(倡議書)愛護水資源倡議書

1、愛護水資源倡議書范本 1全校師生員工：資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)約資源和保護環(huán)境是我國的基本國策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是黨中央、國務(wù)院全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措。水是生命之源，水與糧食、能源是同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在國家經(jīng)濟、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球 13 個人均水資源最貧乏的國家之一。而今，云南已持續(xù)三年大旱，情況十分嚴重，至 XX年 2 月 20 日，已有15 州市逾 315 萬人出現(xiàn)飲水困難，2

2、54 條中小河流斷流、 390 座小型水庫干涸、822 余畝田地農(nóng)作物。 _(省、市、區(qū)、縣 )受旱嚴重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區(qū)已采用 “保高峰時段供水 ”。但是在我們的身邊，仍然可以看到水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭 其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上 這不經(jīng)意的一點點水，也許是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。一日無水，人則虛 ;一年無水，國則損 ;百年無水，則何如 ?有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。在建設(shè)節(jié)約型社會，倡導(dǎo)“低碳、綠色、環(huán)保 ”的進程中，越來越多的人從日

3、常生活，消費細節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。為了進一步增強節(jié)水意識，以實際行動創(chuàng)建“節(jié)水型 ”“節(jié)能型 ”高校，為學校的發(fā)展再做新貢獻，特此向全體師生員工發(fā)出倡議：一、弘揚節(jié)水風尚，做節(jié)約用水的宣傳員。廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當中， 充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立節(jié)水意識，轉(zhuǎn)變用水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣 ;樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的榮辱觀，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。節(jié)水不僅是獨善其身，更重要的是兼濟天下，把節(jié)水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節(jié)水的影響擴大到更大的領(lǐng)域。二、養(yǎng)成節(jié)水習慣，做科學節(jié)水的實踐者。節(jié)水從生活中的點點滴滴入手， 刷牙洗臉時盡量用

4、容器接水， 而不是用流水 ; 用完水一定要擰緊水龍頭， 杜絕 “長流水 ”現(xiàn)象 ;天氣日益變熱， 洗澡時也要盡量節(jié)約用水等等。提高水的利用價值，堅持循環(huán)利用。如利用洗臉水沖廁所、洗菜水澆花，用過的水留起來拖地沖廁所等。衣物集中洗滌 ,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù) ;小件、少量的衣物提倡手洗 ;洗滌劑要適量投放 ,過量投放將造成水的大量浪費。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用， 分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。三、做踐行節(jié)能減排的楷模要從現(xiàn)在做起，從

5、自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，做自覺踐行節(jié)能減排的楷模。1、養(yǎng)成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習慣。2、天氣晴朗、光線充足時， 建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。3、開展節(jié)水行動，隨時關(guān)閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量用水。4、積極推廣 “無紙辦公 ”、“無紙通信 ”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。5、樹立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到 “一物多用 ”。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品 (如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等 )的使用。6、養(yǎng)成健康科學

6、的飲食習慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念，節(jié)約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。7、分類保存和回收處理廢紙、 飲料瓶、電池等廢棄物， 促進生活節(jié)能減排。8、實踐 “ 135出”行方案 (即一公里內(nèi)步行， 3 公里內(nèi)騎自行車， 5 公里內(nèi)乘交通工具 )，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排活動。 倡導(dǎo)乘坐公共交通工具、 騎自行車或步行上下班。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，是落實科學發(fā)展觀的必然要求，也是人類的遠見、智慧和內(nèi)涵、修養(yǎng)的外在彰顯，更是對子孫后代負責的身體力行、義務(wù)擔當 !一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林 !讓我們每一位師生員工行動

7、起來，從自己做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，認真開始低碳生活，為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻!范本 2親愛的老師、同學們：你們好 !水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭 ”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導(dǎo)致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象。事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球 13 個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有 400 多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有 300 多個城市缺水，已有

8、 20%的人正在飲用不良水，其中 7000 萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達 100 多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400 多億元。一日無水，人則虛 ;一年無水，國則損 ;百年無水，則何如 ?有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。XX 年 5 月 15 日至 21 日為 “全國城市節(jié)約用水宣傳周 ”，主題是 “倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進城鎮(zhèn)節(jié)水減排 ”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。在此，學校特向全校師生發(fā)出以下倡議：一、 廣大師生要把節(jié)約用水放在日

9、常生活當中，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識， 養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。 在全校形成 “節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥 ”的良好氛圍。二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。四、少用洗滌劑，減少水污染。五、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。六、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具進行節(jié)水改造，為創(chuàng)建 “節(jié)約型校

10、園 ”做好節(jié)水工作。老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)水型學校盡自己的一份責任 !范本 3俗話說得好，水 ,是生命之源 ”，這句話是我們經(jīng)常聽到的，而且大家都認為是毫不夸張的。但，我有一個疑問水是取之不盡的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球 70.8%的面積被水覆蓋，但 97.55%的水是海水，不能直接飲用。在余下的 2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界的1%，可見我國的水資源并不富裕?？墒沁€有一些人在不斷的浪費水，比如：花鳥市場有些賣魚的人，在給魚池蓄水的時候，就把水管子往里面一放，就不管了，當發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)遲了 水已經(jīng)往外流了。還