幼兒園小班數(shù)學(xué)活動《恐龍的影子》_第1頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動《恐龍的影子》_第2頁
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動《恐龍的影子》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小班數(shù)學(xué)活動恐龍的影子活動目標(biāo)：1、觀察動物的形狀特征并找出對應(yīng)關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力。活動準(zhǔn)備：1、本活動選在陽光充足的時(shí)候進(jìn)行。2、彩筆若干?；顒舆^程：一、手影游戲1、教師和幼兒一起到戶外做手影游戲，教師用手影表現(xiàn)某個(gè)物體，讓幼兒猜一猜是什么。2、啟發(fā)幼兒說出是怎樣知道的，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)影子和手形的關(guān)系。3、教師用手影分別表示同一種動物的不同姿態(tài)，鼓勵(lì)幼兒說出該動物在做什么。二、變一變1、幼兒自由做手影游戲，并說出所做的手影是什么。2、教師說出某個(gè)物品，鼓勵(lì)幼兒用手影表現(xiàn)其明顯的特征。3、在幼兒做出某個(gè)手影的基礎(chǔ)上，教師啟發(fā)幼兒再動一動手指，看一看影子會有什么變化。三、觀察畫

2、冊恐龍的影子1、數(shù)一數(shù)，不同顏色的恐龍各有幾只？2、找一找，各是哪只恐龍的影子？3、連一連，請幼兒找出每個(gè)恐龍對應(yīng)的影子，并用線連起來。日常生活教育及區(qū)域活動投放材料：1、在晴朗的天氣里，教師帶幼兒到戶外玩“找影子“的游戲，先引導(dǎo)幼兒做各種動作，再說出影子看起來像什么。2、手指游戲“五個(gè)小手指“。玩法：幼兒雙手握拳，一邊念兒歌五個(gè)小手指，一邊做手指動作。隨兒歌內(nèi)容，從大拇指開始依次伸出五個(gè)小手指，并演示內(nèi)容，最后一句，幼兒自由發(fā)揮。家園共育：家長可以用彩筆把孩子在生活中使用的物品畫成小貼片（如畫出衣服、玩具等），并將其貼在相應(yīng)的位置，當(dāng)孩子在整理物品時(shí)，可按照貼片將其歸類，以此培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。附：兒歌五個(gè)小手指一個(gè)手指太孤單，二個(gè)手指握筆桿，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論