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1、2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章 力 單元測(cè)試2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章 力一、單選題(共8題;共16分)1 .下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是()A.自行車(chē)輪胎上制有凹凸的花紋B自行車(chē)滾軸中有滾珠C.用橡膠制作自行車(chē)的閘皮Dt1自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘2 .在太空中,宇航員處于失重狀態(tài),以下實(shí)驗(yàn)不能做的是()A.用電流表測(cè)電流因彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力C.用體溫計(jì)測(cè)體溫DU用杠桿和鉤碼探究杠桿平衡條件3 .如圖所示,是我們常見(jiàn)的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?,不可以用?lái)描述A.彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力的關(guān)系B通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系
2、C.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系4 .自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用涉及到不少科學(xué)知識(shí),自行車(chē)的車(chē)輪表面有不少花紋是為了()A.增大壓力B.減小摩擦C.減小壓力D.增大摩擦力5 .一只彈簧原長(zhǎng)10cm,掛10N祛碼時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?12cm,如再掛20N祛碼時(shí),彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)椋ǎ〢. 16cmB. 6cmC. 14cmD. 18cm6.下列圖象中,能正確反映 物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是()7.下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是()A.鞋底刻有凹凸不平的花紋B.拉桿旅行箱底部裝有輪子C.向自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D.磁懸浮列車(chē)脫離與軌道面的接觸B機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)轉(zhuǎn)軸受到的摩擦D爬竿時(shí)
3、手與竿的摩攘8 .在下列事例中,屬于有害摩擦的是:()A.夾取食物時(shí)筷子與食物的摩擦C.走路時(shí)鞋子與地面的摩擦二、多選題(共2題;共6分)9 .下列實(shí)例中,是為了增大摩擦的是()11 / 11B.雪橇滑行時(shí),雪橇與雪地間的摩擦D.自行車(chē)剎車(chē)時(shí),閘皮與瓦圈間的摩擦10 .下列各種情況中,有害的摩擦是()A.人走路時(shí),鞋底與地面間的摩擦C.機(jī)器的機(jī)件在運(yùn)轉(zhuǎn)中的摩擦三、填空題(共4題;共7分)11 .如圖,物體在水平推力作用下,從甲圖位置運(yùn)動(dòng)到乙圖位置的過(guò)程中摩擦力將 (選填 變大”、變小"或不變”)甲12 .如圖1所示,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 N;如圖2所示為水平儀放置于桌面上的情形,則該
4、桌面端偏低(選填 方”或右”),該水平儀檢查桌面是否水平所依據(jù)的原理是重物13 .如圖所示,打陀螺”和 跳橡皮筋”是我國(guó)傳統(tǒng)民間游戲, 其中圖 可說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變, 圖 可說(shuō)明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(填 甲"或2")眼14 .如圖是機(jī)器人擦玻璃的圖片,機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上,機(jī)器人與地面的接觸面積為100cm2 ,機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)為 7.5 x 4Pa,則機(jī)器人的重力是 N.四、解答題(共1題;共5分)15 .試從力學(xué)的角度說(shuō)明 孤掌難鳴”的道理.五、作圖題(共1題;共5分)16 .如圖所示,木塊從斜面上滑下,畫(huà)
5、出木塊所受摩擦力和重力的示意圖.六、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題;共5分)17 .在探究 滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,(1)在水平的長(zhǎng)木板上, 用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A,并使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示。根據(jù) 知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N.(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。她由此得出:滑動(dòng) 摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題: ,只利用現(xiàn)有的器材,如何證實(shí) 滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”?簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法: 。(3)在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖乙所示的實(shí)
6、驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊 A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)。裝置改進(jìn)后的好處是 (寫(xiě)一條即可;2分)。七、綜合題(共1題;共8分)18.閱讀文章,回答問(wèn)題.牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線(xiàn)上.這就是牛頓第三定律.牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛.人走路時(shí)用腳蹬地.腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力,地面同時(shí)給腳 一個(gè)反作用力,使人前進(jìn).輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí),用力向后推水,水同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力,推動(dòng)輪 船前進(jìn).汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng),由于輪胎和地面間有摩擦,車(chē)輪向后推地面,地面給車(chē)輪一個(gè)向前 的反作用力,
7、使汽車(chē)前進(jìn).汽車(chē)的牽引力就是這樣產(chǎn)生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時(shí)讓 發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng),由于車(chē)輪不推地面,地面也不產(chǎn)生向前推車(chē)的力,汽車(chē)就不能首進(jìn).根據(jù)上述知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力,總是大小 ,方向,且作用在 ,這就 是牛頓第三定律.(2)以卵擊石,石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了,這一現(xiàn)象中,石頭對(duì)雞蛋的作用力大小 (填 大于”、等于“或小于")雞蛋對(duì)石頭的作用力大小.(3)人走路時(shí)用腳蹬地,腳對(duì)地施加一個(gè)作用力Fi ,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力 F2 ,則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是A. Fi>F2B.iK F2C.i=F2歐法判斷(4)下列現(xiàn)象中
8、,不是一對(duì)作用力與反作用力的是 A.劃船時(shí),船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力B.地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力C.汽車(chē)行駛時(shí),汽車(chē)輪后推地面的力與地面對(duì)車(chē)輪向前的力D.靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對(duì)它的支持力.答案解析部分一、單選題1 .【答案】B【解析】【解答】解: A、自行車(chē)輪胎上制有凹凸的花紋,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力.不符合題意.B、自行車(chē)軸承中裝有滾珠,是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力.符合題意.C、用橡膠制作自行車(chē)的閘皮,是增大摩擦使自行車(chē)容易停住或減速.不符合題意.D、騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘,是在接觸面的粗糙程度一定時(shí),增大壓力增大摩擦力.不符合題意.故選
9、B.【分析】摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度;(1)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度;(2)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離, 用滾動(dòng)代替滑動(dòng).2 .【答案】D【解析】【解答】解:A、用電流表測(cè)電流與重力無(wú)關(guān).所以可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn);B、彈簧測(cè)力計(jì)的原理是彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng).在失重情況下,彈簧仍能產(chǎn)生彈力, 彈力是不同于重力的另一種性質(zhì)的力,所以彈簧測(cè)力計(jì)仍能測(cè)量拉力;G用體溫計(jì)測(cè)體溫與重力大小無(wú)關(guān).所以可以測(cè)量溫度;D、在太空中鉤碼處于失重狀態(tài)下,所以利用杠桿和鉤碼探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行.故選D.【分析】在太空
10、環(huán)境中無(wú)重力作用,物體處于失重狀態(tài).所以凡是與重力有關(guān)的測(cè)量都無(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn);根 據(jù)這一特點(diǎn)去逐項(xiàng)分析即可.3 .【答案】B【解析】【解答】解:由圖象可知,橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系;A、在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力成正比,可以用該圖象描述;B、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與其兩端電壓無(wú)關(guān),不能用該圖象描述;C、物體的重力和質(zhì)量成正比,可以用該圖象描述;D、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,速度是一定值,路程和時(shí)間成正比,可以用該圖象描述.故選B.【分析】從圖象上可以看出,該圖象反應(yīng)的物理量之間成正比關(guān)系,然后根據(jù)各選項(xiàng)之間的關(guān)系選擇即可.4 .【答案】D【解析】【解答】自行
11、車(chē)的車(chē)輪表面有不少花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的,故D正確為答案。選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤。故答案為:Do【分析】摩擦力的大小與壓力的大小,接觸面的粗糙程度有關(guān), 壓力越大,接觸面越粗糙,摩擦力就越大,反之就越小。5 .【答案】A【解析】【分析】彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的拉力成正比制成的.原長(zhǎng)為10cm,受到10N的拉力時(shí),彈簧長(zhǎng)為 12cm,則10N的拉力伸長(zhǎng)2cm,所以1N拉力伸長(zhǎng)0.02cm.受到20N的拉力時(shí),彈簧伸長(zhǎng) 4cm,再加上第一長(zhǎng)為12cm,所以彈簧長(zhǎng)度為16cm.故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)原理的理解.解題關(guān)鍵是正確理解彈簧
12、測(cè)力計(jì)的讀數(shù)原理.6 .【答案】B【解析】【解答】A、如圖,物體質(zhì)量增大時(shí),物體的重力不變.A不符合題意.B、如圖,物體的重力和物體的質(zhì)量是一個(gè)一次函數(shù)圖象,物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比.B符合題意.C、如圖,物體的重力跟物體的質(zhì)量之間是二次函數(shù)圖象.C不符合題意.D、如圖,物體的質(zhì)量增大時(shí),物體的重力減小.D不符合題意.故答案為:B.【分析】物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比,由此分析各選項(xiàng)中圖象即可解題7 .【答案】A【解析】【解答】A、鞋底刻有凹凸不平的花紋,是通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力,A符合題意;B、拉桿旅行箱底部裝有輪子,是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力,B不符合題意;C、
13、向自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油,是通過(guò)減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力,C不符合題意;D、磁懸浮列車(chē)脫離與軌道面的接觸,是通過(guò)使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力,D不符合題意; 故答案為:A.【分析】增大摩擦的方法有:增大壓力,使接觸面變粗糙,變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦等8 .【答案】B【解析】【解答】A、筷子與菜之間的摩擦也是有益的,如果沒(méi)有摩擦,則無(wú)法夾取食物,A不符合題意;B、機(jī)器軸上的摩擦是有害的,對(duì)軸有磨損作用,B符合題意;C、如果腳與地面無(wú)摩擦,人將無(wú)法走路,所以是有益的,C不符合題意;D、爬竿時(shí)手與竿的摩擦也是有益的,否則無(wú)法爬竿,D不符合題意;故答案為:B.【分析】凡是利用摩擦力為我們服
14、務(wù)的摩擦就是有益摩擦,那些對(duì)我們的工作帶來(lái)不利影響或?qū)C(jī)器零件 有磨損的摩擦大多是有害的摩擦.二、多選題9 .【答案】A,C【解析】【解答】A、輪胎上有凹凸不平的花紋,在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.A符合題意.B、旱冰鞋下裝有滾輪,這是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦.B不符合題意.C、瓶蓋上刻有紋線(xiàn).在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.C符合題意.D、給車(chē)輪的軸加潤(rùn)滑油,在壓力一定時(shí),通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦.D不符合題意.故答案為:AC.【分析】滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),增大摩擦的方法通常是增大壓力或增大 接觸面的粗糙程度.10
15、.【答案】BC【解析】【解答】解: A、走路時(shí)鞋子和地面之間的摩擦能使人行走,屬于有益摩擦,不符合題意;已雪撬在雪地上前進(jìn)時(shí),與雪地的摩擦力是雪橇前進(jìn)的阻力,因此是有害的摩擦,符合題意; C、機(jī)器的機(jī)件在運(yùn)轉(zhuǎn)中的摩擦,它能使軸承間產(chǎn)生磨損現(xiàn)象,因此屬于有害摩擦,符合題意; D、自行車(chē)剎車(chē)時(shí),閘皮與瓦圈間的摩擦,能夠使車(chē)子很快停下來(lái),因此屬于有益摩擦,不符合題意.故選BC.【分析】對(duì)人們有益的摩擦是有益摩擦, 有益摩擦要增大;對(duì)人們有害摩擦是有害摩擦, 有害摩擦要減小.逐 個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的摩擦,然后與題目的要求相對(duì)應(yīng)從而得到答案.三、填空題11 .【答案】不變【解析】【解答】物體受水平推力從
16、甲圖位置到乙圖位置,由于物體的重力不變,因此桌面受到的壓力也 不變;從甲圖位置到乙圖位置過(guò)程中,接觸面積增大,但壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)變化,所以摩擦力將 保持不變.故答案為不變.【分析】本題考查了摩擦力的相關(guān)知識(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小取決于壓力大小和接觸面的粗糙程度,與其他 因素?zé)o關(guān).12 .【答案】0.2;左;重力方向豎直向下【解析】【解答】解:(1)讀圖1可知,彈簧測(cè)力計(jì)最大可稱(chēng)量 5N的物體,從01N之間一共分出了 5 個(gè)小格,所以每個(gè)小格就是它的分度值0.2N; (2)通過(guò)圖2可以看出,垂線(xiàn)偏左,所以左面低、右面高;水平儀工作的原理是重力的方向總是豎直向下的.故答案為:0.2;左;重力方
17、向豎直向下.【分析】(1)相鄰刻度線(xiàn)間的距離是彈簧測(cè)力計(jì)的分度值,由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值,然后讀出其示數(shù).(2)水平儀的制作原理是利用重力的方向是豎直向下的.13 .【答案】乙;甲【解析】【解答】(1)打陀螺”游戲中,擊打陀螺,使陀螺由靜止開(kāi)始旋轉(zhuǎn),改變了陀螺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),圖甲說(shuō)明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;(2)跳橡皮筋”游戲中,皮筋受力后,形狀發(fā)生變化,圖乙說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變.故答案為:乙;甲.【分析】力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括: 速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變.14 .【答案】750【解析】【解答】雙腳站立時(shí)與地面的
18、接觸面積:S=100cm2=0.01m2 ,由 P=g 得,機(jī)器人的重力:G=F=pS=7.5< 1(4PaX 0.01im=750N.故答案為:750.【分析】機(jī)器人站在水面地面上時(shí),對(duì)水平地面的壓力等于其重力,根據(jù)壓強(qiáng)公式分析答題.四、解答題15 .【答案】答: 孤掌難鳴”的道理是:?jiǎn)为?dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用,因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用,發(fā) 生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體.【解析】【分析】力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;其中受到力的作用的物體叫受力物體;對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體.五、作圖題16.【答案】解:如圖所示:【解析】【解答】解:木塊所受重力方
19、向豎直向下;木塊從斜面上滑下時(shí),滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向上,作用點(diǎn)都畫(huà)在木塊重心上.如圖所示:【分析】在斜面上木塊受豎直向下的重力,平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦力.據(jù)此畫(huà)出木塊所受重力和摩擦 力的示意圖.六、實(shí)驗(yàn)探究題17 .【答案】(1)二力平衡或平衡力;2.8(2)未控制壓力一定;將木塊平放然后側(cè)放,分別測(cè)出摩擦力進(jìn)行比較(3)不必勻速拉動(dòng)木板或可以在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)【解析】【解答】(1)木塊A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),受平衡力的作用,根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力和拉力大小相等,f=F =2.8N。小華在探究過(guò)程中沒(méi)有控制壓力一定;(2)為了證實(shí) 滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”?將木塊平放然后側(cè)放,分別測(cè)出摩擦力進(jìn)行比較;(3)乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)。木塊A受木板向左的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)向右的拉力,處于平衡狀態(tài),因此可以在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),并且不必勻速拉動(dòng)木板,實(shí)驗(yàn)更容易操作.故答案為:
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