(完整word版)小學(xué)“雛鷹爭章”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

1、龍泉小學(xué) “雛鷹爭章 ”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則一指導(dǎo)思想：本細(xì)則根據(jù)全國少工委跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)計(jì)劃和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）精神，結(jié)合本校實(shí)際而修訂，旨在運(yùn)用少先隊(duì)特有的組織形式，深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為基本途徑，以訓(xùn)練技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榧?lì)措施，激發(fā)隊(duì)員的主觀能動(dòng)作用，改革隊(duì)員品德行為評估體系，提高隊(duì)員全面素質(zhì)。二活動(dòng)形式：1召開啟動(dòng)儀式使全校師生了解活動(dòng)內(nèi)容，2召開輔導(dǎo)員會(huì)議及中隊(duì)長會(huì)議培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)際操作過程，3大隊(duì)部每兩月利用升旗儀式召開一次頒章大會(huì)。三活動(dòng)過程：1定章：每學(xué)期每位隊(duì)員爭兩枚章（基礎(chǔ)章），兩個(gè)月爭一枚，可根據(jù)社會(huì)

2、與實(shí)踐一書來定每年級的章（見大隊(duì)計(jì)劃），也可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況臨時(shí)定章，與學(xué)校德育計(jì)劃相關(guān)。2爭章：（1）首先利用晨會(huì)、 班會(huì)時(shí)間使隊(duì)員了解爭章要求及過程。爭章盡可能與體驗(yàn)教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)，協(xié)調(diào)活動(dòng)實(shí)踐課教師為隊(duì)員爭章創(chuàng)造條件。（ 2）爭章以隊(duì)員自主爭創(chuàng)為主，各中、小隊(duì)制定爭章計(jì)劃，每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，圍繞此目標(biāo)，每月至少開展一次相關(guān)隊(duì)活動(dòng)。十分鐘隊(duì)會(huì)、主題中隊(duì)活動(dòng)也圍繞爭章主題，結(jié)合體驗(yàn)教育開展，并將此與輔導(dǎo)員考核掛鉤。（3）1 4 年級根據(jù)人、自然、社會(huì)要求來實(shí)施爭章過程，5 6 年級根據(jù)大隊(duì)部

3、計(jì)劃來實(shí)施爭章過程。（ 4）單月最后一周班會(huì)開展圍繞當(dāng)月爭章主題的中隊(duì)活動(dòng)， 雙月最后一周班會(huì)進(jìn)行總結(jié)爭章情況與撰寫爭章感言，各中隊(duì)委員會(huì)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行考章，大隊(duì)部組織抽查考評。3考章：（1）考評由各中隊(duì)自行進(jìn)行，要體現(xiàn)小型、 靈活，強(qiáng)調(diào)簡便易行， 重在激勵(lì)。 考評在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在中隊(duì)委員會(huì)的帶領(lǐng)下，以中隊(duì)委員、小隊(duì)長、隊(duì)員自主考評為主。（2）大隊(duì)部先明確分工各大隊(duì)委員的職責(zé)，大隊(duì)委員定時(shí)了解各中隊(duì)相關(guān)章目的爭章活動(dòng)情況，督促各中隊(duì)隊(duì)長及相關(guān)隊(duì)干部、課代表等開展考評活動(dòng)。（3）雙月考評后出刊相關(guān)展示內(nèi)容的隊(duì)角，形式不限，大隊(duì)部組織進(jìn)行評比。4頒章：（1）各中隊(duì)每兩個(gè)月評出達(dá)到目標(biāo)的獲章

4、隊(duì)員，并于當(dāng)月30 日前上報(bào)于大隊(duì)部，逾期不候。（ 2）大隊(duì)部每兩月利用升旗儀式召開一次頒章大會(huì)，大隊(duì)委員將各中隊(duì)所得獎(jiǎng)?wù)律w于隊(duì)員的素質(zhì)報(bào)告單內(nèi)。（ 3）大隊(duì)部將各中隊(duì)獲章情況每兩月于學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行公示。（ 4）爭章活動(dòng)開展情況與結(jié)果將與優(yōu)秀班集體考核、三好生、品學(xué)兼優(yōu)生以及文明學(xué)生的評比相掛鉤。（5）累計(jì)獲得十枚以上基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員，由中隊(duì)推薦，學(xué)校大隊(duì)部統(tǒng)一頒發(fā)“一星級雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?。四本學(xué)期獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置：三、四月：一年級：安全章二年級：孝敬章三年級：環(huán)保章四年級：手拉手章五年級：國防章六年級：體育章五、六月：一年級：好學(xué)章二年級：故事章三年級：閱讀章四年級：考察章五年級：民族精神章六年級：創(chuàng)新章五

5、爭章目標(biāo)及獲章要求：一年級：安全章：1學(xué)會(huì)安全過馬路，認(rèn)識(shí)紅綠燈和道路標(biāo)志。2知道家庭地址、電話。3知道父母姓名、單位名稱和電話。4知道學(xué)校名稱和電話。5知道三個(gè)電話：火警電話、救護(hù)電話、報(bào)警電話。好學(xué)章：1從小愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。2學(xué)會(huì)用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話對話、講故事。3能閱讀簡單的兒童讀物，并能講給同伴聽。4能每天向家長說一件發(fā)生在學(xué)校及身邊的事情。二年級：孝敬章：1學(xué)會(huì)敬重父母、長輩的基本禮節(jié)和禮貌用語。2知道家長的生日、愛好。3會(huì)幫助父母、長輩拿拖鞋、取物品、端飯放筷。4自己的事情自己做，放學(xué)回家后合理安排時(shí)間，不讓家長操心。故事章：1會(huì)講一個(gè)自己生活中的故事。2選讀名人故事，尋找學(xué)

6、習(xí)榜樣，從小立志。3學(xué)學(xué)講故事的技能、方法，與同伴進(jìn)行交流。三年級：環(huán)保章：1保護(hù)環(huán)境從身邊做起：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂劃，不大聲喧嘩。2愛護(hù)花草樹木和文物古跡，能回收廢電池，學(xué)會(huì)給生活垃圾分類。3編制一張環(huán)保宣傳小報(bào)，參加一次學(xué)?；蚣彝?、社區(qū)的環(huán)保宣傳活動(dòng)。4參與家鄉(xiāng)環(huán)保小調(diào)查，了解空氣、河流污染的原因及其危害，并提出合理建議。閱讀章：1會(huì)選擇適合自己閱讀的有益的書報(bào)雜志。2養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能列舉出對自己有影響的十本兒童讀物，并將好的段落、語句摘抄下來，做成讀書卡片；或處一期個(gè)人讀書小報(bào)，參加中隊(duì)展示會(huì)。3能夠經(jīng)常動(dòng)筆寫讀后感、日記、小文章；能為班級墻報(bào)、學(xué)校小龍人

7、報(bào)和少年兒童報(bào)刊寫小文章。4了解浙江文化名人，并讀一讀他們的著作。四年級：手拉手章：1了解少先隊(duì)開展的“手拉手 ”活動(dòng)，尋找一名手拉手小伙伴。2以雛鷹假日小隊(duì)為單位，每個(gè)月為所在社區(qū)的敬老院、烈軍屬、特困戶做一件好事。3每一位參加 “手拉手互助活動(dòng)”的隊(duì)員，要了解小伙伴的情況，為小伙伴做一些力所能及的事情。4每學(xué)期與 “手拉手 ”朋友通信一次以上。考察章：1在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，積極參加小隊(duì)社會(huì)考察活動(dòng)：了解浙江歷史上的思想家和文學(xué)家；了解浙江自然環(huán)境資源；了解浙江概況、地形、氣候、主要湖泊等。2選取考察的一個(gè)方面，寫出一份考察報(bào)告。3參與中隊(duì)的家鄉(xiāng)考察匯報(bào)展示會(huì)。五年級：國防章：1知道中國人民解放軍的建立時(shí)間，認(rèn)識(shí)軍旗，會(huì)唱一首部隊(duì)歌曲。2能講述我軍歷史上的著名戰(zhàn)役或著名戰(zhàn)斗英雄的故事，能簡單說出加強(qiáng)國防建設(shè)的意義。3能參與中隊(duì)舉行一次國防故事會(huì)民族精神章：1能通過閱讀等方式，從具體人物身上體會(huì)民族精神。2能從具體的事件中體會(huì)民族精神。3做一件體現(xiàn)民族精神的事。六年級：體育章：1能在學(xué)校的體育測驗(yàn)中達(dá)標(biāo)。2早睡早起，堅(jiān)持每天鍛煉半個(gè)小時(shí)以上（跑步、做操、打球、跳繩等）。3每天認(rèn)真做一套完整的廣播體操。4能參加兩種以上的體育比賽(長跑、跳高、跳遠(yuǎn)、籃、排、足球等)。5知道奧林匹克精