我最喜歡的課外活動

1、我最喜歡的課外活動我最喜歡的活動課殷外中三一班牛依凡輔導(dǎo)老師： 侯方方“聽好了。因為大家表現(xiàn)不錯，所以我們上一節(jié)活動課，我們來玩?zhèn)€游戲，名字就叫我來比劃你來猜?！崩蠋煹脑捯魟偮洌蠹冶慵饨衅饋?，那尖叫聲不亞于日本海嘯聲?！氨婙B聽令，每組寫十個詞，我挑出五個詞，然后兩個人比劃，四個人來猜。先抽到哪個組，就讓哪個組來比賽，比完了由組長選下一組。 ” 老師做了要求。 房鷺小組很幸運(yùn)的被抽中了， 成為 “先頭兵” 。（我的心情有點(diǎn)兒小沮喪， 為什么不抽中我們組， 我們組可是很機(jī)智的哦！）接著房鷺選了她的盟友小刺猬（這是肯定的啦，她們關(guān)系最鐵了），她們組滿懷激情、斗志昂揚(yáng)的沖上臺去。刺猬和宣萱發(fā)揮失常，

2、所以失掉了兩分，急得她們像熱鍋上的螞蟻。第二次，她們吸取了上次“血”的教訓(xùn)，在老師的溫馨提示下，她們做起了動作：做了鬼臉， 搖搖了頭， 晃了晃腦袋， 顯得很滑稽， 惹得全班哄堂大笑。折騰了好一會兒，她們才猜出來，她們的“小丑表演”結(jié)束了，經(jīng)過不懈的努力，也只得了六分。下面刺猬選中了老徐那一組，老徐她們組很快的表演完了。結(jié)果她們竟做了一個* 的選擇選了一組。為什么？為什么？誰能告訴我， 她為什么選擇一組？一組到底給老徐灌了什么迷魂湯？是什么原因讓她們拋棄了她的兩個 “近親” 我和猴子??？我用快 “死機(jī)”的腦袋想了 N 遍，怎么也想不透。這時我想起了淘氣包馬小跳中的主題歌：“世界上的問題很多，答案

3、很少，哦哦哦?”確實如此?；顒诱n很快的在我們的歡歌笑語中結(jié)束了，這節(jié)活動課讓我們不但活動了雙手， 開發(fā)了我們的大腦， 還在我們學(xué)習(xí)的記憶中增添了一抹鮮艷的色彩。我喜歡的課外活動李恩驍 我喜歡的課外活動有很多，但我最喜歡的是踢足球。 下課了，同學(xué)們飛快地奔向操場，有的人打籃球，有的人跑步，有的人踢足球，而我去踢足球。 我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個隊。于飛、劉博顏等六人一隊，我們準(zhǔn)備開戰(zhàn)。 李卓瑞是我們的守門員，劉博顏是他們隊的守門員。 我們先發(fā)球，孔令一把球傳到了我的腳下，我?guī)е蛳蛩麄冴牭那蜷T跑去，只見劉家豪一個“戰(zhàn)車鏟球”，我躲了過去，我用了一個“火焰射球”，只見守門員一個“戰(zhàn)盾”防住

4、了。 他們發(fā)球，于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的 球門跑去，我跑到他的面前用了一個“二刀留”把球搶了過來，把球帶到他們球門前，又把球給了李龍雨，李龍雨來了一個射門，打到了門框上，王磊又來了一個“影力彈球”，“球進(jìn)了！”我們大聲喊道。 正當(dāng)這時有人跑來說：“快走吧，馬上就要上課了！” 我們才依依不舍地告別了操場。 指導(dǎo)教師 崔梅茹我最喜歡的一本課外書二年級四班我的書房里有許多的課外書，有: 木偶奇遇記 、 魯 濱遜漂流記 、 西游記 、 十萬個為什么 ， 還有 格林童 話等等它們伴我度過了很多美好的時光。我最喜歡的一本書是格林童話 ， 格林童話是由德國的格林兄弟兩人根據(jù)德國的民間故事而成

5、的，里面收錄了很多膾炙人 口而又百讀不厭的故事，其中小紅帽這一篇故事是我最喜歡的。 有一個叫小紅帽的善良可愛的小姑娘，沒有聽媽媽的話不走大路而走小路去看她的奶奶，路上遇到了大灰狼，小紅 帽聽信了大灰狼的謊言，說出了奶奶住的地方，結(jié)果她和奶 奶都被大灰狼給吃掉了，慶幸的是一個好心的獵人剛好路 過， 用刀子割開大灰狼的肚子， 把小紅帽和奶奶救了出來， 最后他們齊心協(xié)力殺死了大灰狼。 我最喜歡故事里善良可愛 的小紅帽，奶奶生病了，她還會帶著好吃的食物去看奶奶， 因為我和小紅帽一樣，我也很愛我的奶奶。這個故事告訴我們，一定要聽大人的話，不能隨便聽信陌生人的話，這樣才不會上當(dāng)受騙。 我喜歡讀書，因為書可

6、以給我插上現(xiàn)象的翅膀，讓我暢 游神奇的夢幻海洋！我最喜歡的一次活動軍訓(xùn)，它會令所有學(xué)生覺得非常辛苦吧。而我呢，卻覺得軍訓(xùn)非常難忘，不知為什么，總覺得軍訓(xùn)非常好玩。上一年 4 月 15 日是我們五年級軍訓(xùn)的日子。 我一大早就拿著 “工具”回到學(xué)校。 在班里和同學(xué)們議論著，有的說軍訓(xùn)那里的宿舍鬧過鬼，有人說那里一點(diǎn)也不辛苦，很好玩?車到了，我們排著隊來到了上車的地方。 一到四年級的學(xué)生都好像用羨慕的眼光看著我們， 我心 里感覺又開心又自豪。上了車，不一會兒就到了平洲的德育基地，發(fā)了軍服和軍鞋后，我們迅速地?fù)Q了下來，來到集中地，只見我們的教官拿著九連的旗，不用說啦，我們班肯定是九連了。教官先教我們怎

7、么拿凳子才合適。結(jié)束了開營儀式后，真真正正嚴(yán)酷的軍訓(xùn)開始了。中午， 我們像攙嘴貓似的來到了飯?zhí)茫?教官教了我們要飯和要湯的手勢后，開始吃飯了。豐富的午餐使我總想再吃多一次。洗完飯盒，上了宿舍就準(zhǔn)備午睡了。我睡的是下床，內(nèi)務(wù)特別方便。下午，教官教我們怎樣疊被子， 他耐心地疊了一次又一次， 我們個個都目不轉(zhuǎn)睛地看著，聽著。到了晚上，自由活動的時間到了，我們宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的寫日記，還有的在聊天。我立刻洗完澡，寫完日記，趁這個機(jī)會，我們宿舍的人集中起來參加商量密碼。舍長唐楚欣說：“以后我們宿舍的人進(jìn)來就用 “咚 - 咚- 叭- 叭- 咚叭 - 咚叭”這個暗號，如果不是我們室的一聽就知道了！

8、”大伙不約而同地說：“好主意！”突然，集中號響了，我們立刻拿著凳子下去集中。原來下去是看錄象和學(xué)唱歌?我喜歡的數(shù)學(xué)活動課淮陽縣劉振屯鄉(xiāng)馬莊學(xué)校五年級學(xué)生 尚登科以往的數(shù)學(xué)課堂，我們只是聽老師一字一句地講，聽起來枯燥無味， 難以理解。 但是在數(shù)學(xué)活動課上， 我們就可以自己動手操作實踐。利用小棒、 圖片或?qū)嵨锏热粘Ｋ姷奈锲纷鰧W(xué)習(xí)用具， 自己動手?jǐn)[一擺、剪一剪、拼一拼，我們邊動手邊思考，這樣動靜結(jié)合能讓我們在課堂中，去擔(dān)任學(xué)習(xí)的主角，讓我們真正成為學(xué)習(xí)的主人。數(shù)學(xué)活動課上，在老師的指導(dǎo)下，我們分成小組，通過自己動手測量、拼湊、剪切、計算，去探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握數(shù)學(xué)知識。這樣，既培養(yǎng)了我們的動手能力，

9、 又提高了我們的思維能力， 而且讓我們初步嘗到了數(shù)學(xué)家研究問題成功時的滋味， 使我們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣倍增。例如，我們上平行四邊形面積的計算這節(jié)課時，老師讓我們分成幾個小組， 發(fā)給我們一些平行四邊形的小紙片， 讓同學(xué)們互相討論， 怎樣使一個平行四邊形經(jīng)過剪貼， 拼湊變成一個我們已經(jīng)會計算面積的圖形呢？大家七嘴八舌的討論開了。 有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以用剪刀沿著平行四邊形的高， 把它剪成一個直角三角形和一個直角梯形， 然后可以把它們拼成一個長方形； 一些同學(xué)又發(fā)現(xiàn)還可以從平行四邊形的任意一條高剪開， 就得到兩個直角梯形， 依然可以拼成一個同樣大小的長方形。同學(xué)們通過觀察、思考、認(rèn)識到拼成的長方形的“長”和

10、“寬”分別就是原來平行四邊形的“底”和“高”。由此，大家終于自己找到了平行四邊形面積公式為： S=ah.再例如，那一次上活動公開課時，哇！后面的聽課老師一大片，我們真有點(diǎn)緊張呢！ 上課前我就想即使我有了自己的想法， 也不一定能表達(dá)出來。老師好像看透了我們的心思，老師幽默地說： “我們現(xiàn)在玩一個過期的游戲”，我們正在納悶?zāi)?；老師又說“過期”的游戲就是 “過 7” 的游戲， 遇到含有 7 的， 或者 7 的倍數(shù)都要說 “過” 。哦，逗得我們哈哈直笑，在非常輕松的氛圍中完成了游戲，這時候我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中不愛說話的也開始活躍了， 原來不敢說話的也打消了顧慮。我還記得那節(jié)課，老師講的是“時、分的認(rèn)識”，學(xué)

11、生對時針指在 2-3 之間，分針指在11 時，是 2 時 55 分還是 3 時 55 分出現(xiàn)了不同意見，展開了一場別開生面的爭執(zhí)，這時，老師讓我們結(jié)合自己手中鐘表模型分組討論、探索、最終得得出了統(tǒng)一答案。這樣的數(shù)學(xué)活動課既生動又豐富，還鍛煉了我們的動手能力，同時也活躍了我們的思維。數(shù)學(xué)活動課使我們學(xué)得輕松，記得牢固，動手實踐也使我們更開心。學(xué)數(shù)學(xué)是非常重要的，但要學(xué)好它，也要講究方法，不能死記硬背。學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如魚與網(wǎng)；會解一道題，就猶如捕捉到了一條魚，掌握了一種解題方法， 就猶如擁有了一張網(wǎng)。 我們要想攀登到數(shù)學(xué)這座高山的頂峰，就要去研究它，探索它，從中體會樂趣！教師評語：小作者以自己喜歡的

12、數(shù)學(xué)活動課為主題，在整篇文章中， 小作者通過自己的心里活動， 先細(xì)致地描寫出了自己為什么喜歡數(shù)學(xué)活動課的原因； 然后通過自己的親身體會寫出了數(shù)學(xué)活動課的收獲。 又懂得了要想學(xué)好數(shù)學(xué)也要講究方法的道理。 整篇文章語言樸實自然、流暢、通順，值得品味。輔導(dǎo)老師：李秀華記中學(xué)中我最喜歡的一堂課或一次活動記中學(xué)中我最喜歡的一堂課或一次活動I can well remembera class wheni was study in middle school.there was a foreign teacher who e from American,he teacher us how to study

13、and speak English well.Everyome in my class was very excited.the teacher was good at teachering and he is humorsit.he madeus laugh all the class.and welearned manygood way to study English well.Our classmates looked like Englishfrom then on and know English is very important.I love that class very m

14、uch,because it mademeknow manymany things我最愛的大課間活動自從我們學(xué)校開展了大課間活動，在課間我們的活動就更豐富多采了。我最喜歡的大課間活動那就是非800 米跑莫屬了，我喜歡他是因為跑步不僅僅能鍛煉身體，而且早上跑一會兒步，身體還很暖和呢！每一次跑步， 張老師都帶著我們喊口號： “一， 二， 三， 四。 一， 二，三，四?”的喊，有些同學(xué)還取笑我們，我心想：哼！笑什么笑，你們還沒有喊口號的機(jī)會呢！于是又接著喊起來，跑起來！可有些同學(xué)就是那么的不自覺，偏要跟我這個體育委員作對，你說跑步就好好跑，可他偏要一會兒跑到前，一會兒跑到后，非要上去 點(diǎn)他的名，他才

15、老老實實， 而且這股老實勁絕對維持不到兩分鐘。不過有些時候他們也挺老實的， 有一天早上霧氣很大， 同學(xué)們都撮著手“哈”氣。一到大課間同學(xué)們都十分自覺的跑起步來，而且?guī)讉€愛搗亂的同學(xué)們都也很自覺的跑了起來。怎么樣，聽了我的介紹也跟著我們一起跑起來吧！四年級一班賈坤我最喜歡的大課間活動這學(xué)期，我們學(xué)校開展了大課間活動。我們的大課間活動有：跳繩、游戲等，不過我最喜歡的還是打籃球。我喜歡籃球不僅僅因為打籃球能鍛煉身體，還有一個原因，就是以前看別人打籃球覺得很帥。大課間鈴一響，我和幾個死黨抱著籃球就往外跑，我們先挑選隊員，然后就正式開始比賽。先是我方發(fā)球，我方隊員身手敏捷地接住了發(fā)來的球，并迅速跑到籃下

16、， 剛要投球就被敵方隊員搶走了， 突然我的死黨陳祿來了一招“黑虎掏心” 一下又從敵人手中奪回籃球， 并快速地把籃球傳給了我，我趕忙把籃球投出，一下子砸到了籃板上，還反彈了回來。你說它往哪里砸不好， 不偏不倚的砸在我的后腦勺上， 餓的頭痛的就像要炸開一樣。雖然我因為打籃球受了傷，但我仍然喜歡打籃球，因為籃球也給過我許多快樂 ?記得，我剛開始練習(xí)球時，總投不進(jìn)，我就不詳練球了，可我的幾個鐵哥們非拉著我跟著別人比賽，哎！不去也不行，誰讓拉我的是幾個鐵哥們呢！在打球時，幾個鐵哥們每次都把球傳給我讓我投球，可我這個不爭氣的“雞爪子”（手）總把球給了別人，這不，球又到 了我的手上，我剛想換給別人，他們卻都

17、著急的讓我投籃，我心想管 他投的進(jìn)，投不進(jìn)，試試吧！結(jié)果我一下子就把球投進(jìn)去了，我的幾個鐵哥們兒都高興的為我 歡呼，而我愣住了， 我沒想到我竟然成功了，這也是我第一次體驗 到了籃球給我的快樂。 從此以后我對打籃球有了信心，而且悟到了 一個道理：無論任何事情只要你敢做，就一定會成功。四年級一班楊伯鋒我最喜歡的大課間活動上周星期五的大課間活動是體能訓(xùn)練，早上霧氣很大，但有的同 學(xué)還是來的很早，來了以后，大家都忙著掃地，有的幫著掃教室，有 的幫著掃公區(qū)。掃完教室以后，大家就開始上朝讀，上完兩節(jié)課以后， 張老師說：“大課間活動開始了。"我們大家高興地歡呼起來：“耶！ 上大課間活動羅！”開始上

18、大課間活動了，張老師先讓體育委員帶領(lǐng)我們做準(zhǔn)備活動， 做完以后，張老師說：“今天，我們第一個體能訓(xùn)練項目是跳遠(yuǎn)?！?大建興高采烈地說：“好！ ”張老師又說：“我拍一次手，大家就跳 一次，好嗎？"我們回答說：“好。”張老師拍第一次手，第一排的男生跳了出去，鄒其，沉祿兩個跳的可遠(yuǎn)了，張老師拍第二次手， 第二排的男生跳了出去，可是第二排的男生里面的曾嚴(yán)就在亂跳， 為 了懲罰他，張老師罰他跳十下，張老師拍第三次手時，第一排的女生 跳了出去，蔣春梅、梁麗跳的很遠(yuǎn)。跳完兩轉(zhuǎn)以后，我發(fā)現(xiàn)他們跳時先把腿彎一下，再彎一下， 等到張老師拍手時跳起來，蔣春梅和梁麗* 跳的。跳遠(yuǎn)跳完以后， 張老師說： “

19、第二個體能訓(xùn)練項目是學(xué)習(xí)青蛙跳。 ”我們也興高采烈地說：“行?！睆埨蠋熣f：“我先教你們一下。先把雙手背在后面，身子蹲下，用腳蹬地，快速地像青蛙一樣跳出去。張老師一拍手，男生就跳了起來，楊伯鋒一不小心就摔了一跤，跳在前面的陳祿把他扶了起來。張老師拍第二次手時，女生跳。這回女生，可爭光了，不僅沒有摔交，而且還跳的很遠(yuǎn)，不知不覺大課間活動結(jié)束了。啊！今天的大課間活動真是太好玩了，我期待著下次活動快點(diǎn)到來！四年級一班蔣莎我最喜歡的一本課外書是復(fù)活，它出自俄國文學(xué)巨匠列夫托爾斯泰筆下。它就像一幅畫卷，展示了當(dāng)時俄國社會的整體面貌。故事起源于一起案件小市民瑪絲洛娃和其他兩人被指控為下毒殺人。 在法庭上，

20、陪審員涅赫留多夫認(rèn)出了瑪絲洛娃正是十年前被他強(qiáng)暴的卡秋莎！ 瑪絲洛娃在法庭上的哭訴， 深深刺痛了涅赫留多夫的心， 他的良心受到前所未有的譴責(zé)， 他認(rèn)為是他讓瑪絲洛娃墮落的。審判結(jié)果出來了，瑪絲洛娃被流放到西伯利亞當(dāng)苦刑犯。經(jīng)過長時間的思想斗爭，涅赫留多夫決定幫助瑪絲洛娃，也給自己贖罪。涅赫留多夫為了瑪絲洛娃四處奔走， 期間曾多次到監(jiān)獄探監(jiān)。 在 涅赫留多夫的真摯的感動下，瑪絲洛娃心里的冰塊在一點(diǎn)點(diǎn)的融化?，斀z洛娃和涅赫留多夫逐漸走向“精神的復(fù)活”。 小 荷 作文網(wǎng)瑪絲洛娃被判去西伯利亞做苦刑， 涅赫留多夫放棄了家產(chǎn)后和她一起服刑。瑪絲洛娃與一群* 住在一起，在革命黨人* 下，瑪絲洛娃開始反思自己的過去，她得到了“復(fù)活”，成為了一個嶄新的人。涅赫留多夫在和犯人的接觸中不斷地感覺到這個社會的不公， ， 他開始反思這個社會。 他的精神也得到了解脫， 不再是當(dāng)初那個損人利己的闊少爺了。讀完復(fù)活，掩卷沉思。我發(fā)現(xiàn)，哪怕是今天，仍有許多未復(fù)活的涅赫留多夫。 他們眼里只有自己的官位， 職位， 地位； 欺凌弱小，明哲保身， 是個徹頭徹尾的利己主義者。 而他們要做的就是像涅赫留多夫那樣直面自己的過錯， 并用一切辦法來彌補(bǔ)， 使自己成為一個 “精神上的人”。托爾斯泰在 復(fù)活 中借涅赫留多夫之口批判當(dāng)時俄國的社會制度，幾乎每句話都戳中痛處，使我們不得不反思。這就是我最喜歡