


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、搖籃曲教學(xué)反思通過教學(xué)歌曲搖籃曲,使我感觸頗深。又一次使我深刻的體會到音樂教學(xué)成功的關(guān)鍵在于整個的教學(xué)過程能夠?qū)W(xué)生從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中解放出來,給學(xué)生以最大的空間感受、體驗、想象和表現(xiàn)的機(jī)會,從而能夠更充分的展示他們的才華,挖掘潛力、釋放情感、體驗成功。在本節(jié)課的教學(xué)中,我創(chuàng)設(shè)了一種平等和諧的教學(xué)氛圍,并特別關(guān)注學(xué)生的情感,從談話中、表揚(yáng)中、活動中充分讓學(xué)生說、唱、想象和創(chuàng)造,讓孩子們體會到學(xué)習(xí)音樂的快樂,感受到音樂的魅力和成功的喜悅。新標(biāo)準(zhǔn)中提到:音樂課的全部教學(xué)活動應(yīng)以學(xué)生為主體,師生互動,將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要位置。本節(jié)課教師就特別注重學(xué)生的發(fā)展,充分相信學(xué)生的能力,
2、讓每個學(xué)生都積極主動的參與到教學(xué)活動中來。聽,是感知與理解音樂的前提條件,也是藝術(shù)實踐最重要的過程,因而要從聽入手,讓學(xué)生感受音樂的情緒、熟悉音樂的旋律,再引導(dǎo)學(xué)生從歌詞中感受歌曲的情感,通過想象和模仿感受歌曲所反映的生活。最后通過學(xué)生的感知,引導(dǎo)學(xué)生從唱、伴奏和創(chuàng)造等方面來表現(xiàn)音樂的美。所以,從課的開始到結(jié)束,聽始終貫穿于教學(xué)之中。 在備課的過程中,我常常被歌聲所感動。從優(yōu)美、溫馨的旋律中,我深深地感悟到母親慈祥的形象。我思考著如何讓這種“感動”也能在學(xué)生的心中引起共鳴。因此,本課的基本流程:1、創(chuàng)設(shè)情景-聽搖籃曲。以聆聽兩首不同風(fēng)格的音樂導(dǎo)入新課,溫馨的畫面,伴著輕柔的歌聲,激起了學(xué)生的學(xué)
3、習(xí)興趣。2、活動體驗唱搖籃曲。通過聆聽、表演、演唱等音樂實踐活動,讓學(xué)生了解搖籃曲的風(fēng)格特征,感受搖籃曲的柔美,并能較好的演唱搖籃曲。3、聆聽感知賞中外不同的名曲搖籃曲。采用對比的教學(xué)方法,不僅拓寬了學(xué)生的知識面,而且使學(xué)生更好的了解了歌曲的內(nèi)涵。4、拓展延伸唱搖籃曲愛母親,觀看母愛視頻,使學(xué)生對搖籃曲有了更深的體會,學(xué)會愛母親,愛親人。在這一課里,我從情感體驗入手,引領(lǐng)學(xué)生盡快入境。在此基礎(chǔ)上,有了一定的感情積累,再引導(dǎo)學(xué)生通過對樂曲情感的把握,通過自主參與的方式,使學(xué)生輕易地掌握了歌曲的難點,理解了歌曲的意境。通過學(xué)唱歌曲,感受到了樂曲理不清,斬不斷的母愛之情。而這種在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主選擇的新的教學(xué)模式,也正體現(xiàn)了新課程以人為本的新的教學(xué)理念
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 游艇俱樂部運(yùn)營經(jīng)理崗位面試問題及答案
- 箱包結(jié)構(gòu)設(shè)計師崗位面試問題及答案
- 2025屆山西省忻州一中、臨汾一中、精英中學(xué)、鄂爾多斯一中高二下化學(xué)期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 湖北省襄陽市重點中學(xué)2025年高二下化學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析
- 醫(yī)藥研發(fā)激勵管理辦法
- 景區(qū)游客垃圾管理辦法
- 法人帳戶透支管理辦法
- 醫(yī)院集中采購管理辦法
- 公司危機(jī)事件管理辦法
- 農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本問題研究
- 2025年云南普洱市墨江天下一雙文旅體育集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 澠池鋁礦礦產(chǎn)資源開采與生態(tài)修復(fù)方案
- 創(chuàng)傷嚴(yán)重程度(ISS)評分表(完整版)
- 茶葉中茶多酚檢測方法的改進(jìn)
- GB/T 2423.102-2008電工電子產(chǎn)品環(huán)境試驗第2部分:試驗方法試驗:溫度(低溫、高溫)/低氣壓/振動(正弦)綜合
- GB/T 18391.5-2009信息技術(shù)元數(shù)據(jù)注冊系統(tǒng)(MDR)第5部分:命名和標(biāo)識原則
- 第二季度護(hù)理紅黃警示及核心制度試題含答案
- 有機(jī)廢棄物資源化利用課件
- 住院患者身份確認(rèn)表
- 2023年度萬科集團(tuán)合格供應(yīng)商名錄
- 水合肼項目安全評價報告
評論
0/150
提交評論