初三年級工作計劃

1、初三年級第二學(xué)期年級組工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，發(fā)揚“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質(zhì)教育，以構(gòu)建團結(jié)和諧、健康向上的年級氛圍為背景，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強常規(guī)管理為保障，結(jié)合本屆初三學(xué)生的實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計劃，研究中考策略，團結(jié)本組教師，共同樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，是教師榮譽線、幸福線”的工作理念，扎扎實實育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭使2017年的中考成績的各項指標(biāo)取得更大突破。 二、本學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù) 扎實做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，努力完成“7個抓”： （1）抓前30名，促尖保尖。 （2）抓前50名，保重

2、點。 （3）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。 （4）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。 （5）抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。 （6）抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)目標(biāo)。 （7）抓復(fù)習(xí)策略，保鞏固復(fù)習(xí)效果三具體措施： （一）教學(xué)工作 以備課組為單位，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，強化質(zhì)量意識，發(fā)揮集體智慧，在備課組長的帶領(lǐng)下，共同打好攻堅戰(zhàn)。工作中，要求做到： 1加強學(xué)習(xí)，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，切實提高課堂教學(xué)效益。 2在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，要求每位教師做好任教班級的現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡

3、發(fā)展，提高合格率。為學(xué)科成績的提升做出最大的努力。 3. 繼續(xù)加大集體備課的力度，各學(xué)科每周至少活動兩次，落實教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。 4關(guān)注中考，加強考試的動態(tài)研究，參加中考研討會和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集中考信息，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)的針對性。5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達到較好水平。要求各班主任配合體育教師督促學(xué)生認(rèn)真參加體育活動，到體育考試前夕，各班應(yīng)利用早上或陽光體育時間讓學(xué)生加強訓(xùn)練強度，以確?？荚図樌ㄟ^。 7.組織好試驗考試和信息技術(shù)考試，力爭最好。 8重視培優(yōu)、拔尖工作。課堂上精講多練，為學(xué)生提供充分鍛煉的時間與空間，課后，對部分基礎(chǔ)較好或較差的學(xué)生面

4、批面改，將培優(yōu)、拔尖工作落到實處。 9.搞好階段性復(fù)習(xí)檢測，一方面要提高試卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”，另一方面，堅持搞好教學(xué)質(zhì)量分析，從知識與能力、智力與非智力、教情與學(xué)情等方面進行分析，及時解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題，全面推進教育教學(xué)工作。 10.重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作, 使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。（二）德育工作 以班級為單位，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，任課教師配合打好團體戰(zhàn),將德育工作落實在實處。 重點抓好以下工作： 1狠抓常規(guī)工作，通過文明禮儀、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細化管理，為營造班級的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供有力保障。 2班主任應(yīng)制定學(xué)期系列

5、班會計劃，班會課安排有針對性、層次性和激勵性。重點開展理想、信念方面的教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運，奮斗成就未來”為主題，教育和激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。此外，定期召開學(xué)生經(jīng)驗交流會、現(xiàn)狀分析會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。3關(guān)注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點，從而有效地保證后進生提高。 4重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥，減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。 5要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長

6、反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，促使學(xué)生思想的健康成長，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績。 6配合學(xué)校要求，將管理工作抓好、抓實，實現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo)。 7圍繞階段性測試、模擬測試，開好學(xué)生會、家長會，給家長提供合理、科學(xué)的指導(dǎo)意見。 總之，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，初三每一位老師一定會立足本職崗位，發(fā)揚奉獻精神，將各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細、抓實。雖然初三年級時間緊、任務(wù)重，但是我們?nèi)w初三老師一定會全力以赴，團結(jié)協(xié)作，爭取中考成績再有新的突破。四，具體工作安排：二月：班級制訂班級奮斗目標(biāo)和個人奮斗目標(biāo);（責(zé)任人：各班

7、班主任和任課老師）啟動和制定第一輪復(fù)習(xí)工作（責(zé)任人：各科備課組長）; 組織好中考報名工作（責(zé)任人：各班班主任）三月：召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作，做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。（責(zé)任人：杜曉宇）初三百日沖刺動員大會;（責(zé)任人;趙淑珍和晉帥）召開學(xué)生家長會議;（責(zé)任人：各班班主任）四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析; （責(zé)任人;趙淑珍和晉帥，杜曉宇。）啟動第二輪復(fù)習(xí)工作（責(zé)任人：各科備課組長）部分學(xué)科老師座談會（責(zé)任人：趙淑珍）學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查; （責(zé)任人：晉帥）五月：進入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;（同上）組織好體育考試（體育老師和各班班主任）部分班級學(xué)生座談會（趙淑珍和晉帥）組織好理化試驗考試（理化老師和各班班主任）六月：優(yōu)生座談會中考前的沖