幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)：什么不見(jiàn)了

1、小班科學(xué)活動(dòng)：什么不見(jiàn)了活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察與動(dòng)手操作，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象。2、能初步記錄與交流自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果，樂(lè)意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師的操作材料：白糖、果珍、綠豆若干，一次性透明水杯、一次性筷子（當(dāng)做是攪拌器）、 大張記錄紙、五角星貼紙人手一份。記錄表猜想結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)果白糖果珍綠豆2、幼兒的操作材料：分別裝有白糖、果珍、綠豆的盒子若干，一次性透明水杯若干、一次性筷子若干、記錄紙、五角星貼紙人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示教師的操作材料，激發(fā)幼兒觀察與實(shí)驗(yàn)的興趣。1、教師出示裝有白糖、果珍、綠豆的盒子，讓幼兒通過(guò)看一看，摸一摸，嘗一嘗，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料。師：孩子們，王老師今天給你們

2、帶來(lái)了很多東西，我們一起來(lái)看看都有些什么。教師首先拿出一杯清水和一些白糖，讓幼兒猜想。師：孩子們，如果把白糖放進(jìn)水里會(huì)怎么樣了呢？幼：白糖會(huì)沒(méi)有了、不見(jiàn)了。教師操作實(shí)驗(yàn)，幼兒觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果并記錄在大張的記錄紙上。師：白糖會(huì)消失不見(jiàn)，我們就在記錄紙上貼上一個(gè)五角星。教師小結(jié)：白糖放進(jìn)水里會(huì)消失不見(jiàn)了，這種現(xiàn)象叫做“溶解”，請(qǐng)幼兒學(xué)記。師：那請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)想一想，果珍和綠豆放進(jìn)水里會(huì)不會(huì)溶解呢？4、幼兒把猜想結(jié)果告訴老師，答案一致的在記錄紙上貼上五角星，若出現(xiàn)不一致的就先打個(gè)問(wèn)號(hào)。二、幼兒操作實(shí)驗(yàn)、并記錄。有的小朋友覺(jué)得果珍到水里溶解，有的小朋友則認(rèn)為是綠豆，大家的想法都不一樣，待會(huì)我們一起來(lái)試一試

3、，做一做，看看到底是誰(shuí)在水里會(huì)溶解。1、教師介紹實(shí)驗(yàn)材料，交待實(shí)驗(yàn)步驟。師：請(qǐng)小朋友把果珍放在小水杯里，用筷子攪拌一下，看一看發(fā)生了什么？它是不是在水里溶解了？如果果珍水里溶解了，就把看到的結(jié)果用五角星粘貼在記錄紙上。記住，試一種記錄一種，然后再去試另外一種，記錄一種。會(huì)溶解的東西，我們?cè)谟涗浖埳腺N五角星，不會(huì)溶解的就不貼，孩子們行動(dòng)起來(lái)吧！2、幼兒動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，證實(shí)自己的猜想結(jié)果。（教師巡回指導(dǎo)并適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒將結(jié)果記錄在記錄紙上）師幼共同交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并把正確的結(jié)論記錄在大記錄紙上。教師小結(jié)：原來(lái)白糖、果珍在水里都會(huì)溶解，而綠豆是不能溶解的。三、延伸活動(dòng)師：今天我們大家一起又學(xué)到了新知識(shí)，就是“溶解”，在我們平時(shí)的生活