人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案.doc

1、小學(xué)五年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷得分評(píng)卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用題 號(hào)一二三得分卷面要求：字跡清晰，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。1、看拼首寫(xiě)詞語(yǔ)。m譏1 gou l e mUt Sg ti n f uzoy in( )( )( )( )( )j u sm gq i qiu t <!n g xi eq i q udnsh g( )( )( )( )( )2、給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音，并用“”畫(huà)在正確的音節(jié)下面。玷污(di m zh 由) 戈壁(ge f a)介紹(shdo s (o)奔赴（pu f u ） 勉強(qiáng)（qi mg3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）陣以待 安然無(wú)（）藕斷（）連 （）然大物一如（）往 （

2、）盆大雨4、按查字典的要求填空“舉”字用部首查字法，應(yīng)查（“舉”在字典里主要有這幾種解釋：往“舉世矚目”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋。5、選詞填空。qi 山 g） 拖沓（d& t a）（）不猶豫排山（）海臨危不（）再接再（）破爛不（）不屈不（）部，用音序查字法應(yīng)查音序（）。上托、伸；舉動(dòng)；推選；全。）種解釋。“舉足輕重” 的“舉”應(yīng)取第傷害 損害（1） 2004年底，印度洋發(fā)生海嘯，上千萬(wàn)人受到了（(2)行人亂穿馬路 的行為()了我們這個(gè)城市 的形象。失望 絕望(3)王大爺?shù)昧酥夭?，在他幾?)的時(shí)候，醫(yī)生治好了他 的病。(4)爸爸本來(lái)答應(yīng)這個(gè)星期帶我去劃船， 但他出差了，我感到很()。6

3、、按要求寫(xiě)句子。(1)用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話，意思不變。我仔細(xì)觀察小松鼠 的生長(zhǎng)情況。我了解小松鼠 的生活習(xí)性。漢字神奇、有趣。漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)涵著豐富 的文化。(2)阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?改為第 三人稱轉(zhuǎn)述句)(3)體會(huì)一下巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)后等爸爸歸來(lái)的心情，并試著采用比喻 的修辭手法表達(dá)出來(lái)。(4)仿照例句 的句式，在下面三句 的橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng) 的內(nèi)容。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有 的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將 。如果我是春雨，我將 0如果我是,我將。(5)修改病句“精彩極了”和“糟糕透了”是父母對(duì)我兒時(shí)一首詩(shī) 的。狼牙山五壯士一個(gè)接一個(gè)繼

4、續(xù)跳下山崖。7、課內(nèi)外知識(shí)積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)積累的過(guò)程。按要求完成下面各題。(1)我們學(xué)習(xí)過(guò)許多勤勉學(xué)習(xí)、奮發(fā)立志 的名言佳句，選擇你喜歡 的兩句寫(xiě)在 下面的橫線上。(2)將詩(shī)句補(bǔ)充完整。洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),不是遮頭是使風(fēng)。,笛弄晚風(fēng)三四聲。 寶劍鋒從磨礪出,二,溪頭臥剝蓮蓬。得分評(píng)卷人二、閱讀短文,魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)完成文后各題。魯迅的文學(xué)家、思想家、革命家。有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡 的工夫 都用在工作上 的?！濒斞缚傁朐谳^少 的時(shí)間內(nèi)為革命做更多 的事情。他曾經(jīng)說(shuō) 過(guò)：”節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人 的生命?！彼ぷ髌饋?lái)從不知道疲倦，常常白 天做別 的

5、工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在書(shū)桌前不 停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這樣就是休息。魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身 體多么不好，他仍如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病 的時(shí)候，他就想 著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體溫很高， 體重減輕到不足80斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世 的 前三天，還給別人翻譯 的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世 的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不僅愛(ài)惜自己 的時(shí)間口也珍惜別人 的時(shí)間他參加會(huì)議從來(lái)不遲到 口

6、絕不叫人等他口就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)時(shí)間 就是生命口無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人 的時(shí)間口和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣口 1、給最后一段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、請(qǐng)用“一”分別畫(huà)出第2、3、4自然段 的中心句。1、本文寫(xiě)魯迅珍惜時(shí)間，作者選取了哪幾件典型事例?4、請(qǐng)用自己 的話概括魯迅 的優(yōu)秀品質(zhì)。4、讀了短文，你一定會(huì)有許多感觸吧，請(qǐng)用幾句話結(jié)合自己利用時(shí)間的實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。得分學(xué)三、作文。生活中，父母之愛(ài)比比皆是，那一杯濃濃的奶，那一句叮囑，那一深情 的眼神無(wú)不表達(dá)了父母之愛(ài)。請(qǐng)你選擇其中一間，自擬題目， 寫(xiě)一篇習(xí)作。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（45 分）1、（共8分，每寫(xiě)對(duì)一詞

7、得1分）娛樂(lè)、磨難、噪音、沮喪、乞求、譽(yù)寫(xiě)、崎嶇、誕生2、（共3分，每畫(huà)對(duì)一個(gè)音節(jié)得0.5分）玷污（di。zh m） 哺乳（b_Q p u）勉強(qiáng)(qi S g qig)拖沓(d a t d )拘束（s u sh u ）奔赴（pu f _u ）3、共6分，每填對(duì)1詞得0.5分。斬釘截鐵安然無(wú)恙毫不猶豫排山倒海藕斷絲連龐然大物臨危不懼再接再厲一如既往 傾盆大雨破爛不堪不屈不撓4、（共2分，每做對(duì)一空得 0.5分）、ju（j 5、（共4分，每選對(duì)1空得1分）（1）傷害（2）損害（3）絕望（4）失望6、（共14分）（1）2分，每寫(xiě)對(duì)一句得1分；（2） 2分，每寫(xiě)合適一句得 2分;（3） 2分，（4）共

8、 6 分;（5）共2分在“一首詩(shī)”后加“的評(píng)價(jià)”；刪掉“繼續(xù)”。7、（共8分）（1）共2分，每寫(xiě)對(duì)一句得1分；（2） 6分，每填對(duì)一句得1分； 萬(wàn)水千山只等閑；欲作家書(shū)意萬(wàn)重；春風(fēng)又綠江南岸；江南幾度梅花發(fā)；梅花香自苦寒來(lái)；金碧輝煌；玲瓏剔透。二、閱讀短文，完成文后各題。（共35分）短文一：共16分。1、共2分。植物 的喜怒哀樂(lè)（植物 的情感）2、共4分。各種植物都能憑著良好 的視覺(jué)，辨別各種波段 的可見(jiàn)光，盡可能地 吸收自己喜好的光線。3、共2分，每答對(duì)1題彳4 1分。（1） x； （2），4、3分，答案不唯一，只要符合語(yǔ)境即可。5、共3分，每答對(duì)一點(diǎn)得1分。舉例子、作比較、打比方。6、共2分，每選對(duì)一空得1分。短文二：共19分。1、（共3分）每對(duì)4個(gè)標(biāo)點(diǎn)得1分。，。，。，。：“，?！?、（共3分）每畫(huà)對(duì)一句得1分。第2自然段：節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命第3自然段：魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世 的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。第4自然段：魯迅不僅愛(ài)惜自己 的時(shí)間，也珍惜別人 的時(shí)間。3、（共6分）每答對(duì)1點(diǎn)得2分；白天做別 的工作，