廣東省東莞市南開實驗學校七年級生物下學期期中試題

1、2014-2015學年七年級生物下學期期中試題全卷總分：100分考試時長：50分鐘班級： 姓名：一、選擇題：1、現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是：A .類人猿 B .人類是“上帝”創(chuàng)造的 C .黑猩猩 D .森林古猿2 .人體內能產生生殖細胞的器官分別是：A.子宮和陰囊 B.輸卵管和輸精管C.卵巢和睪丸 D.卵巢和精囊腺3 .人體內精、卵細胞結合成受精卵的場所，及胚胎發(fā)育的場所依次是：A.卵巢、輸卵管 B .輸卵管、子宮 C .子宮、輸卵管 D .胎盤、臍帶4 .下列有關青春期心理健康的敘述，不正確 的是 A.能夠正確認識自己身體的變化，認同自己的性角色B.盡可能避免與異性交往C.面對性躁動，能夠

2、保持樂觀開朗的心境r D.增強自我控制和自我保護意識5.為響應教育部提出“每天鍛煉一小時 ，健康生活五十年，幸福生活一輩子”的倡議，鍛煉所需的能量主要 來自哪種物質的氧化分解：A.糖類B.脂肪C.蛋白質D.維生素6 .李雙同學在檢查身體時，醫(yī)生在他消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物 質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是：A. 口腔B7 .右圖中甲、乙、丙三條曲線，表示哪種營養(yǎng)物質的消化情況A.淀粉B.蛋白質C. 脂肪D.8 .人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是A. 口腔B.胃 C.小腸 D. 大腸9 .下列關于飲食與健康的敘述，不正確 的是 A.多吃富

3、含膳食纖維的食物，有利于身體健康B.多吃新鮮蔬菜和水果可以預防壞血病C.飯菜多加鹽和辛辣物質，吃起來才有味道D.合理膳食，做到一日三餐，按時就餐.胃C.食道D.小腸分別表示食物中三種營養(yǎng)物質，在消化道內被消化的變化情況，則丙曲線10 .俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時不能大聲談笑的原因是 A.流經消化器官的血量減少，不利于消化C.會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物容易誤入氣管B.D.唾液腺分泌唾液的量減少 有利于保護聲帶11 .下列有關小腸的結構特點中，與其吸收功能無關的是:A.小腸絨毛壁只由一層上皮細胞構成B.腸腺能分泌多種消化液C.小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管D.小腸內表面有許多皺裘，它的上

4、面還有許多小腸絨毛12 .老師在試管中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于 37 c的溫水中。1小時后,植物油不見了。請分析所配制的消化液中，最合理的一組是:A.唾液、膽汁、胃液 B.膽汁、腸液、胰液C.13 .右圖為模擬膈肌運動示意圖，下列敘述正確的是A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮B.乙圖一演示吸氣，膈肌舒張,C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮14 .下列哪項 不是肺泡便于與血液進行氣體交換的特點？A.肺泡是由支氣管最細的分支末端形成的B.肺泡壁很薄，只由一層扁平上皮細胞構成C.毛細血管壁很薄，只由一層扁平上皮細胞構成5D.肺泡外面包繞著豐富的毛細血管15 .

5、氧氣進入人體后，最終要在哪里被利用？A.細胞B .血液C16 .下列能正確表示肺泡與血液的氣體交換過程的是：氧氣 、A.外界空氣 二氧化碳肺泡BC.外界空氣二氧化碳、肺泡 r-氧氣17 .下列哪項 不是對呼氣的描述？A.胸廓上下徑縮小B.肺內氣壓大于外界壓力18 .皮膚輕微擦傷后會流血，可是傷口很快就結痂止血了。A.血漿 B .紅細胞 C ,血小板.肺D .心臟氧氣 、肺泡 、二氧化碳 血液D.肺泡二氧化碳* 血液氧氣C.肺內氣壓低于外界壓力 D.肋間肌和膈肌舒張血液中起主要作用的是：白細胞19.下列各圖中，箭頭表示血管中血液流動的方向，能確定為動脈的是20.關于心臟中瓣膜的敘述，不正確的是A

6、.心房、心室之間有房室瓣BC.左、右心室之間有靜脈瓣D.心室與動脈之間有動脈瓣.瓣膜的作用是防止血液倒流21 . 2015年4月25日，尼泊爾發(fā).生8.1級地震，造成了部分人員傷亡。某傷員在搶救過程中先后接受過少量的A型血和B型血，據(jù)此，你推斷他最可能是哪種血型：A. A型血B , B型血 C . AB型血D . O型血22 .中醫(yī)常通過“切脈”來推知人體的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭插入的是手臂上的某一條“青 筋”?！扒忻}”的“脈”和“青筋”分別是指：A.動脈和神經B.靜脈和動脈 C.動脈和靜脈 D.動脈和毛細血管23 .動脈血和靜脈血的區(qū)別在于A.動脈血管里流動的是動脈血，靜脈血管里

7、流動的是靜脈血B.含氧和養(yǎng)料的多少C.含氧的多少，顏色鮮紅或,暗紅 D.紅細胞所含血紅蛋白的多少或血液中所含紅細胞的多少24 .右圖是血液循環(huán)過程中某段示意圖（箭頭表示血流方向），如果圖中心臟的左心房和左心室，則血管 c的名稱是：A.主動脈B.肺動脈 C. 肺靜脈D.上、下腔靜脈25 .李雙得了腸炎，醫(yī)生將藥物與生理鹽水從他的前臂靜脈輸入，當藥物運 至小腸時，經過的途徑依次是肺動脈肺靜脈 上、下腔靜脈心臟小腸毛細血管 肺部毛細血管 主動脈：A.一一一一一一一B.一一一一一一一C.一一一一一一一D.一一一一一一一26.李雙患有下肢靜脈曲張，若其內的血栓脫落，隨血液流動，最有可能滯留的部位是:A.

8、下肢靜脈B.右心房 C.肺部毛細血管 D.肺靜脈27 .右圖表示血液流經某器官X后一些成分的變化情況，據(jù)此推測該器官為:A.肺 B. 心臟C.肝臟 D.腎臟.28 .下列不屬于排泄的是： A.排便 B.排尿 C.呼氣 D.排汗29 .泌尿系統(tǒng)排出尿液的順序是：區(qū)的含量高 尿素含最高>x包的含最低 尿嬴最低.A.輸尿管一腎臟一膀胱一尿道C.腎臟一輸尿管一膀胱一尿道B .腎臟一輸尿管-尿道一膀胱D.膀胱一尿道一輸尿管一腎臟30.對血漿、原尿和尿液中四種物質濃度（克/100毫升）進行比較，錯誤的是:A.蛋白質：血漿=原尿B. 尿素：原尿尿液C.無機鹽：血漿=原尿r D.葡萄糖：原尿 尿液、非選

9、擇題：31. (8分)請根據(jù)下列人的生殖和發(fā)育圖示，分析回答問題:(1)圖甲中是,它能產生 ,可與精子在 ,內結合,形成。胚胎發(fā)育的主要場所是。(2)圖乙說明，青春期發(fā)育的一個顯著特點是 。32.(8分)某同學探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答問題:一一試省編號 實驗型驟_饅頭碎屑或塊適量饅頭碎屑適量饅頭碎屑適鼠饅頭塊唾液有無2ml唾液X2ml唾液是否憤拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37t水浴保溫10分鐘加入碘液2滴(1)加入唾液是因為唾液中含有 ,能夠把淀粉分解成麥芽糖。(2) 37c水浴保溫是模擬 。(3)實驗中鑒定淀粉的方法是 。(4)為了探究“唾液對饅頭有消化作用&q

10、uot;，號試管的X處應加入 ,與 號試管形成對照。(5)實驗結果：號試管中的物質遇到碘液 ,號試管中的物質遇到 變藍。(6)實驗結論:。33. (8分)下圖甲為人體血液循環(huán)模式圖，圖乙為動脈和靜脈橫切面圖，請分析回答問題：(1)血液循環(huán)的動力器官是 ，它有四個腔，其中肌肉壁最厚的是 。(2)血液流經、回到，這一循環(huán)途徑屬于 循環(huán)，其結果使血液變成 (填寫“動 脈血”或者“靜脈血”)。(3)圖中血管是 ,它的橫切面對應圖乙中的,其管壁邑 彈性.大，有利于把血液輸送到全 身，這體現(xiàn)了 的生物學觀點。34. (8分)下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)在消化道內，蛋白質

11、首先在 內被初步分解，隨后進入 被徹底分解為 ,經過過程A ,進入循環(huán)系統(tǒng)，隨著血液運往全身各處。(2)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和 組成。過程B表示肺與外界的氣體交換，過程 C表示 /的氣體交換，此時，氣體a 擴散進入血液，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，參與分解有機物，為生命活動提供能量。(3)隨著氣體a進入，血液變成 (選填：動脈血/靜 脈血)35. (8分)下表中的數(shù)據(jù)取自某正常人的原尿和尿液的樣品，請根據(jù)圖物質樣品A (g/L)樣品B(g/L)葡萄糖01.0無機鹽16.07.5蛋白質00wr2.00.3血細胞無無表分析回答問題：(1)根據(jù)表內數(shù)據(jù)分析，樣品 B是,是經過和的 作用形成的。樣品 A中不含葡萄糖是由于經過了 的 作用。(2)右圖中、共同組成了 。(3)若某人尿液中出現(xiàn)血細胞，則此人腎單位中發(fā)生病變的部位可能是 。(4)排尿意義：排出廢物；調節(jié)體內 和 的平衡，維持組織細胞的正常生理功能。東莞市南開實驗學校初中2017屆第二學期期中考試生物參考答案一、選擇題：1-5 D C B B A 6-10 B C C C C 11-15 B B C A A 16-20 B C C C C21-25 C C C A A 26-30 C D A C A二、非選