筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)馬惠蘋教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)學(xué)書74頁(yè)例2。 教學(xué)目標(biāo)： 掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的方法，并會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)用具：投影儀（小黑板）教學(xué)過(guò)程： 一、板書課題 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)筆算乘法（板書課題），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的方法，并會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。（出示投影，生齊讀） 過(guò)度：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大家認(rèn)真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)（出示投影）。 二、自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本74頁(yè)例1，看圖看文字并填空，重點(diǎn)看黃色部分的內(nèi)容和下面方框里的筆算過(guò)程。思考： （1）筆算乘法時(shí)，先從哪一位算起？ （2）先用（）×3，表示（）個(gè)一，寫在（）位上；

2、 再用（）×3，表示（）個(gè)十，寫在（）位上。 4分鐘后，比誰(shuí)會(huì)做與例題類似的題。 三、先學(xué) 過(guò)渡：現(xiàn)在自學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始，比誰(shuí)看書最認(rèn)真，坐姿最端正！ 1、看一看： 生看書自學(xué)，師觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。 過(guò)渡：看完的請(qǐng)舉手。下面，老師來(lái)檢測(cè)一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？ 2、做一做：（課本第74頁(yè)的“做一做”） （1）指2名后進(jìn)生上臺(tái)板演，其余學(xué)生寫書上。 （要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，坐姿端正） （2）生獨(dú)立完成，師巡視搜集出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行第二次備課，以備后教。 四、后教 1、更正： 寫完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見(jiàn)的請(qǐng)舉手，上堂更正。（用紅粉筆把出

3、錯(cuò)的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。） 過(guò)渡：下面我們一起來(lái)看堂上板演的內(nèi)容。 2議一議： （1）3×2=6 認(rèn)為對(duì)的請(qǐng)舉手，我們?cè)跁鴮憰r(shí)應(yīng)注意什么？ （生：相同數(shù)位要對(duì)齊。） （2）23×2=46 先從哪一位乘起，積為什么這樣寫？（生：先從個(gè)位乘起 ，個(gè)位上乘得的積表示幾個(gè)一，所以寫在個(gè)位上；十位上乘得的積表示幾個(gè)十，所以寫在十位山上。） 師板書：先從個(gè)位乘起。 （3）第三道認(rèn)為對(duì)的舉手，百位上的2是怎么得來(lái)的？（生：百位上的1乘2得2，寫在百位上） 師板書：用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。 （4）評(píng)板書，全對(duì)100，字漂亮小紅旗。 （5）下面的同學(xué)前后互改，全對(duì)的舉手，錯(cuò)的更正。 口述小結(jié)：在計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，應(yīng)從哪一位乘起？（生小結(jié)，師補(bǔ)充） 五、練一練 過(guò)渡：今天的知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎？下面，大家就用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)吧！有信心做全對(duì)，字寫端正的同學(xué)請(qǐng)舉手？ 作業(yè)：課本第75頁(yè)第2題。（要求筆算）。 六、板書 筆算乘法 先從個(gè)位乘起。 用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。 筆算乘法（進(jìn)位）教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)學(xué)書76頁(yè)例2。 教學(xué)目標(biāo)： 掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的筆算乘法，并會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)用具：投影儀（小黑板） 教學(xué)過(guò)程： 一、板書課題 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)筆算乘法（進(jìn)位）（板書課題），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目