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1、 本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)方本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)方程,了解方程的含義,會(huì)用程,了解方程的含義,會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。方程表示簡(jiǎn)單的等量關(guān)系。自學(xué)指導(dǎo):自學(xué)指導(dǎo): 認(rèn)真看課本認(rèn)真看課本88,89練一練上面的內(nèi)容,看練一練上面的內(nèi)容,看圖,看文字,并填空。思考:圖,看文字,并填空。思考: 1,你發(fā)現(xiàn)剛才列的這些等式有什么共同,你發(fā)現(xiàn)剛才列的這些等式有什么共同特點(diǎn)?什么是方程?特點(diǎn)?什么是方程? 2,你認(rèn)為列方程的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)題目中,你認(rèn)為列方程的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)題目中的什么?的什么?用用X表示櫻桃的質(zhì)量表示櫻桃的質(zhì)量X 5=10這顆櫻桃的質(zhì)量是多少克呢這顆櫻桃的質(zhì)量是多少克呢?櫻桃的質(zhì)量櫻桃的質(zhì)量+
2、5克的砝碼克的砝碼=10克的砝碼克的砝碼用用y表示每塊月餅的質(zhì)量表示每塊月餅的質(zhì)量4y=380200毫升毫升如果每個(gè)熱水如果每個(gè)熱水瓶能裝瓶能裝z毫升的毫升的水水,你能用字母你能用字母表示這個(gè)等式表示這個(gè)等式嗎嗎?2z+200=2000 x+5=10, 2z+200=2000, 4y=380上面的等式有什么共同的特點(diǎn)?與你的同學(xué)交流吧?像x+5=10,2z+200=2000,4y=380這樣含有未知數(shù)的等式叫方程。下面我來(lái)考考大家。下面我來(lái)考考大家。下面的式子是方程嗎?并說(shuō)明理由。下面的式子是方程嗎?并說(shuō)明理由。(1).x-6=11 (2).16+9 (3).x +8=72 4 (4). 35
3、=15 (5). x+y=19 (6).90 x=22 (7). X=5 (8). 3y6 2050+202 +7=11方程:方程:4 +6-3=87 +21=1754 +63872b+15=1005 +2+2=44小練筆小練筆:(1)含有未知數(shù)的式子叫方程。()含有未知數(shù)的式子叫方程。( )(2)方程是等式方程是等式,等式也是方程等式也是方程.( ) (3)3X+8是方程是方程.( ) (4)a-b=0不是方程。(不是方程。( )(5)方程里只能有一個(gè)未知數(shù)。()方程里只能有一個(gè)未知數(shù)。( )強(qiáng)化訓(xùn)練:強(qiáng)化訓(xùn)練: 用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。 (1)X的7倍是56.
4、(2)比X多42的數(shù)是9. (3)27除以y得3. (4)X的6倍減去2X等于64.你能根據(jù)題意把方程寫(xiě)完整嗎? (1)兩個(gè)修路隊(duì)合修一條20千米的公路,甲隊(duì)修了X千米,乙隊(duì)修了X+5千米。 方程:=20 (2)610路公交車到小雁塔站下了4人,上了5人,車上原來(lái)有X人?,F(xiàn)在還剩14人。方程:=14小小資料袋小小資料袋。 歡樂(lè)腦體操。 明明把兩個(gè)大小完全一樣的蘋(píng)果放在了天平上,可是天平的一頭卻高高地翹了起來(lái),你知道這是為什么呢?你知道嗎?你知道嗎? 九章算術(shù)九章算術(shù) 九章算術(shù)九章算術(shù)距今距今已經(jīng)已經(jīng)19001900多年了,共多年了,共收有收有 246246個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,分為九章分為九章。在世界。在世界上有很大的影響,已被譯成日、俄、德、上有很大的影響,已被譯成日、俄、德、英等多種文字出版,英等多種文字出版,唐宋兩代都由國(guó)家明唐宋兩代都由國(guó)家明令規(guī)定為教科書(shū)。令規(guī)定為教科書(shū)。10841084年由當(dāng)時(shí)的北宋朝年由當(dāng)時(shí)的北宋朝廷進(jìn)行刊刻,這是廷進(jìn)行刊刻,這是世界上最早的印刷本數(shù)世界上最早的印刷本數(shù)學(xué)書(shū)學(xué)書(shū)。我們前面學(xué)過(guò)的。我們前面學(xué)過(guò)的負(fù)數(shù)、面積、分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)、面積、分?jǐn)?shù)在在九章算術(shù)九章算術(shù)中都有研究,今天這節(jié)課中都有研究,今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的方程方程在
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