最新方案之英語(yǔ)課程方案

1、方案之英語(yǔ)課程方案積極參與，秀出自我-英語(yǔ)課程方案方案入活動(dòng)主題：方案之英語(yǔ)課程方案一體驗(yàn)英語(yǔ)，享受快樂(lè):、活動(dòng)意義：方案之英語(yǔ)課程方案三、活動(dòng)安排:課堂主題課時(shí)教學(xué)過(guò)程及時(shí)間負(fù)責(zé)人第一次 課堂大聲說(shuō)11 .四五六年級(jí)：說(shuō)明用英語(yǔ)自我介紹的重要 性以及自我介紹時(shí)所要注意的事項(xiàng)和涉及的 內(nèi)容，如先向大家打招呼，然后介紹自己的 基本信息.（5分鐘）2 .四年級(jí)：老師列出較簡(jiǎn)單的自我介紹的句 子和自我介紹的模板，并做示范.如：Hi,good morning everyone.my name is xxx. I'm from China and I was born in xxx. I'

2、;m an 18-year-old boy/girl.（20 分鐘）五年級(jí)：老師列出中等難度的自我介紹的句 子和自我介紹的模板，并做示范.如：Hi,good morning everyone.my name is xxx and xxx is my English name. I'm from China and I was born in xxx. Chocolate /fruit is my favorite foods. There are four members in my family.my sister is very lovely. I often play with

3、she and we had a good time.I like making friends. Do you want to making friends with me ?（20 分鐘）六年級(jí)：老師列出相對(duì)難的自我介紹的句子 和自我介紹的模板，并做示范.如：My Chinese name is *, and my English is*.I am 12 years old. I am a happy girl/boy. I like singing and reading.Myfavoritefoodis*.English/Chinese/Science/Math/History is

4、my favorite subjects. There are three/fourpeople in my family.MYfather, mother, brother and I. I love them very much. Today, I am so glad to meet you. I want to make friends with you. Yesterday is a history, tomorrowis a mystery, and today is a gift. So Iwish : Everybody good good study, dayday up.T

5、hat's all. thank you.（20 分鐘）3 .四五六年級(jí)：請(qǐng) 23名同學(xué)上臺(tái)自我介 紹，并給上臺(tái)的學(xué)生小禮物獎(jiǎng)勵(lì).（10分鐘）4 .總結(jié)課堂內(nèi)容.（5分鐘）第二次 課堂英語(yǔ) 節(jié)奏 Show11 .四五六年級(jí)：鑒賞/、同類(lèi)型的英語(yǔ)歌曲，如歐美流行音樂(lè)（pop music）、藍(lán)調(diào) （blues）、搖滾樂(lè)（Rock music）、說(shuō)唱 Rap DJ舞曲、爵士樂(lè) Jazz、鄉(xiāng)村占典首樂(lè) （country music）. （15 分鐘）2 .四五六年級(jí)：以合唱的形式學(xué)會(huì)唱一首愉 悅歡快的英語(yǔ)歌曲.如big big world.（20分鐘）3 .總結(jié)課堂內(nèi)容.（5分鐘）第三次 課堂

6、游戲 連連看1學(xué)生分組玩3個(gè)小游戲：1 .傳聲筒:（10分鐘）四年級(jí)：把短的句子讀給下一位同學(xué)，傳到 最后一名同學(xué)時(shí)，由最后一名同學(xué)說(shuō)出來(lái).如You are smart.五年級(jí)：把中等長(zhǎng)度的句子讀給下一位同 學(xué)，傳到最后一名同學(xué)時(shí)，由最后一名同學(xué) 說(shuō)出來(lái).如：this book is good so I want to read.六年級(jí)：把較長(zhǎng)的句子讀給下一位同學(xué)，傳 到最后一名同學(xué)時(shí)，由最后一名同學(xué)說(shuō)出來(lái).如 Be confident with yourself and stop worrying what other people think.2 .拼/猜單詞:（15分鐘）四年級(jí)：事先準(zhǔn)備

7、和打亂寫(xiě)后字母的紙片， 各組按照老師給出的在某種類(lèi)型的單詞進(jìn)行 又快又準(zhǔn)的拼湊，并且最后可以學(xué)到表示特 定種類(lèi)的單詞.如表示水果的單詞： strawberry、watermelon > grape五年級(jí)：老師先告訴學(xué)生這是關(guān)于什么的單 詞，并在黑板上畫(huà)出幾條橫線來(lái)讓學(xué)生猜并 填空.如：關(guān)于國(guó)家名字的單 詞，,填空答案為China.3 .單詞接龍：（10分鐘）四五六年級(jí)：每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出 某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字 母作為下一個(gè)單詞的詞首字母.此輪游戲根據(jù) 學(xué)生情況讓其自由發(fā)揮.4 .總結(jié)課堂內(nèi)容.（5分鐘）第四次 課堂英語(yǔ) 交際說(shuō)11 .向同學(xué)們介紹學(xué)習(xí)/、同情景的

8、日常用語(yǔ). （25分鐘）四年級(jí)：模擬晚會(huì)或生日party的場(chǎng)景.學(xué)習(xí)問(wèn)候、告別、感謝、道歉、邀請(qǐng)、祝愿和祝賀的用語(yǔ).如問(wèn)候：how do you do?你好 五年級(jí)：模擬朋友們問(wèn)路去聚餐餐廳及聚餐 時(shí)的場(chǎng)景.學(xué)習(xí)提供幫助、打電話、點(diǎn)餐就餐、問(wèn)路的 用語(yǔ)，如點(diǎn)餐時(shí)會(huì)問(wèn)： what do you want? I would like salad.六年級(jí)：演小話劇.學(xué)習(xí)初次見(jiàn)面的問(wèn)候、告別、感謝、道歉、邀請(qǐng)、祝愿和祝賀、提供幫助、打電話、點(diǎn) 餐就餐、問(wèn)路等等.2 .四五六年級(jí)：最后老師學(xué)生T做情景表 演示（10分鐘）3 .總結(jié)課堂內(nèi)容.（5分鐘）第五次 課堂禮儀 文化展11 .四五六年級(jí)：向?qū)W生介紹

9、英語(yǔ)國(guó)家的禮儀 禮貌習(xí)慣，特色文化如感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)等， 以及中國(guó)跟英語(yǔ)國(guó)家文化之間的趣味的差 異，如紅茶的央義是black tea, 不是redtea.（30分鐘）2 .總結(jié)課堂內(nèi)容.（10分鐘）第六次 課堂看圖 說(shuō)話11.四年級(jí)：給同學(xué)發(fā)幾張簡(jiǎn)單易懂的圖片， 引導(dǎo)學(xué)生們用英文單詞說(shuō)出圖片的內(nèi)容，譬 如圖片中有個(gè)男孩（boy ）、籃球（basketball ）等，冉引導(dǎo)他們把單詞用成 句子， 例如： a boy is playing basketball . 之后再延伸成一段話.（20分 鐘）五年級(jí)：給同學(xué)們發(fā)有教育意義的短片漫畫(huà) 的圖片，引導(dǎo)學(xué)生們用英文單詞說(shuō)出圖片的內(nèi)容，并延伸成一段小故事

10、.（20分鐘）六年級(jí)：給同學(xué)們事先發(fā)放可自由搭配形成 不同情節(jié)的故事的圖片，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)揮想象 自由搭配和用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái).（20分鐘） 2.四五六年級(jí)：分別給每個(gè)小組不同的圖 片，讓他們對(duì)圖片各自說(shuō)一段話，最后，讓 每個(gè)小組派出一個(gè)代表展示說(shuō)一段話，最后 評(píng)選出最優(yōu)小組，并獎(jiǎng)勵(lì)小禮物.（15分鐘）3.總結(jié)課堂內(nèi)容.（5分鐘）四、活動(dòng)亮點(diǎn):1 .唱歌的方式讓學(xué)生在音樂(lè)聲中學(xué)會(huì)唱一首英語(yǔ)歌，輕松愉悅學(xué)英語(yǔ).2 .游戲環(huán)節(jié)以小組形式進(jìn)行，能增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí).并且課堂上的展示能挑戰(zhàn)學(xué)生的膽量.3 .模擬情景，通過(guò)情景表演增強(qiáng)英語(yǔ)的氛圍，生動(dòng)搞笑的表演能讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué) 習(xí)英語(yǔ).五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:物品單價(jià)（元）數(shù)量（張、本、 支）總價(jià)（元）教材打印0.120020卡紙13824小本子（禮物）41040筆（禮物）：210201總計(jì)：104六、活動(dòng)的可行性分析：1 .課程內(nèi)容均在室內(nèi)進(jìn)行，可不受天氣影響.2 .對(duì)于課堂上可能發(fā)生的各種情況，老師會(huì)在上課之前都會(huì)預(yù)先做好準(zhǔn)備，并且 課堂有助教輔助及維持課堂秩序，使課程順利進(jìn)行 .3 .課程所要求的教材和設(shè)備均能實(shí)現(xiàn)，并且經(jīng)費(fèi)支出較少 .4 .設(shè)置的游戲安