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文檔簡介
1、中班活動:玩報紙活動目標(biāo):1.能自由結(jié)伴玩報紙,體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。2.在報紙上探索各種玩法,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。3.在游戲活動中創(chuàng)編新三字經(jīng)?;顒訙?zhǔn)備:報紙若干張?;顒舆^程1.準(zhǔn)備活動。教師:小朋友們,我們先一起來做一做三字經(jīng)操。2.教師出示一張報紙導(dǎo)入活動。教師:小朋友們!看,今天老師給你們帶來了什么呀?3.報紙游戲。教師:請大家動腦筋想一想,報紙可以有哪些玩法?拿到報紙后你就可以跟你的報紙玩一玩,你可以一個人玩,也可以兩個人、三個人或更多的人一起玩,看誰想的辦法多?幼兒分散自由探索報紙的玩法。4.師幼仿編新三字經(jīng)。教師:小朋友們,帶著你們的報紙到老師這邊來吧!剛剛你跟你的報紙
2、玩得開心嗎?誰愿意來跟我們一起分享你的游戲的?請幼兒示范的自己的玩法。教師:哦,他是把報紙捏成紙球然后往上扔的,真?zhèn)€辦法不錯?,F(xiàn)在呢,老師想把他的這個游戲編一首好聽的兒歌,你們想聽嗎?(大報紙,捏一捏,揉一揉,変紙球,往上扔,手接住,真好玩!)教師:小朋友,老師的兒歌說完了,你們有沒有發(fā)現(xiàn)老師的兒歌每句話都是幾個字呀?跟我們平時說的什么差不多?再請幼兒來示范,師幼共同游戲并創(chuàng)編新三字經(jīng)。5.師幼共同一邊說新三字經(jīng)一邊玩游戲。教師:剛剛我們小朋友真棒!想了許多好玩的幼兒,老師也想了一個好玩的游戲,看看老師怎么玩的。教師示范報紙貼胸前向前沖的幼兒,報紙不能掉下來。教師示范并講解游戲的玩法:把報紙放
3、貼在胸前,快速的向前跑,然后再將手放下來,不能碰報紙,報紙也不能掉下來。師幼共同將游戲的規(guī)則以三字經(jīng)的格式來進行創(chuàng)編。教師:那我們小朋友在玩游戲的時候要注意什么呢?師幼將游戲的中要注意的安全事項一起創(chuàng)編新三字經(jīng)。教師:你們真聰明,幫老師的這個游戲也編了好聽的兒歌,那現(xiàn)在我們一起一邊說兒歌一邊來玩玩這個游戲吧。6.放松運動,用紙球按摩自己的雙腿進行放松活動。7.將報紙整理好,跟隨教師回教室。活動反思:體育活動是幼兒很感興趣的活動,同時也成為幼兒一日生活中非常重要的一件事,為了讓孩子們積極投身于體育鍛煉中,以運動與游戲相結(jié)合的方式,進一步調(diào)動幼兒參與運動的積極性和主動性,增強幼兒體質(zhì)。因此我以體育
4、活動來呈現(xiàn)三字經(jīng)創(chuàng)編的內(nèi)容。以下是我在實施體育活動玩報紙過程中的一些感悟:1.適時的引導(dǎo)探索報紙的各種玩法。報紙是幼兒生活中常見但卻容易 忽視的物品,當(dāng)聽說要和報紙一起玩游戲時,幼兒都很開心,拿到報紙后便自己玩起來,但大部份幼兒跟別人玩的是一樣的,這時,我便表揚玩得好的小朋友:“,你真棒!你的辦法真不錯,我們其余的小朋友也要動動你的小腦筋,看看誰最聰明,誰的游戲跟別人的游戲不一樣,誰想的辦法多?!甭牭轿业脑捄?,孩子們漸漸地自己想辦法爭取跟別人的不一樣,玩的都不錯。2.引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編新三字經(jīng)。請幼兒到前面來示范你剛剛玩的游戲。這時,我借此來將游戲創(chuàng)編成兒歌讓幼兒自己兒歌的格式跟平時說的三字經(jīng)差
5、不多,每句話都是三個字。第二次再請一個小朋友來玩游戲,第二次的三字經(jīng)創(chuàng)編就請自己創(chuàng)編。我以新游戲來激發(fā)幼兒興趣,采用游戲的口吻對幼兒說:“我的報紙很神奇,貼在身上不會掉下來。說完,我就把報紙放在胸前,先用手按住慢跑,然后逐漸加速,最后松開手跑?!弊層變鹤约喊l(fā)現(xiàn)幼兒玩法并講述在這一游戲中要注意的安全方面的知識,師幼在一起把這個游戲的規(guī)則和安全知識創(chuàng)編兒歌。在這一過程中,教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)激發(fā)了幼兒參加游戲的興趣,成為幼兒活動的引導(dǎo)者。 總之,玩報紙活動真正體現(xiàn)了“一物多玩”的教學(xué)特點。大大促進了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮了孩子們的主體作用,真正讓孩子們大膽想,勇敢做,氣氛輕松活躍,玩得盡興。附新三字經(jīng):玩報紙大報紙,手中拿。捏一捏,揉一揉。変紙球,往上拋。手接住,真好玩。玩報紙大報紙,貼胸前。向前進,快步跑。手不碰,不能掉。小眼睛,
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