(完整版)小學(xué)生心理輔導(dǎo)實施方案

1、小學(xué)生心理輔導(dǎo)實施方案一、心理輔導(dǎo)目標(biāo)：小學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)就是幫助正確地認(rèn)識自己和環(huán)境（自然環(huán)境以及社會環(huán)境），學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交際，形成合理的個人知識結(jié)構(gòu)、 能力結(jié)構(gòu)以及健康人格， 為學(xué)生的個人發(fā)展進一步奠定良好基礎(chǔ)。二、內(nèi)容和形式：以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為中心，以學(xué)生喜聞樂見的活動為基本形式，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)以及心理偏差、不良行為習(xí)慣進行恰當(dāng)?shù)某C正。三、具體工作任務(wù)：1、努力營造積極向上、健康活潑的校風(fēng)，形成良好的學(xué)生成長氛圍。2、教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的心理現(xiàn)象，并作認(rèn)真的分析，針對學(xué)生的心理現(xiàn)象對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。3、幫助學(xué)生正確地認(rèn)識個人生理特點、人格特

2、質(zhì)及潛質(zhì)。4、為家長提供家庭教育建議和指導(dǎo)。5、對個別學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差典型個案，教師之間應(yīng)多會診，并請教心理咨詢教師，力求對學(xué)生尋求有效的心理疏導(dǎo)、矯治方法。6、把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，把心理健康教育與教師的教、 學(xué)生的學(xué)結(jié)合， 注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格1魅力和為人師表的作風(fēng)，結(jié)合新課改，努力構(gòu)建民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級活動與要滲透心理健康教育。7、積極開通教師和家庭實施心理健康教育渠道。通過問卷與家訪等方式引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，營造家庭心理健康教育的氛圍，創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長的環(huán)境。8 、指導(dǎo)學(xué)生進行自我心理健康教育。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)， 是可以通過想象、 轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助， 在學(xué)?？梢哉依蠋?、 心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。 無論何事何時都可以與人談話， 學(xué)會與人談心一輩子受益。 、學(xué)習(xí)寫日記或周記。 小學(xué)