學(xué)校督導(dǎo)考評細則資料

1、平遙普通高中年終督與考評細則指標 體系一級指標二級 指標考核標準及評分細則得分基礎(chǔ)性指標60分行政 管理 10分規(guī)劃 規(guī)章5分學(xué)校辦學(xué)理念先進，辦學(xué)目標明確，三年發(fā)展規(guī)劃切合實際2分；制定實施符合學(xué)校實際的規(guī)章制度2分；各類檔案管理規(guī)范1分。管理 機制 5分實行校長負責(zé)制，學(xué)校重大問題民主決策，能充分發(fā)揮黨組織核心 作用，教代會參政議政作用3分；管理層級清晰，條塊結(jié)合，職責(zé)明確，政令暢通2分。教育 教學(xué) 管理50分教師 管理 10分制定師德規(guī)范，有師德建設(shè)措施及考評2分；教職工考核宿標準，方法科學(xué)合理，過程記載翔實，激勵作用顯著2分；重視骨干、青年教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對子活動，每年進彳L次中青

2、年教師課堂教學(xué)大賽，每年培養(yǎng)縣級以上骨干教師12名，2分；積極參加“三優(yōu)”工程、能手評選活動4分；每啟1人獲巾級以上一等獎或市級教學(xué)能手記1分。常規(guī) 管理 10分按課程計劃開齊課程，開足課時且學(xué)校有整體詳細的教學(xué)計劃，教學(xué)常規(guī)考核方案和逐月考核記載4分；每少開1門課扣1分，少或多1課時扣0.5分，缺1次考核記載扣1分；校領(lǐng)導(dǎo)：書記、校長每學(xué)年聽課 100節(jié)以上，副校長帶一門學(xué)科，聽課50節(jié)以上。課程 改革 10分學(xué)校制定有課改實施方案，預(yù)算足額課改專項經(jīng)費，并按時按要求參加各級課改培訓(xùn) 4分；學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗，注重教學(xué)創(chuàng)新，重視課堂教學(xué)模式改革，重視提高課堂質(zhì)量與效益，有階段性目標和措施，教學(xué)效果

3、明顯 4分；積極參加學(xué)科競賽，每有 1名省級以上一等獎記1分，最高記2分。教育 科研10分一中、二中承擔(dān)省、市級科研課題，其它高中有縣級以上科研課題，有課題主持人，有過程實施性記錄3分；學(xué)校有教研專題，各學(xué)科組有子課題，80%的教師承擔(dān)子課題研究，每個教研組每年教 研活動不少于 16次，每次活動有主題、有過程性記錄，每學(xué)期有 總結(jié)，教師能不斷總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，經(jīng)常寫教學(xué)札記，3分，教研活動缺1次扣1分；按要求參加校際教研活動，派出學(xué)科組長、特級教師、省能手、骨干、帶頭人每一次給派出校記1分，最高記4分。教育10分上好“兩操一課”（含校園集體舞），保證每天鍛煉一小時，組織 開展各種形式的體育活動，

4、體育達標率98%以上2分；每年舉辦一次體育運動會 2分；音美成績合格率各達95%以上2分；建立健全藝術(shù)社團和興趣活動小組 2分；組織開展各種形式的藝術(shù)教育 活動，參與率高，每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)2分。指標 體系一級指標二級 指標考核標準及評分細則得分發(fā) 展 性 指 標 25 分設(shè)施 師資15分數(shù)字 校園 5分使用各類媒體進行教學(xué)，實施“班班通”全覆蓋。教師備課實施網(wǎng) 絡(luò)資源共享。圖書 儀器 5分開足實驗課，實驗開出率：演示 100% ,分組100% ,每低5%扣 1分，低于90%不記分；有圖書室和閱覽室，報刊雜志 80種以 上，生均圖書20冊以上，有教學(xué)音像資料及教學(xué)軟件。師資 建設(shè) 5分學(xué)校實施

5、梯級名師培養(yǎng)工程，青年教師培養(yǎng)工程，且有詳細記載， 落實考核。德目 工作10分校園 環(huán)境4分校園布置形成濃郁的校園文化氛圍，有特色；室外環(huán)境衛(wèi)生整潔，無死角，綠化、美化有實效，廁所清潔衛(wèi)生；室內(nèi)整潔，物件安置后序；宿舍義明整潔，管埋到位；食堂整潔，衛(wèi)生制度落實,rn保健措施到位。學(xué)校 德育 6分重視德育制度建設(shè)和班集體建設(shè)，學(xué)校分年級針對性地加強和改進 德育工作，發(fā)揮課堂教學(xué)德育主渠道作用，開展貼近學(xué)生實際的系 列德育活動，并實行學(xué)校教育、家長教育、社區(qū)教育三結(jié)合，做好 “三評一訪”工作。安全制度健全、措施落實，尢重大安全責(zé)任事 故。特色 性指 標15分堂學(xué)式分 課教模5大力進有效教學(xué)，學(xué)校形

6、成形式多樣、效果明顯、具有推廣價值 的課堂教學(xué)模式。管理 模式 5分建立與績效工資掛鉤的科學(xué)管理模式，形成分層、分級的目標責(zé)任 制管理機制。榮譽 成果 5分學(xué)校榮獲國家、省、巾、縣各級榮譽稱號或師生在教育主管理部門 舉辦的活動中榮獲等級獎。職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估細則指標標準內(nèi)容評分標準得 分基礎(chǔ) 性、 指標（30 分）校舍建設(shè)達標且滿足辦學(xué)需求10分。實地查看場地，酌情扣分。制定有符合國家教育法規(guī)和辦學(xué)實際，且有 創(chuàng)新特色的學(xué)校章程，管理制度規(guī)范、 機構(gòu)健全，管理到位，認真落實“五規(guī)范” 制度；落實“陽光體育”計劃。5分每后,力圓欠缺扣 1-2分，五大規(guī)范啟,方面不規(guī)范扣1-2分按計劃完成年度招生計

7、劃 5分。每少10%扣1分實訓(xùn)基地專業(yè)訓(xùn)練場所建設(shè)有成效10分。無建設(shè)計劃扣2分，校內(nèi)有5個以上實訓(xùn)基地或訓(xùn)練場所，每少1個扣2分，扣完為止。發(fā)展 性指 標 （35 分）辦學(xué) 方向 20分專業(yè)設(shè)置與開設(shè)情況 4分。新開設(shè)專 業(yè)或?qū)I(yè)設(shè)置符合當(dāng)?shù)貙嶋H，有人才 市場調(diào)研或論證報告；制定有明確的 專業(yè)人才培養(yǎng)目標；建有吸納勞動、 人事部門、企業(yè)技術(shù)人員參加的專業(yè) 指導(dǎo)委員會，定期召開專項工作會 議。沒有專業(yè)論證報告的扣1分；沒有成立專業(yè)指導(dǎo)委員會的扣1分；沒有各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的扣2分；不全的扣 1分；沒有召升專項會 議，無會議記錄的扣2分，不全的扣0.5分。課程開設(shè)情況4分。專業(yè)課與文化課 開設(shè)符

8、合規(guī)定比例，有專業(yè)實習(xí)（實踐、技能訓(xùn)練）的教學(xué)計劃，大綱；按 教學(xué)計劃開全、開足專業(yè)課、實踐訓(xùn) 練課。文化課、專業(yè)課開設(shè)不符合規(guī)定比 例扣1分；無專業(yè)實習(xí)計劃、安排 的扣1分，不全的扣 0.5分，專業(yè) 課、實訓(xùn)課不按大綱計劃開設(shè)的扣 1分。專業(yè)建設(shè)4分。配備有標準、充足的 專業(yè)教學(xué)和技能訓(xùn)練場所，滿足專業(yè) 培養(yǎng)需要的設(shè)施、設(shè)備，實驗自開率、實習(xí)開出率達 80%以上；每個專 業(yè)都建有或聯(lián)系有校外實習(xí)點，有實 習(xí)活動記載；建宿規(guī)范標準的專業(yè)實 訓(xùn)基地；建有校園網(wǎng)，實現(xiàn)“班班 通”。沒有專門的專業(yè)教學(xué)、實訓(xùn)場所的扣2分，不全的扣1分；沒有專業(yè) 設(shè)施設(shè)備的扣 2分，不達標的扣 1 分；實驗（實習(xí)）開出

9、率不達 80%扣 1分，不達60%扣2分；校內(nèi)外沒 后實習(xí)場所點扣 1分；專業(yè)實訓(xùn)活 動無記錄的扣 0.5分；無校園網(wǎng)扣2分，班班通每少10%扣0.5分。培訓(xùn)教育 4分。建有專業(yè)的培訓(xùn)機 構(gòu)；并完成年度培訓(xùn)目標任務(wù)；建宿 畢業(yè)生就業(yè)檔案，并有計劃開展貼近 學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育。沒有專設(shè)機構(gòu)，辦公場所扣2分；沒有完成培訓(xùn)任務(wù)扣 1分，沒有畢 業(yè)生就業(yè)檔案扣 1分；沒有開展創(chuàng) 業(yè)、就業(yè)教育、無教材、無記錄的 扣1分。項目標準內(nèi)容評分標準得 分德育工作4分。健全完善德育網(wǎng)絡(luò)和 制度，重視師德建設(shè)和班集體建設(shè)， 重視校園文化建設(shè)，開展貼近學(xué)生實 際的系列德育活動，安全制度健全、 措施落實，尢重大安全責(zé)任

10、事故。德育網(wǎng)絡(luò)制度小健全扣 1分，沒有 師德和班集體考核扣 1分，校園文 化不濃、德育活動主題小突出、效果/、明顯扣 1分，安全制度/、健 全、落實/、到位扣1分。教師 隊伍 建設(shè)5分文化課教師和專業(yè)課教師比例達標 （5: 5）、配備有專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教 師；“雙師型”教師占專人教師的 25% ;建有專業(yè)教師外出培訓(xùn)和下企 業(yè)生產(chǎn)實習(xí)計劃制度，母年有/、少于 5名專業(yè)教師外出專業(yè)培訓(xùn)或下企業(yè) 生產(chǎn)實習(xí)；培訓(xùn)有市級以上學(xué)科帶頭 人、骨干教師、教學(xué)能手。文化課、專業(yè)課教師不符合結(jié)構(gòu)比 例的扣1分；無專職實習(xí)指導(dǎo)教師 的扣1分；“雙師型”教師占專業(yè) 課教師比例少于 25%的扣1分；無 專業(yè)教師培訓(xùn)或下企

11、業(yè)實踐計劃制 度，且每年少于 5人參加培訓(xùn)、下 企業(yè)的扣1分；尤市級以上學(xué)科帶 頭人、骨干教師、教學(xué)能手的扣1分。質(zhì)量 效益10分建后1 3個市級以，目干小氾專業(yè)， 骨干示范作用好（得到市級以上有美 部門文件認可）；建有12個標準化專業(yè)實訓(xùn)基地（得到市級以上有關(guān) 部門文件認可）；畢業(yè)生就業(yè)率達 90%以上（包括升學(xué)人數(shù)）；畢業(yè)生獲 得畢業(yè)證和職業(yè)證書的比例達80%以上；有參加省級以上技能比賽或創(chuàng)新 活動獲二等獎以上表彰項目。沒有市級以上骨干示范專業(yè)扣2 分；校內(nèi)沒有一所較規(guī)范的實訓(xùn)基地扣2分；畢業(yè)生就業(yè)率小于 90% 的扣1分；在70%以下的扣2分； 畢業(yè)生參加市級以上勞動部門技能鑒定不達80

12、%的扣2分，獲得資格 證少于70%的扣3分；缺席參加市 級以上技能競賽活動、創(chuàng)新比賽活 動的扣3分，未獲獎的扣1分。-可編輯修改-特色性指標（35分）以表彰文件、證書為準。近5年內(nèi)的畢業(yè)生中有 10名以上有影響力的典型代表；示范作用發(fā)揮好記 5分，一般記 4 分，沒有發(fā)揮不記分。爭取各級專項經(jīng)費每5萬元加3分。專業(yè)建設(shè)20分專業(yè)建設(shè)特色鮮明，人才培養(yǎng)成效顯著，在 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮了積極作用，且受到市 級以上表彰，（國家級記20分，省級16分, 市級12分，縣級8分）。畢業(yè)生就業(yè)10分畢業(yè)生中有創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型，具有代表性、典 型性、帶動性記10分。示范輻射5分發(fā)揮好職業(yè)中學(xué)的龍頭示范作用，在招生

13、、 就業(yè)、教學(xué)、實訓(xùn)基地、技能鑒定方面實現(xiàn) 一體化，促進職業(yè)教育資源的集成與共享。 爭取市級以上專項補助經(jīng)費或項目建設(shè)經(jīng) 費。平遙縣直初中督導(dǎo)評估考核細則指標 體系一級 指標二級 指標考核內(nèi)容得分基 礎(chǔ) 性 指 標100 分（抽 取30% 記入總 分）教育 思想 5分貫徹 方針 5分全面貫徹國家教育方針，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，追求內(nèi)涵發(fā)展，規(guī) 范發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。3分；嚴格執(zhí)行國家教育相關(guān)的法律法規(guī)政策，認真落實“五規(guī)范”，努力辦人民滿意教育。2分辦學(xué) 條件 5分硬件 建設(shè) 3分硬件設(shè)施建設(shè)符合省、市辦學(xué)標準。2分；本學(xué)年在“校校通”的基礎(chǔ)上實現(xiàn)“班班通”。1分管理 應(yīng)用 2分有較為完善的長效管理

14、機制，上級配套的教學(xué)設(shè)施無損壞。1分；現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施正常使用，充分發(fā)揮效用。1分管理 機制 5分班子 建設(shè) 2分領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，分工明確，工作負責(zé)，作風(fēng)踏實，有凝聚力和 戰(zhàn)斗力。1分班子成員堅持原則，秉公辦事，廉潔奉公，黨風(fēng)廉政建設(shè)成效明 顯。1分機制 運行 3分學(xué)校建立了科學(xué)合理管理機制。1分；學(xué)校政令暢通，執(zhí)行政策準確、到位。2分學(xué) 校 管 理 60 分行政 管理 5分學(xué)校管理工作制度化、科學(xué)化和規(guī)范化，成效顯著。2分；堅持依法治校，民主理校，做到以人為本，和諧穩(wěn)定。3分教師 管理 5分師德師風(fēng)建設(shè)制度化、措施實、效果好；教師遵章守紀，不歧視、侮辱、體罰體罰學(xué)生，不搞后償家教。3分；

15、組織教師進修，開展校本培訓(xùn)；制定和落實教師專業(yè)成長目標和措施，且成效明顯。2分德育 管理10 分德育工作后組織、有計劃、有措施、有實效。3分；有與家庭、社會聯(lián)系合作制度。2分；全員育人，關(guān)愛后進學(xué)生。 2分；學(xué)生行 為規(guī)范，無違法犯罪現(xiàn)象。3分。教學(xué) 管理 20 分按規(guī)定開齊開足課程。3分；重視教學(xué)過程管理，圍繞有效教學(xué)，教學(xué)工作有檢查、有評比、有總結(jié)，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。7分）；有“有效教學(xué)實施方案”，并嚴格實施。4分；健全校本教研制度，教研活動有計劃、有記載、重實效。6分體衛(wèi) 管理 3分保證學(xué)生每天有1小時體育活動時間，每年舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和 田徑運動會。1分；重視校園衛(wèi)生管理，做到“凈

16、化、綠化、美 化、人文化”四位一體，環(huán)境整潔富有文化內(nèi)涵、體現(xiàn)教育功能。2分學(xué)籍 管理 2分學(xué)籍管理嚴格按照上級規(guī)定要求，做到科學(xué)規(guī)范，底情人明。2分安全 管理 5分建立健全安全管理制度。（1分；建立校園突發(fā)事件預(yù)警機制；加 強安全教育，增強防范意識和能力。（2分；落實安全管理工作責(zé)任制，建立隱患定期中查、維修制度。2分穩(wěn)定 管理 5分落實食品衛(wèi)生安全責(zé)任制。1分；建立群體性傳染病和食物中毒應(yīng) 急制度。2分；全面系統(tǒng)的做好甲型 H1N1流感及傳染病防控工 作。2分財務(wù)嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理規(guī)定，經(jīng)費使用合法合理。2分；學(xué)校財產(chǎn)管理管理規(guī)范，登記及時，帳物相符。2分；嚴格按規(guī)定收費，無違規(guī)5分收費

17、行為。1分指標 體系一級指標二級 指標考核內(nèi)容得分教育 庾里 25 分教學(xué) 成績 20 分面向全體，拔尖著中扶差，實施“錐柱金塔”培育方案，發(fā)揮“雁陣效應(yīng)”，整體推進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。5分；引用平遙縣中考實績考核和初一二質(zhì)檢的考評結(jié)果，力爭綜合評比名列第一。15 分心 特色 3分錘煉體育特色品牌，陽光體育扎實開展，競技體育享譽二晉，確保市縣運動會上奪連冠，力爭省運會上拿 A。2分；加大藝術(shù)發(fā)展力度，力爭取得長足進步。1分勞動 實踐 2分加大校本課程資源的開發(fā)，拓展地域文化，促進學(xué)校綜合實踐活動 的有機開展。2分發(fā)展性指標40分發(fā)展思路5分追求內(nèi)涵發(fā)展，由“六校”辦學(xué)思路到“四二”戰(zhàn)略的實施，力

18、做“五規(guī)范、六創(chuàng)建”的示范校。5分教學(xué)研究5分加強教學(xué)研究，由“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的應(yīng)用發(fā)展到“教研模式” 的探索研究。5分電教配套5分加快現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)步伐，實施班班通，打造數(shù)字化校園。5分師資建設(shè)10 分學(xué)校要實施三大工程，即三腦工程（健腦、借腦、富腦）、梯級名 師培養(yǎng)工程、青藍工程，形成磁場效應(yīng)，優(yōu)化教師隊伍知識結(jié)構(gòu)， 促進教師的專業(yè)化成長。10分校園文化10 分打造文化名片，豐富校園精神。6分；繼續(xù)實踐和發(fā)展六個“成為”的工作理念，并將此作為學(xué)校更快更好持續(xù)發(fā)展的力量源泉。4分基礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)5分加速舊校改造，學(xué)校辦公樓動工修建。5分特色性指標30分管理模式5分進一步推進“一層雙軌，兩級行

19、政，條塊結(jié)合，和諧統(tǒng)一”管理模 式的實施。3分；強化年級管理的力度，繼續(xù)貫徹教職，全員管理 理念。2分課堂教學(xué)模 式5分依托并發(fā)展 “讀、研、點、練、悟”五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，不斷 豐富其內(nèi)涵，拓展其外延，不斷實踐、總結(jié)、完善，將五環(huán)節(jié)課堂 教學(xué)模式做大、做活、做強。結(jié)合學(xué)科特點，探索研究出行之有效 的“合作共生、競爭共贏”的學(xué)校教研模式。 5分德育教育3分實行先成人再成才后成名的階梯培育目標。3分體閆成績2分競技體育享譽二晉，繼續(xù)推進學(xué)校體育工作再上新臺階，確保市縣 運動會上奪連冠，力爭省運會上拿A,使得晉中市縣級體育A 品牌名副其實。2分示范車§射15 分在教學(xué)、教研、名師培養(yǎng)、學(xué)

20、校管理等方面有創(chuàng)新，有成果，為全 縣初中教育發(fā)揮龍頭示范和典型引領(lǐng)作用。15分榮譽成果3分學(xué)校榮獲國家、省、巾各級榮譽稱號或師生當(dāng)年在教育主管部門舉行的活動中榮獲等級獎，為平遙縣爭得榮譽的。2分；在國家、省、市各級教育報刊上有典型宣傳報道的。1分任務(wù)完成學(xué)校承擔(dān)市、縣階段工作的相關(guān)任務(wù)并圓滿完成受到表彰獎勵。22分分平遙縣直小學(xué)督導(dǎo)評估考核細則指標 體系一級 指標二級 指標考核內(nèi)容得分基 礎(chǔ) 性 指 標100 分（抽 取30% 記入總 分）教育 思想 5分貫徹 方針 5分1、全面貫徹國家教育方針，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，追求內(nèi)涵發(fā) 展，規(guī)范發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展.3分2、嚴格執(zhí)行國家教育相關(guān)的法律法規(guī)政策

21、，努力創(chuàng)辦人民滿意 教育.2分辦學(xué) 條件 5分件設(shè)分 硬建31、硬件設(shè)施建設(shè)符合省、市辦學(xué)標準。2分2、本學(xué)年在校校通的基礎(chǔ)上實現(xiàn)“班班通1分管理 應(yīng)用 2分1、有較為完善的長效管理機制，上級配套的教學(xué)設(shè)施無損壞。1分；2、現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施正常使用，充分發(fā)揮效用。1分管理 機制 5分班子 建設(shè) 2分1、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作分工明確，工作負責(zé)作風(fēng)踏實，有凝聚力 和戰(zhàn)斗力。1分2、班子成員堅持原則，秉公辦事，廉潔奉公，黨風(fēng)廉政建設(shè)成 效明顯。1分機制 運行 3分1、學(xué)校建立了科學(xué)合理管理機制。1分2、學(xué)校政令暢通，執(zhí)行政策準確、到位。2分學(xué) 校 管 理60 分行政 管理 5分1、學(xué)校管理工作制度化、

22、科學(xué)化和規(guī)范化，成效顯著。2分2、堅持依法治校，民主理校，做到以人為本，和諧穩(wěn)定。3分師理分 教管51 .師德師風(fēng)建設(shè)制度化、措施實、效果好；教師遵章守紀，不歧視、侮辱、體罰體罰學(xué)生，不搞后償家教。3分2、組織教師進修，開展校本培訓(xùn)；制定和落實教師專業(yè)成長目標和措施，且成效明顯。 2分德育 管理10 分1 .德育工作后組織、有計劃、有措施、有實效。3分；2、有與家庭、社會聯(lián)系合作制度。2分；3、全員育人，關(guān)愛后進學(xué)生。2分；4、學(xué)生行為規(guī)范，無違法犯罪現(xiàn)象。3分教學(xué) 管理 20 分1 .按規(guī)定開齊開全開足課程。3分；2.重視教學(xué)過程管理，圍繞有效教學(xué)，教學(xué)工作有檢查、有評比、有總結(jié)，有助于提高

23、教學(xué)質(zhì)量。7分；3、有“有效教學(xué)實施方案”，并嚴格實施。4分；4、健全校本教研制度，教研活動有計劃、有記載、重實效。6分體衛(wèi) 管理 3分1、保證學(xué)生每天有1小時體育活動時間，每年舉行校園文化藝 術(shù)節(jié)和田徑運動會。1分；、重重視校園衛(wèi)生管理，做到“凈 化、綠化、美化、人文化”四位一體，環(huán)境整潔富有文化內(nèi)涵， 體現(xiàn)教育功能。2分學(xué)籍 管理 2分學(xué)籍管理嚴格按照上級規(guī)定要求，做到科學(xué)規(guī)范，底情人明。2分安全 管理 5分1 .建立健全安全管理制度。1分；2、建立校園突發(fā)事件預(yù)警機制；加強安全教育，增強防范意識和能力。2分；3、落實安全管理工作責(zé)任制，建立隱患定期檢查、維修制度。2分穩(wěn)定 管理 5分1

24、.落實食品衛(wèi)生安全責(zé)任制。1分；建立群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急制度 。2分2、全面系統(tǒng)的做好甲型 H1N1流感防控工作。2分財務(wù) 管理 5分1、嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理規(guī)定，經(jīng)費使用合法合理。2分；2、學(xué)校財產(chǎn)管理規(guī)范，登記及時，帳物相符。 2分；3、嚴格按規(guī) 定收費，無違規(guī)收費行為。1分指標 體系一級 指標二級 指標考核內(nèi)容得分教育 庾里 25 分教學(xué) 成績 20 分1、面向全體，拔尖著中扶差，實施“錐柱金塔”培育方案，發(fā)揮“雁陣效應(yīng)”，整體推進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。5分2、引用平遙縣小學(xué)畢業(yè)考試考核條例和非畢業(yè)年級的考評結(jié)果，力爭綜合評比名列15分特色3分錘煉體育特色品牌，陽光體育扎實開展，競技體

25、育享譽二晉，確保市縣運動會上奪連冠，力爭省運會上拿 A。2分；加大藝術(shù)發(fā)展力度，力爭取得長足進步。1分勞動 實踐 2分加大校本課程資源的開發(fā)，拓展地域文化，促進學(xué)校綜合實踐活 動的有機開展。2分發(fā) 展 性 指 標40 分發(fā)展思路5分追求內(nèi)涵發(fā)展，年內(nèi)實驗小學(xué)通過“五規(guī)范、六創(chuàng)建”示范校驗收；匯濟小學(xué)鞏固成果，提高標準。5分教學(xué)研究5分加強教學(xué)研究，加強科研與教研的有機結(jié)合。年內(nèi)各校都要探索 一套符合學(xué)校實際的實施有效教學(xué)活動的體系。5分電教配套5分加快現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)步伐，實現(xiàn)“班班通”，建設(shè)數(shù)字化校園.5分師資建設(shè)10 分實施四大工程，一是實施“塑魂工程”。二是實施“充電工程”。三是實施“ 1

26、35工程”。四是實施“名師工程”。效果明 顯。10分校園文化10分打造文化名片，豐富校園精神。6分；開展讀書活動營造書香校園。開展專題教育加強常規(guī)管理。本著“和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨，組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動。4分基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)5分改善辦學(xué)條件，年內(nèi)實驗小學(xué)完成藝術(shù)樓、辦公樓的掃尾工程并 投入使用，匯濟小學(xué)完成新教學(xué)樓的擴建工程。5分特 色 性 指 標30 分管理模式2分進一步推進“低重心 穩(wěn)步伐高品位長發(fā)展”管理模式的實施。1分；實行年級管理度，繼續(xù)貫徹教職，全員管理理念。2分課堂教學(xué) 模式3分為實現(xiàn)局效課堂，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“以學(xué)定教”。 落實“三講二不講”，減少講授時間，

27、及時反饋矯正。采用導(dǎo)一 一學(xué)一一演一一練教學(xué)模式。3分德育教育3分德育管埋抓好三項工作：1、學(xué)生的德育教育、教師的師德教育、 班主任的班級管理。3分體育成績2分努力構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的具有“健雄精神”特質(zhì)的明德特色體 育，形成宿效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的 體育活動體系。2分教學(xué)質(zhì)量10分整體目標：學(xué)科質(zhì)量在各項調(diào)研中位于全縣上游水平。3分分解目標：1、規(guī)范“六認真”管理辦法，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，避免重復(fù)無效學(xué)習(xí)方式。2、從提高四十分鐘效益入手，不搞花架子， 務(wù)求課堂教學(xué)扎實后效。3、認真擬定每學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控舉措。小學(xué)教育質(zhì)量評估名列全縣前茅。4、加強教研組的研究實效性。做到

28、個人研修課題小而實。教研組活動有成效，教研組長由骨干 引領(lǐng)。5、逐步在教師中形成教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，是教師教育 教學(xué)水平和能力重要體現(xiàn)的意識和衡量杠桿。完善質(zhì)量考核方 案。7分榮譽成果3分學(xué)校榮獲國家、省、市各級榮譽稱號或師生當(dāng)年在教育主管部門 舉行的活動中。2分；榮獲等級獎，為平遙縣爭得榮譽的。在黨報黨刊、教育報刊上有典型宣傳報道的。1分任務(wù)完成2分學(xué)校承擔(dān)市、縣階段工作的相關(guān)任務(wù)并圓滿完成受到表彰獎勵。2分平遙縣直幼兒園督導(dǎo)評估考核細則指標 體系一級 指標二級 指標考核內(nèi)容得分基 礎(chǔ) 性 指 標100 分 （抽 取30% 記入 總分）教育 思想 10 分1、辦園思想端正，認真貫徹有關(guān)幼教

29、法規(guī)。5分2 .認真貫徹全面發(fā)展的教育方針 ，保教結(jié)合，杜絕小學(xué)化或保姆化傾 向。5分辦學(xué) 條件10 分規(guī)模 環(huán)境4分1、園址固定、安全、無危房、無噪首影響。園內(nèi)清潔，場地干燥。2分2 .后符合標準的師幼活動室及場地。1分3 .環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合標準要求。1分保教 設(shè)施 6分1 .班班做到六有：有活動室、有適合幼兒的桌椅、有風(fēng)琴、有玩具架；有盥洗衛(wèi)生用具；有足夠的教玩具和圖書。園內(nèi)有大型活動 器械。3分2 .有體檢、消毒等衛(wèi)生設(shè)備，班有基本的衛(wèi)生保健設(shè)備。2分3 .兒童廁所堅固安全。1分管理 機制 5分1 .實行園長負責(zé)制和教師聘任制，目標管理，責(zé)任到人。2分2.有辦園規(guī)劃和實施方案、近期目標。制度

30、健全，并制定相應(yīng)的考 核獎懲制度，有措施有落實。3分教育 教學(xué) 50 分教育 管理10 分1、認真貫徹落實國家、省,、市、縣有關(guān)幼教方面的政策法規(guī)。2分2、根據(jù)實際，制定科學(xué)合理、可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃及教育計劃并付諸實施。3分3、各類人員崗位職責(zé)明確。制定相應(yīng)的考核獎懲制度，有措施，并落到實處。2分4、園長聽課每周兩節(jié)，每月參與教研活動兩次。副園長及保教主任聽課每周4節(jié)，參與教研活動一次。2分教育 教學(xué) 40 分1.依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求，結(jié)合幼兒年齡特點和幼兒生 活常規(guī)，合理安排一日活動，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標及活動計劃（學(xué)期教學(xué)計劃、月、周計劃）5分2、以游戲為基本活動，寓教于樂。6

31、分3、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師幼關(guān)系，注重培養(yǎng)幼兒能力與個性，因材施教。10分4、注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，室內(nèi)外環(huán)境做到凈化、美化、 綠化、兒童化、教育化。10分5、合理設(shè)置活動區(qū)域（自然區(qū)、作品區(qū)、閱讀區(qū)等）。9分安全 衛(wèi)生 20 分1 .衛(wèi)生保健制度健全，有晨午檢制度、衛(wèi)生消毒制度、安全制度 等，衛(wèi)生保健資料齊全。師幼年體檢率達100%。10分2 .有流動水洗手設(shè)備、保溫桶，幼兒一人一巾一杯，有水杯柜、毛 巾架。園內(nèi)有一定的消毒設(shè)施（消毒燈、消毒柜等）。10分辦園 效果 5分幼兒 發(fā)展 3分參照幼兒園課程指南抽測幼兒。辦園 績效 2分幼兒園與社會、家庭密切聯(lián)系，形成有利于幼兒成長的良好環(huán)境。

32、 社會和家長對幼兒園保教質(zhì)量滿意。指標 體系一級指標二級 指標考核內(nèi)容得分發(fā)展性指標40分發(fā)展思路5分1、以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹綱要思想。實施科 學(xué)管理，打造高品位教育質(zhì)量，以全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)打造品牌園 所。2分2、有正確的辦園思路，重視幼兒全面和諧發(fā)展，向向全體幼兒，辦 園有特色。3分教學(xué)研究10分1、據(jù)各年齡段的不同特點，制定有彈性的“分組教學(xué)、區(qū)域活動、 戶外活動、游戲組織、主題特色的開展”等活動模式。最大限度地 提高教育實效。5分2、樹立生活即課程的觀念，力口強一日生活各環(huán)節(jié)的研究評估、指 導(dǎo)。進仃有效教學(xué)。3分3、挖掘各種教育資源，豐富教育活動。2分電教配套5分1、班班

33、配備多媒體。3分2、開通校園網(wǎng)，實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)。2分師資隊伍10分1、教師的合格率達 80%以上，其他人員有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)合格證 或業(yè)務(wù)培訓(xùn)證。6分2、開展多元化的園本培訓(xùn)，有計劃，有實效。4分衛(wèi)生保健10分1、有保健醫(yī)生、醫(yī)務(wù)室。 3分2、制定食譜營養(yǎng)均衡，嚴把進貨關(guān)，無過期食品。4分3、園內(nèi)建筑、用具、飲食、操作等各個方面都要保證安全、衛(wèi)生、 無隱患。3分特 色 性 指 標 30 分管理模式5分1、進一步推進“條塊結(jié)合、和諧統(tǒng)一”精細化管理模式的實施。1分2、強化年齡段管理的力度。 2分3.實行民主管理，幼兒園建立園務(wù)會、教職工會制度、家長委員會制度，加強民主管理和監(jiān)督。2分教育教學(xué)10分

34、1、以學(xué)科引領(lǐng)為主線，深入開展學(xué)科研究。5分2、完善教研制度，大小教研相結(jié)合，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。5分評價考核5分1、完善幼兒園發(fā)展性評價考核細則。3分2、創(chuàng)新考評激勵機制，確立主任考核制度。2分示范輻射10分1、承擔(dān)縣級以上公開教學(xué)觀摩和培訓(xùn)。定點幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，實行送教下鄉(xiāng)、又口幫扶。5分2、充分利用網(wǎng)站、報紙、電視等媒體宣傳先進的幼教理念。5分-可編輯修改-平遙縣教師進修校年終督與評估細則指標 體系一級 指標二級 指標考核內(nèi)容得分教育 思想5分貫徹方針5分以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以發(fā)展教師學(xué)習(xí)能力和提升專業(yè)化水平為重點，全面貫徹教育方針。3分突出“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”

35、職能，達到“鞏固成果、深化創(chuàng)新、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”的培訓(xùn)目標。2分為提高辦學(xué)效率，提升教師素質(zhì)，運用現(xiàn)代化辦學(xué)手段的理辦學(xué) 條件5分硬件建設(shè)3分念實施各項工作。給每位教師配備互聯(lián)網(wǎng)電腦最少一臺。1分每位教師征訂專業(yè)雜志 1份以上。1分教室滿足全縣教師電腦等項培訓(xùn)使用。1分管理應(yīng)用2分設(shè)備管理科學(xué)合理，有專人負責(zé)。硬件設(shè)施有效應(yīng)用。配有防盜防火設(shè)施，配有影像資料，使用率較高2分基礎(chǔ) 性 指標管理機學(xué)歷達標，具有較高的政治理論水平、組織管理能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)強、富有改革創(chuàng)新精神。2分制5分各項規(guī)章制度齊全，責(zé)任到位，執(zhí)行良好。1分認真貫徹落實上級有關(guān)政策法規(guī)，根據(jù)上級精神制定具體方40分案采取措施予

36、以落實。2分隊伍建設(shè)4分人人有研究的專題，至少熟*-門學(xué)科（中小學(xué)）并逐漸融入到課改的進程中，不斷提升課改宏觀指導(dǎo)能力。2分有效組織培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)和提高。2分學(xué)校管理25分各類培 訓(xùn)完成好新上崗教師培訓(xùn)工作，效果良好。2分教師計算機高級培訓(xùn)率達 95% ,效果突出。3分學(xué)歷培訓(xùn)。有效組織教師通過電大等途徑進行學(xué)歷補償和學(xué)歷提高培訓(xùn)，使教師學(xué)歷水平逐年穩(wěn)步提高。2分校長培訓(xùn)。認真完成小學(xué)校長上崗培訓(xùn)和提高培訓(xùn)工作任16分務(wù)。2分骨干教師、青年教師及師訓(xùn)專干培訓(xùn)。有計劃后要求后指導(dǎo)有活動有考核。3分新課程培訓(xùn)。與教研室合作共同搞好中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)。2分英特爾未來教育的培訓(xùn)按照省分配名額全額完成。

37、2分指標 體系一級指標考核內(nèi)容得分辦學(xué) 效益 5分樹立品牌意識，抓質(zhì)量、抓特色，各項培訓(xùn)工作最優(yōu)化，校本研訓(xùn)工作有效化，課題研究特色化。3分提高電大辦學(xué)的合格率，搞好學(xué)歷培訓(xùn)，穩(wěn)步提高電大招生率。2分發(fā)展 性 指標40 分校本 培訓(xùn) 15分全面實施校本培訓(xùn)的督察指導(dǎo)研究，落實校訓(xùn)規(guī)劃，總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)典型。8分嚴格規(guī)范每年一次的繼續(xù)教育驗證工作，更加引深校本研訓(xùn)的開展。7分工作5分努力實現(xiàn)酎大工作網(wǎng)絡(luò)化，做到管理規(guī)范，合格率達90%以上。5分繼續(xù) 教育 15分完成公共必修課和專業(yè)課的全員培訓(xùn)，培訓(xùn)完成率達100%。5分按時組織好全縣教師繼續(xù)教育考試。3分對全縣各校進行驗證，合格率達95%以上。5

38、分努力啟動現(xiàn)代技術(shù)教育培訓(xùn)。2分其它 相關(guān) 工作 5分按時按要求落實好階段性工作。如教師專業(yè)化成長的課題研究總結(jié)報告、“一三五”工程的驗收工程等。5分特色 性 指標 20分課題 研究 10分課題研究接近結(jié)題，在階段性研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)根據(jù)國家級課題組意 見，牽頭組織全縣各實驗校，按規(guī)劃分段完成好教師專業(yè)化成長的 課題實驗的研究的具體任務(wù) ，圓滿結(jié)題。10分升華 培訓(xùn) 模式 5分根據(jù)不同培訓(xùn)對象，創(chuàng)新各種培訓(xùn)模式，形成自己的特色，使培訓(xùn)落到 實處。5分“名 師團” 工程 5分按照縣局安排，做好“名師團”工程的各項工作。5分平遙縣特教中心年終督與評估細則評估 項目評估內(nèi)容評估要素基 礎(chǔ) 性 指 標

39、50 分學(xué)校 管理2 5分制度 管理 3分依法保障殘疾兒童少年合法權(quán)益，制定學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年計劃并有相應(yīng)階段的總結(jié)（1分）；嚴格落實“五規(guī)范” 2分。教學(xué) 管理 10分開全開足課時（3分）；教案作業(yè)、教師的備課和作業(yè)評閱符合要求 （4分）；每學(xué)期對教師進行一次教育成績評估，學(xué)校有評價方案、過 程記載（3分）。安全 管理 7分成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組，安全工作有專人負責(zé)（1分）；安全工作制度健全，積極開展安全知識教育，對學(xué)生的安全教育、安全演練后過程記載（2分）；安全日志填寫規(guī)范、詳實（2分）；有健全完善的食堂衛(wèi)生管理制度并落到實處，無食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生（2分）。教師 管理 5分規(guī)范特殊教育教

40、學(xué)常規(guī)，重視骨干教師、青年教師的培養(yǎng)（3分）；制定切實可行的教師績效工資考核方案（2分）。辦學(xué) 條件15 分辦學(xué) 機制 15分完善九年一貫制教育，開設(shè)初中部（5分）；努力滿足各類殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的需求，成立培智班（5分）；開展殘疾兒童學(xué)前教育，逐步開展低齡殘疾兒童的早期干預(yù)、早期教育和康復(fù)訓(xùn)練，開設(shè)聾 兒語訓(xùn)班（5分）。辦學(xué) 效益10分教育 顧里 6分學(xué)生能較好地掌握相應(yīng)階段的科學(xué)文化知識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范手語，使 學(xué)生能進行日常白對話交流（3分）；融入社會、服務(wù)社會，并有相應(yīng) 資料、過程記載（3分）。心理 健康 教育 4分培養(yǎng)學(xué)生樹立自尊、自愛、自信、自強、自理的精神和社會適應(yīng)能力（2

41、分）；學(xué)校積極創(chuàng)造條件建立心理健康教育檔案，有步驟地探索學(xué) 校心理健康教育新途徑，努力完善聾生心理健康教育校本教材，定期對學(xué)生進行心理咨詢，及時糾止不良心理。（2分）。發(fā)展性指標30分學(xué)校 管理20分德育 管理 8分根據(jù)殘疾學(xué)生身心特點和發(fā)展規(guī)律，積極開展愛國主義、集體主義和社 會主義教育，力創(chuàng)文明禮儀學(xué)校（8分）體藝 衛(wèi)管 理12分樹立健康A(chǔ)的思想，認真開展“兩操一課”，每天體育活動一小時以上，認真落實“陽光體育”活動（3分）；組織學(xué)生參加市級殘疾人運動會（3分）；每學(xué)期組織好文體活動（助殘日、六一等）（3分）；開設(shè)工藝美術(shù)課（推光漆器制作與十字繡編織）（3分）。辦學(xué) 條件10 分小差 l=

42、r教學(xué) 設(shè)施 7分加強學(xué)校計算機、多媒體和輔助殘疾人學(xué)習(xí)軟件等信息技術(shù)設(shè)備的配備力度（3分）；購置滿足教育教學(xué)所需要的體育、文藝等設(shè)施設(shè)備（3分）；每年訂購一定的教學(xué)報刊、雜志、光盤等（1分）；努力建成校園網(wǎng)，初步實施“班班通” （3分）。特 色 性 指 標20分學(xué)校 管理15分學(xué)籍 管理 5分建立特教學(xué)生檔案和電子學(xué)籍信息庫（5分）。教研 管理 10分加大特殊教育研究力度，深入普校，探索特教學(xué)校與普校教師結(jié)對子活 動（10分）。辦學(xué) 條件 5分創(chuàng)辦 校辦 工廠5分力爭年內(nèi)創(chuàng)辦福利企業(yè)，作為殘疾學(xué)生勞動技能和職業(yè)教育的實習(xí)基地 （5分）平遙縣素質(zhì)教育基地年終督與評估細則指標 體系一級指標二級 指標考核內(nèi)容得分基礎(chǔ)性指標30分教育 思想 4分貫徹方 針4務(wù)全面貫徹國家教育方針，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，追求內(nèi)涵發(fā)展，規(guī)范發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展（2分）；嚴格執(zhí)行國家教育相關(guān)的法律法規(guī)