三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素材-10紙的發(fā)明知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課堂筆記人教部編版

1、10.紙的發(fā)明會(huì)認(rèn)字chumg創(chuàng)會(huì)寫字,shdw百術(shù)偉1616累憐- -1d1d四點(diǎn)詞|聽(tīng)寫詞語(yǔ)：造紙術(shù)偉大盛放西漢滿足朝鮮四字詞語(yǔ)： 學(xué)富五車近義詞：發(fā)明一一創(chuàng)造促進(jìn)一一推動(dòng)反義詞：笨重一一輕便發(fā)官一一昂貴xiecezh1cd1tn1dxin制蔡倫累鮮boocmyueya保存約驗(yàn)（果實(shí)累累）（積累）（拖累）（勞累）auzhaushe歐洲社aauzhaushe阿歐洲社- -xixi（朝鮮）（）（鮮有）鮮- -xixi 由（新鮮）（）（鮮美）文字記錄青銅器保存方便學(xué)問(wèn)輕便大約東漢吸收經(jīng)驗(yàn)樹(shù)皮破布原料切斷半島日本阿拉伯歐洲社會(huì)進(jìn)步文化影響笨重一一沉重輕便一一輕巧改進(jìn)一一改良發(fā)便一一麻煩粗糙一一細(xì)膩

2、容易一一困難鄰近一一遙遠(yuǎn)重點(diǎn)句1 1.造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（課文的總起句，用“偉大”來(lái)形容造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)之大）2 2.古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車來(lái)拉。（這句話借用成語(yǔ)“學(xué)富五車”來(lái)介紹古代使用竹片、木片制成的書(shū)很笨重要用車來(lái)拉）3 3.再后來(lái)，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。常比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（通過(guò)帛與竹片、木片的比較，寫出了帛雖然很輕便，但價(jià)錢太貴的特點(diǎn)。）4 4 .他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。（這句話具體介紹了蔡倫改進(jìn)后的造紙步驟。）5 5 .用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多牧人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。（這句話寫出了經(jīng)過(guò)蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)具有許多優(yōu)點(diǎn)，而這些優(yōu)點(diǎn)是這種造紙方法得以傳承的原因）課文結(jié)構(gòu)紙發(fā)明以前一一龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛紙的發(fā)明西漢時(shí)代一一用麻來(lái)造紙偉大貢獻(xiàn)東漢時(shí)代一一蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)L L 后來(lái)一一傳到朝鮮半島、日本、阿拉伯世界和歐洲-課文主要講的是紙發(fā)明之前的情況、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的經(jīng)過(guò)以及造紙術(shù)的傳播對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展的促進(jìn)。g 法|全文按“總一分一總