實用教育求職信4篇_第1頁
實用教育求職信4篇_第2頁
實用教育求職信4篇_第3頁
實用教育求職信4篇_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_實用教育求職信4篇 教育求職信 篇1 尊敬的領(lǐng)導:您好!非常感謝您百忙之中垂閱我的求職材料。我是韓山師范學院教育技術(shù)專業(yè)本科xx級的學生,將于20xx年7月畢業(yè)。我的主修專業(yè)是教育技術(shù),通過大學四年的系統(tǒng)學習,我掌握了教育技術(shù)方面的知識,并以良好的成績通過了考核。我除了對本專業(yè)有濃厚興趣外,對英語,計算機有一定興趣,并認真學習相關(guān)知識,英語通過了全國大學英語四級,計算機通過了廣東省計算機等級考試c+二級級別。經(jīng)過大學四年的學習,使我有了很強的自學能力,能用數(shù)學的方法,系統(tǒng)的觀點和計算機獨立分析和解決問題。在大學四年里,我做了大量的學生工作,連續(xù)兩年擔

2、任xx1911班團支部書記職務,并多次在潮州夏寺小學開展義教活動及參加潮州昌黎路小學的課堂拍攝活動,積累了不少社會工作經(jīng)驗。在面臨畢業(yè),決定今后的職業(yè)生涯時,出于對貴校的仰慕和向往,同時也為了實現(xiàn)用教育技術(shù)完善教育的理想,我真誠地向您遞上我的自薦材料,敬請翻閱。若能為貴校效力,那是我的榮幸,我真誠地希望成為貴校旗下的一員,為貴校燦爛的明天而做出自己的一份貢獻。真誠的期待您的回音!此致敬禮求職人:日期: 教育求職信 篇2 尊敬的領(lǐng)導:您好! 感謝您能抽出時間來翻閱我的自薦書,讓我有機會向您介紹我自認真學習了專業(yè)知識,掌握了從計算機以及網(wǎng)絡等方面的專業(yè)知識, 同時我注重實際能力的培養(yǎng),把專業(yè)知識與

3、實踐相結(jié)合,實驗中極積 動手,掌握實踐操作要領(lǐng),不斷增強自己的動手能力,經(jīng)過兩年的學 習鍛煉,掌握了計算機的相關(guān)理論知識,具有較強的動手能力,較為 教育求職信 篇3 尊敬的領(lǐng)導:您好!四年的大學生活,本人在學業(yè)上不斷進步,全面系統(tǒng)地掌握了工業(yè)會計學、商業(yè)會計學、銀行會計學、國際會計學、西方財務會計學、管理會計學等會計知識及相關(guān)的經(jīng)濟理論,具有獨立分析問題、解決問題的能力。在學好專業(yè)課的同時,自身一貫注重英語與計算機能力的鍛練培養(yǎng),通過了全國計算機二級水平考試,有較強的上機操作能力,能熟練運用 office 、 vfp 進行業(yè)務處理。本人積極參加社會實踐活動,達到學以致用目的。在校組織的房地產(chǎn)開

4、發(fā)公司的實踐活動中,獨立設(shè)計問卷,深入社會,對市場信息進行大量、周密的調(diào)查,努力投入每一步驟,每一細節(jié)中。此致敬禮求職人:xx 年 xx月 xx日 教育求職信 篇4 您好!真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。我叫林XX,今年畢業(yè)于重慶師范大學特殊教育學院,專業(yè)是特殊兒童心理與教育。我是一個積極樂觀、極富愛心、耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力,而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有強烈的職業(yè)道德感和集體合作精神,踏實肯干又注重細節(jié),勇于超越自我是我的人生信條,遠大的目標是我不斷前進的動力,能在平凡

5、的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。在大學四年中,我不斷地完善自己,提高自身素質(zhì)。在學好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上,博覽群書,為我打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。而且,我閱讀了大量的課外專業(yè)書籍,不斷地增加新知識,陶冶情操、開拓視野。不僅如此,我還努力學習外語和計算機,順利通過了英語國家四級,普通話話測試和三筆字測試,熟練掌握了多媒體課件制作,OFFICE辦公軟件等各項計算機技能,為以后的教學奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外,我積極參加社會實踐活動,協(xié)助義工協(xié)會組辦各種文藝節(jié)目及獻愛心活動,培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加學校里舉行音樂詩歌朗誦等的各種比賽,均取得了較好的成績。在校期間我還積極的到各地特殊教育機構(gòu)以及普通學校去做義工和見習。這些活動提高了我的社會適應能力,擴展了我的知識面。特別是在實習期間,受益匪淺。課堂教學使我將理論與實際有機的結(jié)合起來,增強了我的課堂教學能力,提升了自身素質(zhì)。在班主任工作方面,積極與學生溝通,協(xié)調(diào)學生關(guān)系,解決學生問題,受到廣大師生的一致好評。我相信,憑著我勤奮踏實的努力,堅持不懈的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,樂觀向上積極進取的態(tài)度,加之貴校提供的機會,一定會成為一名優(yōu)秀的工作人員。下頁附簡歷敬請勘酌,懇請接納,回函是盼,我恭候您的佳音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論