幼兒園托班音樂節(jié)奏游戲：大象和小蚊子_第1頁
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1、托班音樂節(jié)奏游戲：大象和小蚊子托班音樂節(jié)奏游戲：大象和小蚊子寧波市鄞州區(qū)姜山幼兒園 李明妃活動目標：1、熟悉大鼓、串鈴、鋁板琴的聲音，初步學習使用串鈴（用臂部大肌肉帶動手腕搖串鈴。）2、通過大象和蚊子的故事情節(jié)，了解故事與樂器演奏的對應關系，并作出相應的游戲動作?；顒訙蕚洌衡徆?、串鈴人手一個，大鼓一面，鋁板琴一個、大象屁股活動過程：一、帶幼兒入活動室：游戲：大狗熊與小老鼠今天我們來做游戲，學學大狗熊與小老鼠走路，大狗熊走得慢小朋友就走得慢，小老鼠走得快小朋友也走得快。講規(guī)則大狗熊來了小老鼠來了模仿游戲。（出示小鈴）大狗熊來了（幼兒做狗熊動作）小老鼠來了（幼兒做小老鼠動作）聽小鈴指揮做動作。二、

2、講故事：大象和小蚊子，了解基本情節(jié)，初步感知游戲。（一）提問：1、故事里有誰?大象是怎么走路的？拳頭敲手、敲腿表現(xiàn)節(jié)奏2、大象打起了瞌睡，誰來了？蚊子是怎么飛的？蚊子看見了什么？它們要干什么了？哇瑟！好可愛的屁屁呀，我們去叮叮吧！它們怎么叮的？手食指，拇指相對手臂帶動手腕震動表現(xiàn)節(jié)奏3、大象醒來了用尾巴趕蚊子，它是怎么趕的？用指揮動作表現(xiàn)：的兒的兒4、大象生氣了，一跺腳，咚！蚊子怎么了？“死掉”，吐舌頭，手放腿上。（二）教師提醒幼兒用動作表演故事師幼游戲（用大象的圖片）三、了解故事與樂器演奏的對應關系1、老師請來了三位朋友，他們能發(fā)出好聽的聲音，請你聽聽這是誰的聲音：。了解樂器和角色的對應關系

3、。2、你們來做小蚊子，幼兒每人拿一個串鈴輕輕搖動，表示蚊子飛，在老師的提示下知道搖動手臂。初步學習使用串鈴。3、在老師的提示下請幼兒表演蚊子的節(jié)奏。（結合大象圖片）4、用樂器來表演故事四、結束：今天我們和小鈴、大鼓、鋁板琴作了游戲，他們累了，我們讓他們回家休息。整理樂器。附：故事：有一頭大象，長得可大拉！腦袋大大的，身體大大的，屁股也好大好大，走起路來很慢很慢，“咚咚咚”。有一天，大象出門散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來了，它們發(fā)現(xiàn)了大象的屁股，說，“哇瑟！好可愛的屁屁呀！我們來叮叮它吧！于是，蚊子們們就圍者大象的屁股叮了起來，大象覺得屁股有點癢，就用尾巴來趕蚊子，“的兒的兒”蚊子被趕走了，大象又打起了瞌睡，大象剛睡著，蚊子又飛了回來，大象只好又用尾巴趕。就

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