一年級數(shù)學(xué)上冊期末試題及答案

1、.一年級數(shù)學(xué)上冊期末試題及答案數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道將陸續(xù)整理小學(xué)各年級期末考試輔導(dǎo)資料，供廣闊小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。請大家關(guān)注數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道。1、15里面有個十和個一。2、81251366 3113、與17相鄰的兩個數(shù)是和。4、一個數(shù)十位上是1，個位上是9，這個數(shù)是5、1前面的數(shù)，1后面的數(shù)是。小學(xué)數(shù)學(xué)，答案在下頁，試卷答 案一1、2 2、18 ，203、134、11 5、6126、7 9 7、168、39、個210、7913； 4111、7+5 6+610+212、4513、任何二1、9 2、163、144、12 5、146、147、18、199、3 10、611、612、713、6 14、9 15、0

2、 16、617、8三1、 2 、3 、4 、 5、 1746、10 4 以上7、 17108、 10 、8四4 232五92 7 6六略七8+9=9+845=126 94=3+24+6=3+765=984+3=158133=1666+8=5+9八1、152、580 83、1684、195、0 2九3+9=125+3=8十14 9 18111523十一53 42十二8 1012這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心

3、、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典

4、故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。152025“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?