關于小學班務工作計劃精選

1、關于小學班務工作計劃精選親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔關于小學班務工作計劃精選，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔， 通過我們大家思想的碰撞， 一定會激發(fā)出您寫作的動力。 還有， 閣下能將此文檔加入收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)出去，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。這篇關于小學班務工作計劃范本的文章， 是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助 !小學一年級班務工作計劃一、指導思想培育班級健康向上的靈魂， 以學生的長遠發(fā)展為目標， 保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步， 讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。

2、把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人， 學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓, 力爭把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、工作重點1、德育(1) 學習小學生日常行為規(guī)范 、 小學生守則等，加強隊員們行為規(guī)范， 使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣， 人人爭做 “行為規(guī)范小明星。(2) 通過“做旺小小主人，創(chuàng)天心新形象”的系列教育活動，讓學生參與為樹立旺小新形象出點子，爭做“旺小形象大使” ;(3) 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進 ; 建立平等的師生關

3、系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力 ; 抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化潛能生的教育工作。(4) 加強心理健康教育，使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋” , 使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)。 2、2、智育(1) 繼續(xù)開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。(2) 成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。(3) 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。(4) 開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。(5) 鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。(6) 召開學習經(jīng)驗交流會。3、體育、

4、美育、勞育、衛(wèi)生、安全教育(1) 布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品，評選每月之星。(2) 豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵學生每人學一門特長。(3) 認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。(4) 要求學生認真上好每堂課。(5) 培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務。(6) 開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。(7) 定期進行安全知識講座，對學生進行安全教育。(8) 加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一” 。小學一年級班務工作計劃一、 指導思想：以學校德育教育的思路為指導， 結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐, 斐

5、課件園，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級口號：一天比一天有進步。三、學生現(xiàn)狀分析：我班本學期共有學生33 人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識， 從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。 個別成績好的學生能主動求學好上進， 可以成為全班的學習榜樣。 在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)， 熱愛勞動等。四、工作目標1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。

6、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。五、重點工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化： 緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常

7、規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。 重溫上學期制定的班規(guī)， 對于校規(guī)也要條條落實。 課堂、 課間、 上下學的紀律非常重要。 把各項職責分配到人，把各項管理要求到位， 使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。(1) 課堂紀律： 嚴格遵守課堂常規(guī)， 如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄， 并記在學生評價表中。 守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生， 平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄

8、，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。(2) 班級衛(wèi)生： 每天下午分派值日生清掃， 由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、 及時打掃衛(wèi)生的同學或小組， 進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。(3) 重視班干部的培養(yǎng)： 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。 每個班干部都做工作記錄， 每周五班干部會議， 進行班干部工作評價， 不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 及時召開班干部會議， 針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 同時， 還要求他們注意班干部

9、成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(4) 校結(jié)合，分類施教：(1) 經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 (2)對于學習后進生， 每節(jié)課都要有針對性的提問， 作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。 (3) 對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚， 樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。 越是表現(xiàn)差的方面， 越要讓其引起重視，比如當小組長。 (4) 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來

10、。小學五年級班務工作計劃本學年度我擔任五年二班的班主任， 一學期已經(jīng)開始了。 為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃【一】本班學生基本情況、成績。全班共有學生* 人，其中男生* 人， 女生 * 人。 三好學生會* 人，優(yōu)秀生*人。四年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科都有進步，學生學習的紀律性、 自覺性比還有待于提高。 經(jīng)過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高。【二】基本措施和做法。1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。 我接手該班已經(jīng)有一年了， 對學生的情況可以說有一定的了解。 但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。 為了深入了解學生的思想狀況， 我主要采取

11、以下幾種途徑：與學生交談。 有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談， 通過召開中下生座談會、 召開班干部會議等方式來了解學生情況， 增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜， 有利于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。 通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)， 了解學生的學習態(tài)度和進度， 學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚， 當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時， 要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、 社會等方面的表現(xiàn)情況。 爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗， 是對學生進行形象具體的

12、愛國主義教育， 通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、 熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感， 進一步把自己的學習、 生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操， 是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 做課間操是班主任堅持跟班指導， 要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 目前學校中獨生子女的比重越來越大， 在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，

13、都有著重要的現(xiàn)實意義。組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。 小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習， 離校時情緒變得激動， 行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐， 不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生， 班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象， 又是班主任工作依靠的教育力量。 班級集體不是自然而然形成的， 需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。 班主任在了解和研究學生的基礎上， 向全班學生

14、提出明確的前進目標， 并制定出有效措施， 鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標， 一個奮斗目標的實現(xiàn)， 就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。 一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。 這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風， 而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。 班上有了正確的輿論， 壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后， 首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子， 物色班干部，組成班委會， 讓學生初步學習自己管理自己。 在使用過程中不斷指出他們的不足， 給予及時培養(yǎng)和教育， 教育學生要民主觀念。班干部定期輪換

15、， 讓更多的學生有得到鍛煉的機會， 同時也培養(yǎng)了學生既能當領導， 又能被領導的適應能力。 實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、 培養(yǎng)和使用班干部， 有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時， 要注意對學生進行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學生， 他們或是學習差，或是性格孤僻， 或是頑皮搗蛋。 班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育， 班主任應持正確的態(tài)度， 思想上不要歧視， 感情上不要厭惡， 態(tài)度上不能粗暴。 對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素， 特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和

16、自信心， 做到動之以情， 深于父母， 曉之以理， 細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥， 教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方， 有的學生學習成績不理想， 有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足， 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇” ?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。小學六年級班務工作計劃一、基本情況本班共有 * 名學生，其中男生* 名， 女生 * 名， 本班學生生性活潑好動，有學習實力，求學精神強，

17、但思想還不夠成熟、極少數(shù)學生學習目的不是太明確， 學習效果不十分明顯， 導致班級的成績不齊整。學生的學科成績發(fā)展不平衡。二、指導思想根據(jù)目前班級的實際情況和當前的教育事態(tài)， 從學校工作和學生的思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生道德素質(zhì)， 使班主任工作再上新臺階。 力爭在我班形成一股“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生人人都有形成積極向上的精神面貌， 成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接人特制定以下工作計劃：三、工作目標1、培養(yǎng)良好的學習習慣， ，端正學習態(tài)度，明確學習目的。2、大膽鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動3、努力發(fā)掘?qū)W生特長， 培養(yǎng)多方面

18、的人才， 鍛煉學生動手、動口能力。4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。5、建立健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。6、關愛留守學生。為他們創(chuàng)造良好的生活和學習環(huán)境。7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。8、努力做好家訪工作，加強與家長的交流溝通。9、定期開展豐富多彩的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。10、形成良好的班班紀班風，加強班級管理，四、方法措施1、利用晨會時間認真學習小學生一日常規(guī)。2、利用專欄、板報等營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班會做好學生的思想工作，提高學生的思想素質(zhì)。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。9、定期進行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。10、 加強班級管理，抓好安全工作， 讓學生和家長既安心又放