四下實驗報告體驗靜電現(xiàn)象

1、科學(xué)實驗報告單 11四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：體驗靜電現(xiàn)象實驗?zāi)康模荷钪杏泻芏囔o電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。實驗器材：塑料梳子或筆、碎紙屑實驗步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀察到的現(xiàn)象：摩擦后的塑料梳子吸上了。實驗結(jié)論： 梳子摩擦后吸上了輕小物體，說明梳子摩擦后產(chǎn)生 了 ?？茖W(xué)實驗報告單 12四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：讓小燈泡發(fā)光實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗認識到短路的現(xiàn)象及其危害，學(xué)會檢查電路裝置，能區(qū) 分斷路和短路的異同。實驗器材：導(dǎo)

2、線 1 根、電池 1 節(jié)、小燈泡 1 個。實驗步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀 察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察 現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察 現(xiàn)象。4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：小燈泡亮了。實驗結(jié)論：認識到短路的現(xiàn)象及其危害， 學(xué)會檢查電路裝置，能區(qū)分斷路和 短路的異同?？茖W(xué)實驗報告單 13四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：連接帶燈座的電路實驗?zāi)康模航?jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程，并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出

3、問題、解決問題。實驗器材：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各 1 個、導(dǎo)線若干根。實驗步驟：組裝電路1、在電池盒的兩端各連接好 根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導(dǎo)線-小燈泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：小燈泡亮了頭驗注意事項1、正確連接電路，認清電池正、負極。2、放置電路短路或者斷路?？茖W(xué)實驗報告單 14四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：連接串聯(lián)電路實驗?zāi)康模簳鶕?jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；會選擇實驗器材根據(jù)電路圖連接電路實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各 2 個、

4、導(dǎo)線若干根。實驗步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池盒、燈座、開關(guān)逐個串接連起來。使2 個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象： 一個燈泡比較另一個燈泡比較。實驗纟口論：會根據(jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；會選擇頭驗器材根據(jù)電路圖連接電路科學(xué)實驗報告單 15四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：連接并聯(lián)電路實驗?zāi)康模簳鶕?jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；會選擇實驗器材根據(jù)電路圖連接電路實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各 2 個、導(dǎo)線若干根。實驗步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、用并聯(lián)法連接起來。使 2 個小

5、燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：兩個小燈泡都比較。實驗結(jié)論：會根據(jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；會選擇實驗器材根據(jù)電路圖連接電路科學(xué)實驗報告單（6）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：檢測故障電路實驗?zāi)康模簯?yīng)用電路檢測器檢測并排除電路中的故障。實驗器材：一個由 2 個燈泡、燈座、1 節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電路， 一個“電路檢測器”。實驗步驟：1、組裝一個“電路檢測器”。用電池、小電珠、導(dǎo)線制作一個電路檢測器。2、先預(yù)測再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障。3、說出故障原因，并且米用替換法把電路重新接亮。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：實驗

6、結(jié)論：應(yīng)用電路檢測器檢測并排除電路中的故障。科學(xué)實驗報告單（7）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：檢測導(dǎo)體和絕緣體實驗?zāi)康模耗芤罁?jù)檢測一塊橡皮的 科學(xué)規(guī)范”計劃去檢測更多的物體，能對 所收集的信息進行整理與分析，并提出問題。實驗器材：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、 鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷,1 個電路檢測器。實驗步驟：1、從以上物品中選擇 6 種檢測。2、檢查電路檢測器。3、檢測每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈 泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電（注意要重復(fù)檢測）。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測物品

7、正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：在我們選取的材料中，銅片、鑰匙能讓小燈泡發(fā)；紙條、塑料片、木片、橡皮不能讓小燈泡發(fā)。實驗結(jié)論：我們身邊的物體有的是，有的不是?？茖W(xué)實驗報告單（8）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：做個小開關(guān)實驗?zāi)康模褐篱_關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器兀件的工作狀態(tài)實驗器材：小木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒、電池、導(dǎo)線等實驗步驟：1、圖釘、小木板、回形針組裝好開關(guān)。2、把開關(guān)接到電路中驗證。3、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：開關(guān)閉合小燈泡，開關(guān)斷開小燈泡。實驗結(jié)論：開關(guān)通過接通電流可以的亮滅。科學(xué)實驗報告單（9）10

8、四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：里面是怎樣連接的實驗?zāi)康模鹤寣W(xué)生在經(jīng)歷探究的過程中，根據(jù)檢測記錄推測盒子里面的電線是怎樣連接的。實驗器材：接線盒、電路檢測器實驗步驟：1、用電路檢測器檢測那幾個接線柱是通路，那幾個是斷路。2、將接線柱之間的通斷情況記錄下來。3、整理好器材，交流判斷。觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：通過自主檢測學(xué)會科學(xué)的檢測方法 -:推導(dǎo)一一通過檢測，驗證一一打開盒子驗證檢測結(jié)果的正確性以及同一個結(jié)果方法?？茖W(xué)實驗報告單（10）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：比較兩種不同的電路連接實驗?zāi)康模捍?lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。實驗

9、器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各 2 個、導(dǎo)線 4 根。實驗步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個串接法 連起來。比較電池的串聯(lián)和并聯(lián)的特點。3、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個串接法 連起來。比較燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)的特點。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：電池串聯(lián)燈泡，并聯(lián)燈泡；燈泡并聯(lián)，串聯(lián)。實驗結(jié)論：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。科學(xué)實驗報告單（11）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：解剖 朵油采花實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗知道花的各部分名稱，認識到解剖是人們解決觀察中遇至晌題的一種方法。實驗器材：油采花 1 朵、鑷子

10、1、放大鏡 1、白紙 1 小張實驗步驟：1、用放大鏡觀察 1 朵油菜花，2、把油菜花放在白紙上，用鑷子解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各部分 的基部。3、說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，各部分數(shù)量。觀察到的現(xiàn)象：通過解剖，油菜花分成了相同部分,即、。實驗結(jié)論：油菜花是由、四部分組成的科學(xué)實驗報告單（12）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：觀察雄蕊和雌蕊實驗?zāi)康模盒廴锖痛迫镌谛纬晒麑嵑头N子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實和種子。實驗器材：幾種植物的花，有雄蕊和雌蕊或其中之一、放大鏡1、白紙 1小張、記錄單實驗步驟

11、：1、用放大鏡觀察雄蕊的各個部分。2、將花粉抖落到白紙上觀察。3、用手指輕觸柱頭是否有粘性。4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象： 雄蕊上有、雌蕊的子房里有。實驗結(jié)論：雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和 雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果頭和種子?？茖W(xué)實驗報告單（13）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造實驗?zāi)康模?、知道單、雙子葉植物種子的各部分結(jié)構(gòu)及其功能。2、知道單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別。實驗器材：培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡 2 天的蠶豆油菜黃豆的種子、不冋發(fā)芽階段的蠶豆種子實驗步驟：觀察蠶豆種子的外形和結(jié)構(gòu)1. 取 粒浸

12、軟的蠶豆種子，觀察它的外形2. 觀察種子外形，用解剖針小心挑破種皮，剝掉種皮，觀察胚。首先看到 的是子葉，數(shù) 數(shù)有幾片。分開子葉，用放大鏡辨認胚牙、胚根和胚軸的位 置3. 根據(jù)我們的觀察，說說種子各部分的作用。觀察到的現(xiàn)象： 蠶豆種子分成了,，胚里有,。實驗結(jié)論：1 1、種子構(gòu)造為種皮、胚芽、胚根、子葉（胚乳）四部分。 胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，子葉（胚乳）提供營養(yǎng)?？茖W(xué)實驗報告單（14）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：觀察油菜花的果實和種子實驗?zāi)康模?.認識花的雌蕊和雄蕊；2. 了解傳粉的過程；3. 了解花的那些結(jié)構(gòu)與果實、種子有關(guān)。實驗器材：花朵、油菜（或

13、白菜）果實、放大鏡、鑷子等實驗步驟：1.觀察花的雄蕊，用放大鏡觀察雄蕊的各部分。2. 觀察花的雌蕊，用放大鏡觀察雌蕊的各部分。3. 把花藥上的花粉抖落在白紙上觀察。4. 用手指輕觸柱頭，觀察柱頭的粘性。5. 把柱頭輕觸紙上的花粉。觀察到的現(xiàn)象：花的雌蕊的柱頭上有很大的，很容易就花粉。科學(xué)實驗報告單（15）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：哪一塊面包上的霉菌生長得快實驗?zāi)康模好姘淖冑|(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的 環(huán)境和條件。實驗器材：面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計、記錄單實驗步驟：1、準備四塊烘干的面包，用牙簽放上霉菌。2、分組實驗：第 組：讓

14、塊面包保持干燥，另 塊滴十滴水，分別裝在 兩個塑料袋中，扎進口放在桌子上。第二組兩塊面包都滴十滴水，分別裝在 塑料袋中，扎進口， 塊放在冰相中， 塊放在溫度較高的地方。隔 天觀 察一次，做好記錄。觀察到的現(xiàn)象：保持干燥的面包沒有長,滴有水的面包長有,冰箱里的面包沒有長，溫度較高的面包長了。實驗結(jié)論： 霉菌的生長需要獲取和的生長環(huán)境?？茖W(xué)實驗報告單（16）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：比較幾種食品的保質(zhì)期實驗?zāi)康模河^察食品包裝袋上的信息，知道我們可以從食品包裝袋上獲取很 多有關(guān)食物的信息；根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息，正確選擇適合的食 品實驗器材：學(xué)生自帶各種食物包裝

15、、記錄單實驗步驟：1、觀察分析保質(zhì)期長短與食品的關(guān)系。2、觀察分析保質(zhì)期長短與食品包裝和儲存方法的關(guān)系。3、看食品的用料是否影響保質(zhì)期。4、做好記錄，整理器材。觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：保質(zhì)期長短與方法、方法和食品有關(guān)系?？茖W(xué)實驗報告單（17）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：調(diào)查了解食品的配料實驗?zāi)康模河^察常見的食品包裝，知道食品包裝上的主要信息，學(xué)會分析食品的保質(zhì)期，能止確選擇食品實驗器材：學(xué)生自帶各種食物包裝、記錄單實驗步驟：1、找食品的配料成分。2、分析哪些是有營養(yǎng)的，哪些無營養(yǎng)，有營養(yǎng)的在食物“寶塔”中處在什么位置。3、做好記錄，整理器材。觀察到的現(xiàn)象：看到食品標

16、簽必須標注產(chǎn)品、表、生產(chǎn)、和產(chǎn)品標號等內(nèi)谷。實驗結(jié)論：食品標簽必須標注 、 、 、 、 廠址、 、 和產(chǎn)品標號等內(nèi)容。具備這些信息的才是 正規(guī)廠家生產(chǎn)出來的合格產(chǎn)品，安全的食品?？茖W(xué)實驗報告單（18）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：巖石的分類實驗?zāi)康模毫私獬Ｒ妿r石的鑒別方法，掌握二大巖石種類的基本特征。頭驗器材：巖石標本（化岡巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖）、放大鏡、稀鹽酸實驗步驟：1、用放大鏡觀察每一種巖石。2、用膠頭滴管將稀鹽酸分別滴在每一塊巖石上。3、米用其他辦法識力別出所提供的花岡巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖。觀察到的現(xiàn)象：花崗巖上有、。將稀鹽酸滴在石灰?guī)r上出現(xiàn)的現(xiàn)象。實驗結(jié)

17、論：了解常見巖石的鑒別方法，掌握三大巖石種類的基本特征?？茖W(xué)實驗報告單（19）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：觀察花崗巖實驗?zāi)康模毫私饣◢弾r的組成。頭驗器材：化岡巖、放大鏡、石央、長石、云母的礦物標本、記錄單實驗步驟：1、觀察石央、長石、云母標本。2、觀祭化岡巖的顆粒辨別哪些是石央、長石、云母。3、作好記錄，整理器材。觀察到的現(xiàn)象：花崗巖上由組成的。實驗結(jié)論：花崗巖是由、組成的?？茖W(xué)實驗報告單（20）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：觀察礦物的顏色和條痕實驗?zāi)康模河^察礦物的顏色、條痕，認識幾種常見的礦物。實驗器材：幾種礦物、白色無釉瓷板、記錄單實驗

18、步驟：1、觀察礦物的顏色。2、觀察礦物的條痕色。3、進行對比分析。4、整理好器材。觀祭到的現(xiàn)象：礦物有。實驗結(jié)論：找礦物認識比更可靠?？茖W(xué)實驗報告單（21）10四年級下冊班 次實驗組別時間年 月日實驗者實驗名稱：觀察礦物的透明度和光澤實驗?zāi)康模旱V物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特性。 不同礦物的透明度、光澤和形狀是不同的。實驗器材：幾種礦物、手電筒、金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、記錄單。實驗步驟：1、觀察幾種礦物的透明度，并記錄。2、觀察金屬、蠟燭玻璃泥土、絲綢的反光情況，按反光強弱進行排列。3、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：按反光強弱進行排列是 _。實驗結(jié)論：不同礦物不同，有金屬光澤的大部分是_ 礦。22實驗 2222: