實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略專題復習教學設計

1、 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略專題復習教學設計駐馬店市一高分校 李冰一教材內(nèi)容結(jié)構分析：本專題內(nèi)容由“計劃生育與保護環(huán)境的基本國策”、“實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”兩部分組成，第一部分通過教學活動，主要讓學生了解我國人口、資源、環(huán)境問題的現(xiàn)狀、特點、影響及相關的政策措施；第二部分接著進一步讓學生理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，明確努力把我國建設成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要性。 二. 學情分析：本課是一節(jié)專題復習課，學生已經(jīng)初步了解了一些基礎知識，但本課還涉及了相關的理論政策措施，而且要求學生運用基本觀點、政策措施來分析解決現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象、問題，這對學生來說有一定的難度，教師應聯(lián)系生活實際進行教學活動。在教學活動中

2、借助多媒體演示，聯(lián)系實際案例，為學生創(chuàng)造一個開放、民主的交流平臺，讓學生感悟到保護好環(huán)境，我們才能有好的生活環(huán)境，如果環(huán)境惡化，我們將失去生存的空間。我們應高度重視和警惕生態(tài)環(huán)境惡化所引起的問題，提高環(huán)保意識，增強法制觀念，落實環(huán)保行動，守護我們共有的家園。四設計思想:通過多媒體網(wǎng)絡視頻導入，提高學生學習的興趣感悟環(huán)境惡化的嚴重后果；通過展示課程標準及中考命題趨向，讓學生知道要掌握什么，中考考什么；通過知識整合，使學生既鞏固掌握了基礎知識又為下面專題訓練提高能力奠定了基礎；通過網(wǎng)絡下載2012-2014連續(xù)三年的河南中考試題，讓學生清楚中考怎么考；通過網(wǎng)絡下載各省中考典型試題鞏固訓練，提高學生

3、綜合運用知識分析解決問題的能力；通過設計活動與探究的題目，考察學生參與意識、綜合實踐能力，最終達到情感體驗，理性升華的目的。五活動目標：1.知識與能力目標：知道我國的人口、資源、環(huán)境等國情狀況。了解計劃生育、節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，落實科學發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高學生綜合運用知識分析解決問題的能力。2.過程與方法目標：問題探究法：理解知識,探討解法。小組討論法：合作交流、取長補短。情感體驗法：具有關愛自然、保護環(huán)境、珍惜資源的情感。3.情感態(tài)度與價值觀目標：樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，具有關愛自然、保護環(huán)境、珍惜資源的情感。教學重點：落實科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 教學難點：提高學生綜

4、合運用知識分析解決問題的能力學法指導：討論歸納法、訓練探究法、啟發(fā)式教學法等。 教 具：多媒體展示。 六活動過程：教學環(huán)節(jié)教學活動設計設計意圖教師活動學生活動導入多媒體展示“地球你好嗎”視頻思考：影片反映了什么現(xiàn)象？我們應該怎么辦？生1：人類在生存發(fā)展過程中掠奪自然資源，破壞的生態(tài)環(huán)境，最終威脅到人類自身的生存和發(fā)展。 生2：我們不能自取滅亡，應該走一條可持續(xù)發(fā)展之路。明確面對嚴峻的資源環(huán)境問題，我們必須實施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。明確課程標準多媒體展示本專題課程標準要求1.知道人類是自然界的一部分2.知道我國人口、資源、環(huán)境狀況，了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策、法律，樹立可持續(xù)發(fā)展的

5、意識。讓學生知道課程標準要求我們掌握什么明確中考命題趨向多媒體展示本專題內(nèi)容在歷年的中考中是如何命題的1.走可持續(xù)發(fā)展之路是考查的重點，它與人口資源環(huán)境等考點相聯(lián)系2.科學發(fā)展觀的考查往往與可持續(xù)發(fā)展問題聯(lián)系起來3.我國面臨嚴峻的人口資源環(huán)境形勢這一考點是歷年中考的重中之重。題型設計豐富多樣，漫畫、圖表、材料分析說明題。讓學生明確近幾年中考在這一專題內(nèi)容里考什么，做到有目標可尋?；顒右唬褐R整合，完成圖表展示幻燈片，教師引導歸納現(xiàn)狀、存在的問題及影響相關的政策措施發(fā)展觀及戰(zhàn)略人口資源環(huán)境分小組合作完成并請幾位同學交流，其他同學補充完成（全員動腦、動手、動口，大概需要十五分鐘時間）通過對我國人口

6、、資源、環(huán)境現(xiàn)狀、存在的問題及影響、相關的政策措施、發(fā)展觀及戰(zhàn)略等知識要點的整合，既鞏固掌握了基礎知識又為下面專題訓練提高能力奠定了基礎。活動二：近三年河南中考回顧多媒體展示2013年中考題請你參加活動與探索第12題“美麗中國，你我共建”讓學生閱讀材料, 結(jié)合國情請你參與并完成題目中的任務。通過回顧近三年河南中考在本專題內(nèi)容的命題，讓學生清楚中考究經(jīng)怎么考活動三：鞏固訓練展示2012年辨析題國家監(jiān)測有新標，空氣質(zhì)量定提高！防治污染最重要，全民行動才有效！小組討論，展開分析；相互交流，發(fā)表己見。拓展思維，明確認識。通過鞏固訓練，提高學生綜合運用知識分析解決問題的能力?；顒铀模夯顒优c探究展示幻燈片

7、：6月5日是世界環(huán)境日，我校為了進一步增強學生的環(huán)境保護意識，決定開展“環(huán)境保護周”活動。假如你是該校的學生：（1）請你為本次活動設計一個主題。（2）請你為“環(huán)境保護周”設計兩條宣傳標語。（3）請你為“環(huán)境保護周”設計三個活動項目。（4）請你為活動設計三個調(diào)查問題。（教師作必要引導歸納）主題： 建設美好家園，從我做起 守護我們共有的家園宣傳標語： 保護環(huán)境，人人有責 改善生態(tài)環(huán)境，還我青山綠水活動項目：利用廣播等發(fā)布倡議書。組織同學搞環(huán)境衛(wèi)生狀況的社會調(diào)查。積極參加整治環(huán)境衛(wèi)生和義務植樹活動。調(diào)查問題：你身邊存在哪些環(huán)境問題？ 你認為這些問題存在的主要原因是什么？有什么危害？ 怎樣才能有效解決環(huán)境問題？“活動與探究”是近幾年中考思想品德開卷考試常出現(xiàn)的題型之一，通過設計活動四的題目，考察學生參與意識、綜合實踐能力。小結(jié)通過本節(jié)課學習及活動你有何感受？感受：保護好