幼兒園小班語言游戲:小動(dòng)物模仿秀_第1頁
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幼兒園小班語言游戲:小動(dòng)物模仿秀_第3頁
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1、小班語言游戲:小動(dòng)物模仿秀游戲取材和意圖設(shè)想本游戲活動(dòng)教材選自“中國(guó)”同名游戲教案。小班幼兒在平時(shí)的生活和游戲中已認(rèn)識(shí)了很多小動(dòng)物,并對(duì)一些身邊常見的小動(dòng)物的叫聲有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確模仿小貓、小雞、小山羊、黃狗等小動(dòng)物的不同叫聲,進(jìn)一步延伸幼兒對(duì)各種動(dòng)物特征的觀察、了解,并在替換誦唱兒歌的同時(shí)自由表演,體驗(yàn)參與語言游戲活動(dòng)的樂趣。游戲目標(biāo)正確模仿小貓、小雞、小山羊、黃狗等小動(dòng)物的不同叫聲,并說出這些小動(dòng)物愛吃的食物;在替換誦唱兒歌的游戲中體驗(yàn)?zāi)7滦?dòng)物叫聲和自由表演的樂趣。游戲準(zhǔn)備1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步認(rèn)識(shí)小貓、小雞、小山羊、黃狗等四種小動(dòng)物;2材料準(zhǔn)備:(1)小花貓、小雞、

2、小山羊、小黃狗等動(dòng)物圖片;(2)小魚、小蟲、青草、骨頭等小動(dòng)物們愛吃的食物圖片;(3)森林背景圖片一張;(4)手鼓一個(gè)。游戲過程一、以小動(dòng)物的圖片導(dǎo)入兒歌1師:今天森林里來了幾位小客人,它們都是我們的好朋友。來看看是誰來了?2師(出示畫有小雞圖案的圖片):小朋友,小雞是怎么叫的?它喜歡吃些什么?3教師有節(jié)奏地敲打手鼓,隨著有節(jié)奏的鼓聲誦讀兒歌:小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲。4師:誰來將這張小蟲的圖片貼在小雞旁邊?二、替換仿編,誦唱兒歌按照以上的游戲方式,教師相繼出示畫有小貓、小山羊、黃狗等小動(dòng)物圖案的圖片,引導(dǎo)幼兒一起模仿這些小動(dòng)物的叫聲,并讓幼兒說說這些小動(dòng)物各喜歡吃的食物,并模仿上例替換誦唱兒歌。三、游戲:小動(dòng)物出來玩1師:小動(dòng)物們很想和大家一起玩,你們?cè)敢鈫幔?擊鼓傳球游戲:“小動(dòng)物出來玩”師(介紹游戲規(guī)則):小朋友們,當(dāng)老師拍手鼓的時(shí)候,你們把球按順序傳給邊上的同伴。當(dāng)鼓聲停止時(shí),球停留在哪個(gè)小朋友手中,就請(qǐng)他來選一種小動(dòng)物的圖片。然后,模仿它的叫聲,并說說它愛吃什么。3隨著圖片的變換,幼兒集體模仿替換、誦唱兒歌。四、兒歌合成1師:今天大家都學(xué)會(huì)了模仿小動(dòng)物的叫聲,還玩了替換仿編兒歌?,F(xiàn)在老師把你們仿編的兒歌合成了一首完整的兒歌。你們聽:小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲;小花貓,喵喵喵,吃什么,吃小魚;小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草

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