幼兒園教師個(gè)人總結(jié)不足

1、精品文檔幼兒園教師個(gè)人總結(jié)不足在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)， 以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更 加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心。幼兒園教師 個(gè)人總結(jié)不足范文，歡迎閱讀。幼兒園教師個(gè)人總結(jié)不足一：我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_ 心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都 會(huì)立即消失。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉 上總是桂著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期 的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退 ； 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加

2、園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里 2位老師認(rèn)真 負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快 樂的一天。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn) 真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因 人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛 圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智 能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事， 激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)

3、幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共 同責(zé)任。在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和 陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū) 域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn) 備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。如在 區(qū)域活動(dòng)星光大道，孩子可以自由選擇樂器演奏、或者 跟著歌曲歌唱，我想孩子們通過自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自 信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富 環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象, 大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的 肯定。幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園

4、生活成為 這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣 豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌 也是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌， 運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王 等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。幼兒園教師個(gè)人總結(jié)不足二：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo) 準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)， 并認(rèn)真做記錄C 做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。從本班幼兒的實(shí)際情況由發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安 排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中， 讓幼兒

5、在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在 獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1 、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期， 根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使 班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后 的幼兒給予豉勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教 育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展 各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的 現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。 一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是

6、游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備 的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展，工作總結(jié)«»O通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué) 習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué) 觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電， 提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、 外由學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多 的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)

7、步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼 教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上 的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育 方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才 能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀 察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè) 孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn) 問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于 是我就進(jìn)行觀察，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng) 物?！笔遣?/p>

8、會(huì)搭房子嗎？還是什么問題呢？”后來我發(fā)現(xiàn)，是 因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選 擇玩具的過程中由現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房 子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū) 的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自 己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí) 自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解 決問題。三、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很 愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的”愛 心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教 育，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)， 家長(zhǎng)們都給予了

9、最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)玩具總動(dòng) 員時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具， 家長(zhǎng)都從家里帶來了, 讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。幼兒園教師個(gè)人總結(jié)不足三：一個(gè)學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷地實(shí)踐、總結(jié)、更新，力 求做得最好。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所不同程度地提高了能 力，我感到莫大的快樂，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩 子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交 往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一 切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以下是本人對(duì) 這學(xué)年度的工作總結(jié)：本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼 兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和 音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位 的發(fā)展。（一）健康領(lǐng)域：1 、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒安定，愉快活潑。、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、 整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力， 注意公共衛(wèi)生、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能和 保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)