《散步》說課稿(人教版七年級上冊)

1、（ 人教版七年級上冊）散步說課稿尊敬的各位評委：大家好！我叫xx,今天我說課的內容是當代著名作家莫懷戚寫的一篇文章散步。下面我將從教材分析、學生分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程、板書設計七個方面來進行說課。一、教材分析散步這篇課文是七年級語文上冊第一單元的一篇精講課文。本單元的課文主題為親情，所選的課文都是圍繞著有關親情和家庭生活的，散步正是體現(xiàn)著濃濃親情的一篇文章，文章記敘了一家三代野外散步的“生活細節(jié)”，表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。二、學生分析七年級學生擁有強烈的好奇心和旺盛的求知欲，活潑好動，不喜歡被動地接受知識。缺乏良好的觀察生

2、活的品質，對生活缺少體驗。初步具有自主、合作、探究學習的能力。三、教學目標。（ 1） 準確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知文章內容。（ 2）揣摩詞句含義，品讀文章清新質樸的語言。（ 3） 引導學生用心去感受親情并珍愛親情，做一個富有愛心的人。四、教學重難點。重點：感受文章濃濃親情，增強學生的家庭責任感。透過文章淺顯質樸的語言，品味文章深刻含蓄的意蘊。難點：理解文章最后一句話所具有的象征意義（“我背上的和她背上的加起來，就是整個世界。”）五、教法學法教學方法：1. 情境導入法2. 誦讀教學法3. 多媒體輔助教學法4. 語文活動式教學法學法指導：1. 圈點勾畫。2. 朗讀感悟3、情感體驗法4、小

3、組合作法六、教學過程（一）情景導入，渲染親情觀看公益短片媽媽洗腳，學生談感受，由此導入新課：洗腳本來是一件很平常的事，然而這平凡的小事，卻蘊含了濃濃的親情。今天我們來學習一篇關于親情的文章散步?！驹O計意圖：觀看媽媽洗腳這個視頻，給學生營造一個濃濃的親情氛圍，喚起學生的親情意識，為本課的學習奠定感情基礎?！浚ǘ⒗首x課文，感受親情1 、教師范讀，學生聽讀，整體感知文本，用簡練的語言講述散步過程，理清作者的行文思路。2 、學生朗讀課文，要求：準確、流利、有感情地朗讀。3 、檢查閱讀效果：（ 1）讀準字音，理解詞義嫩芽分歧霎時拆撒熬過委屈水波粼粼各得其所（ 2）思考問題：散步的時間、地點、人物？散

4、步中發(fā)生了什么事情?結果如何?從散步這一小事中，我們可以感受到這一家人怎樣的關系？【設計意圖：問題宜簡單，學習起步階段要盡量讓每個學生感受到成功的愉悅。梳理內容的目的是提醒學生初讀文章時應該關注的要點有哪些，也是讓不同程度的學生拉近距離，為下一步的學習活動提供一個共同的平臺?！浚ㄈ┚x課文，探究美點1 、語言美（ 1） 用你最喜歡的方式朗讀，從文章中找出你認為寫得最精彩的地方。（2）采用“我最喜歡的是，因為它美在- ”的句式，談談你喜歡的理由。（語文學習的要義之一就是學習語言，設計這一環(huán)節(jié)的目的是要在體會文章人性美的基礎上探尋語言美，提高學生的語文素養(yǎng)。）2 、人性美課堂活動設計：鮮花獻給可

5、敬的人假如你有一束美麗的鮮花，請你把它獻給文中的某個人物，你將獻給誰？請你結合文中描繪人物言談舉止和心理活動的語句，說說你獻花的理由。3 、景物美默讀課文，請畫出文中的景物描寫，并分析其作用。（在課本上做標注）【設計意圖；語文新課程標準指出語文學習要求學生能夠在閱讀文本的過程中體會文中優(yōu)美的語言、豐富的人物情感，從中受到作品的感染和激勵?！浚ㄋ模├斫庵黝}，升華親情一個散步中的分歧，在一家人的相互理解，相互尊重，相互關愛中消除了，于是他們共同走向了那條開著金色菜花、長著整齊桑樹、閃著粼粼水波的幸福小路。請同學們齊讀文章最后一段，感受一家人的溫馨幸福。理解課文最后一句話的深刻含義。“我蹲下來，背起

6、了母親，妻子也蹲下來背起了兒子但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像 我背上的同她背上的加起來就是整個世界”?！就ㄟ^反復誦讀這句話，教師適時點撥，使學生明白“母親”代表老一輩，“兒子”是年幼的一代?！拔液推拮印?正是人生的中年，要背負起贍養(yǎng)老人，撫養(yǎng)下一代的責任。 家庭是社會的縮影，一個家庭是這樣，一個民族，一個國家 又何嘗不是這樣呢？】（五）拓展遷移，表露親情詩意表達（仿寫句子）家，是一個幸福的搖籃，老人孩子都怡然自樂，讓我們 向往。家，是一副沉重的擔子，需要我們每個人用責任來擔當 家，是（六）真誠行動，親情延伸1、將本文朗誦給你的爸爸媽媽聽，并請他說說聽讀文 章的感受。2、回家為自己的父母、家人做一件事：捶捶背、揉揉 肩、幫助父母做點家務，陪父母散散步【設計意圖：教材是教師與學生之間的橋梁，是已知與 未知的中介，學習過程中，認真研究教材是必要的，但是學 習課文又不能局限于教材。課內外結合，以外促內是學習語文的好方法?！浚ㄆ撸┛偨Y全文，表達祝福。親愛的同學們：家，是一個幸福的搖籃，需要我們用心 靈來呵護。家，更是一副沉沉的擔子，需要我們每個人用責 任來擔當。只有