2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章力單元測(cè)試

1、2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章 力 單元測(cè)試2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章 力一、單選題（共8題；共16分）1 .下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.自行車(chē)輪胎上制有凹凸的花紋B自行車(chē)滾軸中有滾珠C.用橡膠制作自行車(chē)的閘皮Dt1自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘2 .在太空中，宇航員處于失重狀態(tài)，以下實(shí)驗(yàn)不能做的是（）A.用電流表測(cè)電流因彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力C.用體溫計(jì)測(cè)體溫DU用杠桿和鉤碼探究杠桿平衡條件3 .如圖所示，是我們常見(jiàn)的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，不可以用?lái)描述A.彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力的關(guān)系B通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系

2、C.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系D.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系4 .自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用涉及到不少科學(xué)知識(shí)，自行車(chē)的車(chē)輪表面有不少花紋是為了（）A.增大壓力B.減小摩擦C.減小壓力D.增大摩擦力5 .一只彈簧原長(zhǎng)10cm,掛10N祛碼時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?12cm,如再掛20N祛碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)椋ǎ〢. 16cmB. 6cmC. 14cmD. 18cm6.下列圖象中，能正確反映 物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）7.下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A.鞋底刻有凹凸不平的花紋B.拉桿旅行箱底部裝有輪子C.向自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油D.磁懸浮列車(chē)脫離與軌道面的接觸B機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)轉(zhuǎn)軸受到的摩擦D爬竿時(shí)

3、手與竿的摩攘8 .在下列事例中，屬于有害摩擦的是：（）A.夾取食物時(shí)筷子與食物的摩擦C.走路時(shí)鞋子與地面的摩擦二、多選題（共2題；共6分）9 .下列實(shí)例中，是為了增大摩擦的是（）11 / 11B.雪橇滑行時(shí)，雪橇與雪地間的摩擦D.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮與瓦圈間的摩擦10 .下列各種情況中，有害的摩擦是（）A.人走路時(shí)，鞋底與地面間的摩擦C.機(jī)器的機(jī)件在運(yùn)轉(zhuǎn)中的摩擦三、填空題（共4題；共7分）11 .如圖，物體在水平推力作用下，從甲圖位置運(yùn)動(dòng)到乙圖位置的過(guò)程中摩擦力將 （選填 變大”、變小"或不變”）甲12 .如圖1所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 N；如圖2所示為水平儀放置于桌面上的情形，則該

4、桌面端偏低（選填 方”或右”），該水平儀檢查桌面是否水平所依據(jù)的原理是重物13 .如圖所示，打陀螺”和 跳橡皮筋”是我國(guó)傳統(tǒng)民間游戲， 其中圖 可說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變, 圖 可說(shuō)明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.（填 甲"或2"）眼14 .如圖是機(jī)器人擦玻璃的圖片，機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上，機(jī)器人與地面的接觸面積為100cm2 ,機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)為 7.5 x 4Pa,則機(jī)器人的重力是 N.四、解答題（共1題；共5分）15 .試從力學(xué)的角度說(shuō)明 孤掌難鳴”的道理.五、作圖題（共1題；共5分）16 .如圖所示，木塊從斜面上滑下，畫(huà)

5、出木塊所受摩擦力和重力的示意圖.六、實(shí)驗(yàn)探究題（共1題；共5分）17 .在探究 滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,（1）在水平的長(zhǎng)木板上， 用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A,并使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示。根據(jù) 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N.（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。她由此得出：滑動(dòng) 摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題： ,只利用現(xiàn)有的器材,如何證實(shí) 滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法： 。（3）在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖乙所示的實(shí)

6、驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊 A,木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)。裝置改進(jìn)后的好處是 （寫(xiě)一條即可；2分）。七、綜合題（共1題；共8分）18.閱讀文章，回答問(wèn)題.牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線(xiàn)上.這就是牛頓第三定律.牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛.人走路時(shí)用腳蹬地.腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力，地面同時(shí)給腳 一個(gè)反作用力，使人前進(jìn).輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)，用力向后推水，水同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力，推動(dòng)輪 船前進(jìn).汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于輪胎和地面間有摩擦，車(chē)輪向后推地面，地面給車(chē)輪一個(gè)向前 的反作用力，

7、使汽車(chē)前進(jìn).汽車(chē)的牽引力就是這樣產(chǎn)生的.如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時(shí)讓 發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于車(chē)輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車(chē)的力，汽車(chē)就不能首進(jìn).根據(jù)上述知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小 ,方向,且作用在 ,這就 是牛頓第三定律.(2)以卵擊石，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小 (填 大于”、等于“或小于")雞蛋對(duì)石頭的作用力大小.(3)人走路時(shí)用腳蹬地，腳對(duì)地施加一個(gè)作用力Fi ,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力 F2 ,則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是A. Fi>F2B.iK F2C.i=F2歐法判斷(4)下列現(xiàn)象中

8、，不是一對(duì)作用力與反作用力的是 A.劃船時(shí)，船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力B.地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力C.汽車(chē)行駛時(shí)，汽車(chē)輪后推地面的力與地面對(duì)車(chē)輪向前的力D.靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對(duì)它的支持力.答案解析部分一、單選題1 .【答案】B【解析】【解答】解： A、自行車(chē)輪胎上制有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力.不符合題意.B、自行車(chē)軸承中裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力.符合題意.C、用橡膠制作自行車(chē)的閘皮，是增大摩擦使自行車(chē)容易停住或減速.不符合題意.D、騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦力.不符合題意.故選

9、B.【分析】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法：增大壓力,增大接觸面的粗糙程度；（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離， 用滾動(dòng)代替滑動(dòng).2 .【答案】D【解析】【解答】解：A、用電流表測(cè)電流與重力無(wú)關(guān).所以可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；B、彈簧測(cè)力計(jì)的原理是彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng).在失重情況下，彈簧仍能產(chǎn)生彈力， 彈力是不同于重力的另一種性質(zhì)的力，所以彈簧測(cè)力計(jì)仍能測(cè)量拉力；G用體溫計(jì)測(cè)體溫與重力大小無(wú)關(guān).所以可以測(cè)量溫度；D、在太空中鉤碼處于失重狀態(tài)下，所以利用杠桿和鉤碼探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行.故選D.【分析】在太空

10、環(huán)境中無(wú)重力作用，物體處于失重狀態(tài).所以凡是與重力有關(guān)的測(cè)量都無(wú)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；根 據(jù)這一特點(diǎn)去逐項(xiàng)分析即可.3 .【答案】B【解析】【解答】解：由圖象可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系；A、在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力成正比，可以用該圖象描述；B、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與其兩端電壓無(wú)關(guān)，不能用該圖象描述；C、物體的重力和質(zhì)量成正比，可以用該圖象描述；D、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，速度是一定值，路程和時(shí)間成正比，可以用該圖象描述.故選B.【分析】從圖象上可以看出，該圖象反應(yīng)的物理量之間成正比關(guān)系，然后根據(jù)各選項(xiàng)之間的關(guān)系選擇即可.4 .【答案】D【解析】【解答】自行

11、車(chē)的車(chē)輪表面有不少花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故D正確為答案。選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤。故答案為：Do【分析】摩擦力的大小與壓力的大小，接觸面的粗糙程度有關(guān)， 壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力就越大，反之就越小。5 .【答案】A【解析】【分析】彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的拉力成正比制成的.原長(zhǎng)為10cm,受到10N的拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)為 12cm,則10N的拉力伸長(zhǎng)2cm,所以1N拉力伸長(zhǎng)0.02cm.受到20N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng) 4cm,再加上第一長(zhǎng)為12cm,所以彈簧長(zhǎng)度為16cm.故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)原理的理解.解題關(guān)鍵是正確理解彈簧

12、測(cè)力計(jì)的讀數(shù)原理.6 .【答案】B【解析】【解答】A、如圖，物體質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力不變.A不符合題意.B、如圖，物體的重力和物體的質(zhì)量是一個(gè)一次函數(shù)圖象，物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比.B符合題意.C、如圖，物體的重力跟物體的質(zhì)量之間是二次函數(shù)圖象.C不符合題意.D、如圖，物體的質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力減小.D不符合題意.故答案為：B.【分析】物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比，由此分析各選項(xiàng)中圖象即可解題7 .【答案】A【解析】【解答】A、鞋底刻有凹凸不平的花紋，是通過(guò)增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力，A符合題意；B、拉桿旅行箱底部裝有輪子，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力，B不符合題意；C、

13、向自行車(chē)的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油，是通過(guò)減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力，C不符合題意；D、磁懸浮列車(chē)脫離與軌道面的接觸，是通過(guò)使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，D不符合題意； 故答案為：A.【分析】增大摩擦的方法有：增大壓力，使接觸面變粗糙，變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦等8 .【答案】B【解析】【解答】A、筷子與菜之間的摩擦也是有益的，如果沒(méi)有摩擦，則無(wú)法夾取食物，A不符合題意；B、機(jī)器軸上的摩擦是有害的，對(duì)軸有磨損作用，B符合題意；C、如果腳與地面無(wú)摩擦，人將無(wú)法走路，所以是有益的，C不符合題意；D、爬竿時(shí)手與竿的摩擦也是有益的，否則無(wú)法爬竿，D不符合題意；故答案為：B.【分析】凡是利用摩擦力為我們服

14、務(wù)的摩擦就是有益摩擦，那些對(duì)我們的工作帶來(lái)不利影響或?qū)C(jī)器零件 有磨損的摩擦大多是有害的摩擦.二、多選題9 .【答案】A,C【解析】【解答】A、輪胎上有凹凸不平的花紋，在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.A符合題意.B、旱冰鞋下裝有滾輪，這是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦.B不符合題意.C、瓶蓋上刻有紋線(xiàn).在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.C符合題意.D、給車(chē)輪的軸加潤(rùn)滑油，在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦.D不符合題意.故答案為：AC.【分析】滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大摩擦的方法通常是增大壓力或增大 接觸面的粗糙程度.10

15、.【答案】BC【解析】【解答】解： A、走路時(shí)鞋子和地面之間的摩擦能使人行走，屬于有益摩擦，不符合題意；已雪撬在雪地上前進(jìn)時(shí)，與雪地的摩擦力是雪橇前進(jìn)的阻力，因此是有害的摩擦，符合題意； C、機(jī)器的機(jī)件在運(yùn)轉(zhuǎn)中的摩擦，它能使軸承間產(chǎn)生磨損現(xiàn)象，因此屬于有害摩擦，符合題意； D、自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮與瓦圈間的摩擦，能夠使車(chē)子很快停下來(lái)，因此屬于有益摩擦，不符合題意.故選BC.【分析】對(duì)人們有益的摩擦是有益摩擦， 有益摩擦要增大；對(duì)人們有害摩擦是有害摩擦， 有害摩擦要減小.逐 個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的摩擦，然后與題目的要求相對(duì)應(yīng)從而得到答案.三、填空題11 .【答案】不變【解析】【解答】物體受水平推力從

16、甲圖位置到乙圖位置，由于物體的重力不變，因此桌面受到的壓力也 不變；從甲圖位置到乙圖位置過(guò)程中，接觸面積增大，但壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)變化，所以摩擦力將 保持不變.故答案為不變.【分析】本題考查了摩擦力的相關(guān)知識(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小取決于壓力大小和接觸面的粗糙程度，與其他 因素?zé)o關(guān).12 .【答案】0.2;左；重力方向豎直向下【解析】【解答】解：（1）讀圖1可知，彈簧測(cè)力計(jì)最大可稱(chēng)量 5N的物體，從01N之間一共分出了 5 個(gè)小格，所以每個(gè)小格就是它的分度值0.2N; （2）通過(guò)圖2可以看出，垂線(xiàn)偏左，所以左面低、右面高；水平儀工作的原理是重力的方向總是豎直向下的.故答案為：0.2;左；重力方

17、向豎直向下.【分析】（1）相鄰刻度線(xiàn)間的距離是彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值，然后讀出其示數(shù).（2）水平儀的制作原理是利用重力的方向是豎直向下的.13 .【答案】乙；甲【解析】【解答】（1）打陀螺”游戲中，擊打陀螺，使陀螺由靜止開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，改變了陀螺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，圖甲說(shuō)明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；（2）跳橡皮筋”游戲中，皮筋受力后，形狀發(fā)生變化，圖乙說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變.故答案為：乙；甲.【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括： 速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變.14 .【答案】750【解析】【解答】雙腳站立時(shí)與地面的

18、接觸面積：S=100cm2=0.01m2 ,由 P=g 得，機(jī)器人的重力：G=F=pS=7.5< 1（4PaX 0.01im=750N.故答案為：750.【分析】機(jī)器人站在水面地面上時(shí)，對(duì)水平地面的壓力等于其重力，根據(jù)壓強(qiáng)公式分析答題.四、解答題15 .【答案】答： 孤掌難鳴”的道理是：?jiǎn)为?dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用，發(fā) 生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體.【解析】【分析】力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體.五、作圖題16.【答案】解：如圖所示:【解析】【解答】解：木塊所受重力方

19、向豎直向下；木塊從斜面上滑下時(shí)，滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向上,作用點(diǎn)都畫(huà)在木塊重心上.如圖所示:【分析】在斜面上木塊受豎直向下的重力，平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦力.據(jù)此畫(huà)出木塊所受重力和摩擦 力的示意圖.六、實(shí)驗(yàn)探究題17 .【答案】(1)二力平衡或平衡力；2.8(2)未控制壓力一定；將木塊平放然后側(cè)放，分別測(cè)出摩擦力進(jìn)行比較(3)不必勻速拉動(dòng)木板或可以在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)【解析】【解答】(1)木塊A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力和拉力大小相等，f=F =2.8N。小華在探究過(guò)程中沒(méi)有控制壓力一定；(2)為了證實(shí) 滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？將木塊平放然后側(cè)放，分別測(cè)出摩擦力進(jìn)行比較；(3)乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)。木塊A受木板向左的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)向右的拉力，處于平衡狀態(tài)，因此可以在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，并且不必勻速拉動(dòng)木板，實(shí)驗(yàn)更容易操作.故答案為：