小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案

1、小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計資料百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：使學(xué)生加深對百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，能掌握生活中各類百分率的計算方法，能用求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的方法解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，解決生活中一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)、生活中求百分率問題的能力。3、創(chuàng)新目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用知識來解決生活中的實際問題。4、德育目標(biāo)：初步滲透概率統(tǒng)計思想。5、教學(xué)重點：學(xué)會解答生活中的百分率的實際問題。6、教學(xué)難點：對一些百分率的理解。五、教具準(zhǔn)備：CAI課件，學(xué)生準(zhǔn)備計算器。六、教學(xué)過程：一、情景引入1、觀看

2、廣告用語。師：請同學(xué)們自由讀一讀。（CAI顯示廣告語。如：農(nóng)夫山泉，有點甜?。┠隳苷f幾句廣告語嗎？師：有的廣告語是這樣表示的，還有的是用數(shù)學(xué)知識表示的。（CAI顯示價格表，簡要介紹DDC是一種數(shù)據(jù)傳輸方式）“立即加入DDC用戶行列，分分秒秒都可享受比一般話費節(jié)省25%的長途電話服務(wù)”國家DDC儲值優(yōu)惠價（元）一般話費加拿大5.426.70美國5.426.80英國6.278.80澳洲5.877.20日本6.567.90新加坡5.896.902、質(zhì)疑：哪一種話費要節(jié)省些？師：如果你是顧客，你能直接看出用DDC由香港打向哪個國家的話費最節(jié)省嗎？二、自主學(xué)習(xí)，反饋信息。1、百分?jǐn)?shù)的計算。師：請同學(xué)們分

3、小組討論，并改進價格表。怎樣讓顧客一眼看出打向哪個國家的話費最節(jié)省？學(xué)生分小組討論、設(shè)計，再反饋信息。教師根據(jù)學(xué)生意見，增加一欄“節(jié)省的百分比”。國家DDC儲值優(yōu)惠價（元）一般話費節(jié)省百分比加拿大4.826.70美國4.906.80英國6.348.80澳洲5.187.20日本5.597.90新加坡4.976.90師：怎樣計算節(jié)省的百分比？請同學(xué)們先討論，再用計算器計算各項的百分比。學(xué)生分組討論后，反饋信息，歸納計算方法。板書：（DDC優(yōu)惠價-一般話費）一般話費=節(jié)省率小結(jié)：節(jié)省率越高，使用的話費越少，越節(jié)省。2、實踐應(yīng)用師：打向英國的話費節(jié)省率比廣告語中的還要高，我們來幫廣告公司將廣告語作個小

4、小的改動，讓它更吸引顧客。（CAI顯示“25%”改為“28%”）師：現(xiàn)代社會的商業(yè)競爭太激烈了，廣告公司為了能吸引更多的顧客，將節(jié)省率全部定為28%。那么，現(xiàn)在利用DDC打向各國的優(yōu)惠價各是多少，你能幫著算一算嗎？學(xué)生討論、計算后匯報計算方法和結(jié)果。師板書：一般話費（1-28%）=優(yōu)惠價3、拓展應(yīng)用（1）、計算優(yōu)惠率。師：同學(xué)們愛吃“麥當(dāng)勞”嗎？（展示“麥當(dāng)勞”餐廳贈送的優(yōu)惠券）如果讓你去買，你認(rèn)為買哪種更合算？（CAI顯示兩種不同的優(yōu)惠券：A、7元的雞翅優(yōu)惠為5元，B、14.40元的漢堡包優(yōu)惠為10元。）讓學(xué)生運用所學(xué)知識驗證猜測。集體驗證結(jié)論，小結(jié)方法。（2）、計算贈量前的重量。師：百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用真是太廣泛了。你瞧，方便面的廣告中也用到了百分?jǐn)?shù)。（CAI顯示方便面袋上的廣告：贈量25%，加量不加價。）師：現(xiàn)在的重量是78克，你知道贈量前是多少克？學(xué)生先討論計算方法，再分組解答。學(xué)生匯報計算方法。教師根據(jù)學(xué)生的回答，板書：原來的重量（1+25%）=現(xiàn)在的重量（3）、思考題：小明在放學(xué)路上，拾得100元錢，在尋找失主時，小明開玩笑說：“我書包里原有100元錢，現(xiàn)在又拾得100元，我的財富增加了100%?！毙∶鲗㈠X還給失主后，小明卻說，拾來100元，使我的財富達(dá)到了200元，現(xiàn)又還給失主100元，就是減少了50%，我還賺了50%。學(xué)生自由發(fā)表意