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文檔簡介
1、小班科學(xué)活動:什么不見了活動目標(biāo):1、通過觀察與動手操作,使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象。2、能初步記錄與交流自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果,樂意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家?;顒訙?zhǔn)備:教師的操作材料:白糖、果珍、綠豆若干,一次性透明水杯、一次性筷子(當(dāng)做是攪拌器)、 大張記錄紙、五角星貼紙人手一份。記錄表猜想結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)果白糖果珍綠豆2、幼兒的操作材料:分別裝有白糖、果珍、綠豆的盒子若干,一次性透明水杯若干、一次性筷子若干、記錄紙、五角星貼紙人手一份?;顒舆^程:一、出示教師的操作材料,激發(fā)幼兒觀察與實(shí)驗(yàn)的興趣。1、教師出示裝有白糖、果珍、綠豆的盒子,讓幼兒通過看一看,摸一摸,嘗一嘗,認(rèn)識實(shí)驗(yàn)材料。師:孩子們,王老師今天給你們
2、帶來了很多東西,我們一起來看看都有些什么。教師首先拿出一杯清水和一些白糖,讓幼兒猜想。師:孩子們,如果把白糖放進(jìn)水里會怎么樣了呢?幼:白糖會沒有了、不見了。教師操作實(shí)驗(yàn),幼兒觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果并記錄在大張的記錄紙上。師:白糖會消失不見,我們就在記錄紙上貼上一個五角星。教師小結(jié):白糖放進(jìn)水里會消失不見了,這種現(xiàn)象叫做“溶解”,請幼兒學(xué)記。師:那請小朋友們再來想一想,果珍和綠豆放進(jìn)水里會不會溶解呢?4、幼兒把猜想結(jié)果告訴老師,答案一致的在記錄紙上貼上五角星,若出現(xiàn)不一致的就先打個問號。二、幼兒操作實(shí)驗(yàn)、并記錄。有的小朋友覺得果珍到水里溶解,有的小朋友則認(rèn)為是綠豆,大家的想法都不一樣,待會我們一起來試一試
3、,做一做,看看到底是誰在水里會溶解。1、教師介紹實(shí)驗(yàn)材料,交待實(shí)驗(yàn)步驟。師:請小朋友把果珍放在小水杯里,用筷子攪拌一下,看一看發(fā)生了什么?它是不是在水里溶解了?如果果珍水里溶解了,就把看到的結(jié)果用五角星粘貼在記錄紙上。記住,試一種記錄一種,然后再去試另外一種,記錄一種。會溶解的東西,我們在記錄紙上貼五角星,不會溶解的就不貼,孩子們行動起來吧!2、幼兒動手操作實(shí)驗(yàn),證實(shí)自己的猜想結(jié)果。(教師巡回指導(dǎo)并適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒將結(jié)果記錄在記錄紙上)師幼共同交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并把正確的結(jié)論記錄在大記錄紙上。教師小結(jié):原來白糖、果珍在水里都會溶解,而綠豆是不能溶解的。三、延伸活動師:今天我們大家一起又學(xué)到了新知識,就是“溶解”,在我們平時的生活
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