三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《口算題匯總》

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?口算題匯總?三年級(jí) 班 姓名： _成績(jī)： _93=903=9003=7020=1802=40005=3606=14007=2019=7208=279=2709=3060=3006=1505=4907=904=903=9070=4266=244=2404=909=81009=3005=4207=7209=2021=3006=1402=7008=3505=56+41=16004=27009=40008=3606=14002=2019=7209=78483947081786839360541071252214719 三年級(jí) 班 姓名： _成績(jī)： _808=4080=75-64=201

2、9=408=3204=85-62=2019=6050=4052=1503=1005=4206=7020=1802=80+8=140-80=20-7=60+40=160-80=2107=3080=8002=4080=3005=1803=502=4806=42+36=834=4050=41+25=407=3507=409=36+24=1202=78-19=308=124+9=2547396581387359643574106330832141819三年級(jí) 班 姓名： _成績(jī)： _1604=2709=4008=3606=8109= 3005=4207=14002=2019=7209=501=4030

3、=1503=1802=8060=402=6020=602=4206=6488=180-10=50+500=120-40=180-60=600+600=110-90=20+70=40+500=150-90=120-50=7209=4050=3604=4505=39+45=3006=4207=1005=402=1823=245880972184536739256521471252214739-三年級(jí) 班 姓名： _成績(jī)： _2804=3609=3208=1806=6309=40005=6307=16002=28004=5409=605=3005=606=4005=807=1608=36+42=21

4、03=4200=4864=900+700=90+80=90+9=12-6=200-60=10+10=120-10=130-50=140-50=200-40=3006=2807=2408=390=2019=410=1203=4009=8109=57-20=14417965083568334155071642194709姓名： 成績(jī)：9005=1402=4060=15005=2103= 804=2404=807=1602=48+52=20194=27009=40008=42019=81009=30005=4207=10002=20194=4509=9002=804=4907=45-6=1002=3

5、06=903=8060=40010=99+12=1001=5050=7208=8109=8020=1809=2709=2703=3040=2799=759325608376209245487152254809姓名： 成績(jī)：190-90=200-90=150-20=70+30=16-2=40+80=10-8=110-70=100-100=6+10=2406=307=808=3204=305=603=3021=6309=4090=2558=20+10=110-6=70+80=140-2=70+90=70+2=140-7=70+50=700+600=17-1=7208=9800=52+35=804=

6、1402=602=602=4907=1002=5464=2543409470817868129201945071422354469姓名： 成績(jī)：13-7=30+20=30+70=10+50=19-4=10+60=20+80=50+70=140-20=190-80=606=63+24=427=521=567=25+41=147=3007=1202=49+40=140-3=30+6=130-2=20+90=80+20=60+90=10-5=90+20=17-8=180-80=3505=2107=38=802=4010=1803=8090=2804=9100=818=4242665442981316

7、8394528421715024552659姓名： 成績(jī)：909=16002=71-68=6001=15003=9300=45+45=5090=66+26=55+52=90+30=90+40=170-90=110-30=50+80=110-80=50+90=400+300=150-60=160-60=1608=150+40=21003=5080=287=5004=248=1220=355=496=2505=639=2804=5050=8109=3006=25+41=1407=2031=90-65=5244745441751316839一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)

8、者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。518241071252老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。5294觀

9、察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情