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1、小班主題活動(dòng)親親寶貝之寶寶覺(jué)得怎么樣寶寶，覺(jué)得怎么樣？廈門(mén)市西林幼兒園 張子蕓前些天，幼兒園組織自助餐，幼兒吃過(guò)許多食物，每種食物的味道不盡相同。孩子們都有嘗過(guò)水果沙拉，其中對(duì)于不同的水果味道，他們的感覺(jué)也不相同。老師們聽(tīng)到有些孩子在討論自己吃的水果，“有甜的，但草莓很酸”，臉上自然地流露出不同的表情。于是，教師組織了體驗(yàn)活動(dòng)寶寶，覺(jué)得怎么樣？。*活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒敢于嘗試，且愿意與同伴交流感受。2、幼兒會(huì)用自己的方式來(lái)表達(dá)不同感受及不同表情。3、幼兒嘗試運(yùn)用指畫(huà)的技能表現(xiàn)各種表情。*活動(dòng)準(zhǔn)備：1、部分表情的寶寶頭像。2、食物（若干）。3、紙盤(pán)、顏料。4、鏡子。*活動(dòng)觀察：1、出示寶寶的頭像：

2、寶寶吃了不同味道的食物，你們猜猜看，他們可能吃了什么味道的食物呢？吳萱：笑的寶寶可能是吃了好東西吧！可妍：是棒棒糖。宇辰：小男孩眼睛都閉起來(lái)了，是不是吃了辣的東西了？林璐：（反駁）不是，是酸的，我吃草莓的時(shí)候也這樣。博納：這個(gè)小朋友嘴巴張這么大，眼睛也很大，她吃的東西是辣的。2、教師請(qǐng)幼兒觀察桌面的食物，并猜想其中的味道。幼兒敢于嘗試不同的事物，幼兒手里拿著自己帶來(lái)的鏡子時(shí)不時(shí)地照著，看看自己吃了某種食品后不同的表情。遇到身邊有同伴沒(méi)有帶鏡子時(shí)，孩子能和其一起使用。品嘗次序井然，教師感覺(jué)孩子已經(jīng)初步懂得與同伴分享。3、請(qǐng)幼兒自由品嘗食物，并照照鏡子，看看自己的表情是什么樣的？若琳：老師，這種黃色的飲料好哭啊，我的眉頭都皺了。淑怡：我吃了紅紅的辣椒醬，好辣。澤龍：張老師，我發(fā)現(xiàn)這兩種一樣，但喝起來(lái)不一樣？老師：你能說(shuō)出它們的味道嗎？澤龍：這個(gè)是甜的（糖水），這個(gè)是酸的（白醋）。4、集中幼兒討論：你們吃過(guò)的食物中，哪些是酸的？甜的？苦的？辣的？澤愷：媽媽會(huì)泡蜂蜜我喝，是甜的。凌飛：昨天我吃的楊桃很酸，綠綠的。淑怡：苦瓜是苦的。宇辰：我媽媽煮的苦瓜是紅紅的，酸酸的。承恩：那可能

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