子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不 消化的食物，避免暴飲暴食。三、本學期的教育重點：1 .繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、 進餐、 洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各 項集體活動，逐步適應集體生活。2 .學會傾聽，會說： 傾聽：認真聽成或同伴講說，不 打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別 人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小 有關(guān)）。喜歡用語言來表達自己的請求與愿

5、望 （碗里的飯吃完 了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果 老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。3 .交往活動： 這個班的孩子比較有個性，有不愿與同 伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以 自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn) 象，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著 太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子 不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子 進行循序漸進的培養(yǎng)。在此，我與潘老師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們 要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢？我們

6、定于每周五 是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍 回來，與同伴進行交換玩或看。4 .抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也 是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心 情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指 由來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能 理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿 意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的 要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百 分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩 子知道要滿足莫種欲望，

7、就要付由一定的努力，比如：以便 增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整 心態(tài)。四、需要家長配合的工作：1、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩 子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一 聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴?知我們。2、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼 兒園，以免發(fā)生安全事故。我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩 子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交 流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自 己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我 們會盡全心照顧好每一個孩子。希望

8、家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié) 助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！各位家長朋友：晚上好！非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學期家長 會，轉(zhuǎn)眼中班上學期過去了，回想他們剛上中班時那可愛、 稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、 自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長一個學期 來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個非常融洽，非 常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學期來 對我們工作的支持。謝謝！在會議開始之前，我想和家長朋友互動一下，使我們的 氛圍更加活躍。我這里有兩個問題請大家不用思考直接回答：1、您在生活當中最喜歡對孩子或他人伸由自

9、己的哪個手指頭？（伸食指的家長，說明您是一個比較專制的家長，經(jīng) 常會指責他人或孩子；伸大拇指的家長，我要對您說，您是 一個會欣賞他人、欣賞自己的家長，同時也是一個自信樂觀 的好家長。）2、您認為自己是一個合格的家長嗎請舉手示意您認為自己是一個優(yōu)秀的家長嗎請舉手示意？（不管您是否覺得自己是個稱職或優(yōu)秀的家長，現(xiàn)在都 請您伸由自己的大拇哥跟我一起做棒棒棒，我最棒！，同時把這句話常常說給孩子聽。）好了，我們的會議現(xiàn)在開始。首先，請本學期加入我們班的新家長都站起來，讓我們用最 熱烈的掌聲歡迎他們的加盟。一、班級基本情況本學期仍由我、葉老師、蔡老師擔負 中班的保教工作。大家都相互熟悉，所以就不多介紹了。

10、開 學已經(jīng)有二個星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應幼兒園生活。本 學期我們班外由3名幼兒，新增添6名新生：這幾名幼兒的 適應能力還是比較強。只有劉子涵入園時有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過 一星期的鍛煉，分離焦慮逐漸減弱，到現(xiàn)在都能高高興興地 上幼兒園，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種 表現(xiàn)。作為老師，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長 都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道 孩子在幼兒園的學習和生活狀況，因此，我們也想和家長作 一下交流。二、本學期工作計劃我們首先注重的是孩子對學習的興趣，所以我們的教學方式完全改變以前的灌學方式，采用幼兒感興趣的游戲化的教學方式，老師作為引導者、支持者，由

11、孩子自己成為學習的主人， 自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作， 得到驗證。這也是我們幼兒園的一個特色。在每次的教學游 戲中，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強，有幾個 孩子表現(xiàn)的很由色，像：唐閩寧、黃偉澤、范宏偉、巫鑾艷、 王子怡、葉楚晨、葉代杰、魏軒怡、黃義翔、等小朋友。他 們發(fā)言踴躍、思維敏捷，和老師形成了良好的師幼互動。但 也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小，不敢在集體面前表 現(xiàn)自己。針對這種孩子，我們制定了以下措施：一是在日常 活動中特別注意這些幼兒的語言表達能力培養(yǎng)。無時無刻地 引導他們用語言進行表達，然后在此基礎(chǔ)上再引導這些幼兒 運用較完整的語言表達，要說由一句話而不是僅僅說由一個詞語

12、。在我們的提問中，更多用到的是什么？怎么樣？哪里？為什么？而不是提由一個選擇性的問題，只讓幼兒說是或不 是、有或沒有那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話 中是不是經(jīng)常由現(xiàn)這種選擇性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會來發(fā)展孩子的語言表達能力呢？二是在集體活動時多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機會，從而使孩子 們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方、出眾,使語言表達 能力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強調(diào)一點：現(xiàn)在有些家長望子成龍、望女成鳳心切，讓孩子回家寫數(shù)字、寫漢字、讀拼音，其實，這對中班的孩子很不適合，因為中 班的孩子手指的控制能力還很弱，他們很難把握筆的運行， 所以導致他們寫不好

13、。同時還很容易導致幼兒握筆姿勢的錯 誤，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢不正確，進入小學后就很難糾 正。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字、拼音，按照教學 大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點，大班開始有書寫。過早的 訓練對幼兒是不利的。本學期我園在教育教學也更加注重了： 如加強園本教研、加強各學科的研究、教師理論與專業(yè)培訓、 園內(nèi)聽評活動與外生聽課學習等。接下來我要向各位家長介紹一下我們本學期對孩子的幾點教育措施：1、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們在經(jīng)過幼兒園中班一學期的訓練和生活，很多孩 子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫 助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：王子怡小朋友 剛來我們班時，她很

14、不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小 朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話?，F(xiàn)在通過半年多時間 的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，她喜歡上幼兒園了， 也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務 意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我 們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多， 在這里我就不一一列舉了。（如：在園用餐、自己穿脫衣服等方面擴展）2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長 的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會 計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明 的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛

15、移默化的生活與游 戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們 在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生 活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對 他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)由自己的個性特長、能否得 到更好的發(fā)展影響很大。今天趁此機會一起來談談如何培養(yǎng) 幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。有的家長 說孩子在幼兒園學不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強迫 他學什么，如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自 尊心，反而事得其反。這一時期我們要注重對孩子能力的培 養(yǎng)，以及智力的開發(fā)。一個人80%勺智力是在6歲之前開發(fā)由來的，所以我們應該去開發(fā)幼兒的智力。而開

16、發(fā)智力并不 是要多寫字多做題，應該讓孩子多動手多思考， 發(fā)揮想象力。 （如：幼兒的繪畫、手工能力 ）3、重視對孩子的賞識教育我 們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學 習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。在孩 子犯錯誤時，我們也不會大聲的斥責他們、批評他們，而是 耐心的給他們講解，幫助他們認識自己的錯誤，從而進行正 確的改正，這樣，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自 己犯一點錯誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學會了如 何正確的面對錯誤。賞識教育收到了很好的效果，孩子們都 做的很好，比以前有很大的進步。（如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義、 我們是如何教育等）4、重視對孩子技能和

17、閱讀能力的培養(yǎng)本 學期，我們新增了一項活動，那就是幫我早讀書，首先我要 向家長聲明的是：我們不要強制要求孩子一定要認識幾個漢 字、一定要會讀幾篇課文。我們應考慮孩子的興趣，讓他們 對著本書感興趣，使他們自己對著本書產(chǎn)生想讀的欲望。所 以我們不是強制性的灌輸給幼兒，而是通過游戲、表演、直 觀的方法讓幼兒學會朗讀，因此，希望家長能在家里幫助幼 兒每天學會說一個小故事，共同培養(yǎng)孩子說話、閱讀以及識 字能力。三：需要家長配合的工作：1、為加強幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚嵭屑议L憑 接送卡接送幼兒制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送 的話，那不必生示接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請 您提前把接送卡

18、轉(zhuǎn)交給當天要來接孩子的那個人，在來不及 轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好，老師的電 話號碼在黑板上面。2、幼兒園里每天都會安排玩大型玩具，所以放學以后 要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具，這樣一來可以避免事故的發(fā)生，二來對孩子的身體健康也有好 處。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護時，玩得特別瘋， 生了一身汗，回去路上一吹涼風就容易感冒、發(fā)燒，所以以 后請家長注意，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公 外婆們，另外我們也會配合督促孩子。3、希望每一位幼兒還是堅持每天按時入園，這樣就能 參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，有事還是養(yǎng)成請假 的習慣，無特殊情況不要無故缺勤。

19、從小養(yǎng)成良好的習慣， 為以后上小學打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學習有 很大的害處。需要在幼兒園吃藥的小朋友，請家長寫上姓名、口服劑量等說明，交給本班教師。如果您的孩子在家由現(xiàn)情 緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師， 以便我們能多關(guān)注孩子。如果你的電話號碼有變動也請及時 告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。4、本學期，我們幼兒園創(chuàng)了一個 QQ羊，號碼是（XXXXXXX）, 大家可以申請加入，上面會有一些班級最新信息，平時活動 比賽照片及生活精彩花絮，家長們有時間可以上去看看，甚 至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓 我們大家共同來商討，幫助你們解決。這樣可以使我們更密 切的聯(lián)系，更好的教育幼兒。5、本學期學校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動，象小超市、理發(fā)店等 區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當，還有象一些小玩具也 可以用廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的 洗干凈后不要扔掉。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師。6、我們班這學期四月下旬準備舉行夾花生比賽，希望 家長們在家可教孩子正確使用筷子，做這