人教版八年級物理下冊壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課 說課稿

1、.壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課說課材料一、說教材 本節(jié)涉及教材中“壓力“壓強(qiáng)“液體壓強(qiáng)“氣體壓強(qiáng)四個知識點，壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)因為概念較為抽象，對于學(xué)生來說是一個難點。同時，壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的計算又要涉及到學(xué)習(xí)過的力、壓力、重力、合力、質(zhì)量、密度、體積、面積等，這部分知識還與后面的大氣壓、浮力等有親密的聯(lián)絡(luò)。單一知識點掌握不牢，多個知識點之間又互相干擾，造成大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)知識時會感到困難。然而，這部分知識卻是中考“餐桌上必備的“硬骨頭，由不得你不啃。怎么啃？八個字抓住癥結(jié)，各個擊破。二、說目的       1、教學(xué)目的

2、 新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個角度的有機(jī)結(jié)合。根據(jù)課標(biāo)和中考說明對本節(jié)的詳細(xì)要求，同時針對我校八年級學(xué)生的心理特點和認(rèn)知程度，結(jié)合教材，本著面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面主動開展的原那么，確定本節(jié)課的教學(xué)目的如下： 1理解壓力的概念； 2掌握壓強(qiáng)的概念、單位和公式，能應(yīng)用壓強(qiáng)知識解決一些實際問題；  3知道液體壓強(qiáng)與那些因素有關(guān)  4解決液體內(nèi)部壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)類型題的思路和方法；  5理解大氣壓的存在，知道大氣壓隨高度的增加而減小，記住一個標(biāo)準(zhǔn)大氣 壓的數(shù)值，知道大氣壓在生活

3、中的一些應(yīng)用；  2、重點與難點 固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)公式的靈敏運用三、說備考指南  壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的計算，主要是運用兩個公式及其變形解決有關(guān)問題。題型常見的有填空、選擇、計算及探究題。兩個公式一個是壓強(qiáng)的定義式pF/S，另一個是液體壓強(qiáng)公式P =gh。經(jīng)歷說明，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)了這一部分內(nèi)容后，一般會記住公式，但理解往往是片面的，有時甚至是錯誤的。因此，學(xué)習(xí)中要注意對壓強(qiáng)公式的理解，除明確各物理量間的數(shù)學(xué)關(guān)系學(xué)生往往重視這一點，明確各量的單位，最重要的是要明確公式所表達(dá)的物理意義學(xué)生往往忽略這一點。進(jìn)展計算時，要能正確地確定壓力、確定受

4、力面積、確定深度。除此以外還要明確，由于固體不具有流動性，而液體具有流動性，造成了計算固體對程度支持面的壓力壓強(qiáng)的方法，與計算液體對容器底部的壓力壓強(qiáng)的方法一般不同四、中考命題規(guī)律：     本講內(nèi)容主要是壓強(qiáng)的根底知識，從近幾年中考試題的命題趨勢來看，考查重點主要集中在如下幾方面： 1、增大減小壓強(qiáng)的方法 2、影響液體壓強(qiáng)大小的因素 3、壓強(qiáng)的相關(guān)計算 從考試形式上看，有在填空、選擇題中單獨考的，也有與其他知識結(jié)合在一起綜合考的五、說教法    啟發(fā)式教學(xué)方法、練

5、習(xí)法、課堂討論法每道題解完后都引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題方法,自己總結(jié)不出來的就小組討論總結(jié)六、教學(xué)程序設(shè)計     教學(xué)過程循序漸進(jìn)，先回憶已學(xué)的知識，梳理知識點在學(xué)生頭腦中使這些知識有機(jī)整合形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。然后通過幾道典型題的解析學(xué)生掌握此類典型題的分析解題方法。學(xué)生再通過“易混易錯會辨析板塊的題清楚自己的易混易錯點，學(xué)會辨析。再通過“考點精練，整合進(jìn)步進(jìn)步學(xué)生自己的綜合應(yīng)用才能，分析才能。最后通過“學(xué)習(xí)感悟、方法總結(jié)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生自己談感悟和學(xué)習(xí)到的新方法，使自己的知識技能和情感態(tài)度價值觀得到升華 一、知識梳理，構(gòu)建知識網(wǎng)。 用提問的方式回憶本章的一些根底知識，列出簡單的知識構(gòu)造圖，既高度概括了本節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容，也奠定了本節(jié)課的根本研究框架。二典例精析，打破重難點。     通過練習(xí)提醒學(xué)生在分析壓強(qiáng)問題時，一定要先確定好S的大小。并進(jìn)一步加強(qiáng)根底知識在頭腦中的印象。通過練習(xí)學(xué)生進(jìn)一步純熟應(yīng)用求固體壓力、壓強(qiáng)和液體壓力、壓強(qiáng)的一