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文檔簡介
1、大班社會活動設計:合理的利用錢一、活動功能:此活動適合在主題活動 健康小寶寶 的分題“去買菜”中進行,適合大班活動二、活動提出:為什么設計這一組教學活動?首先,我們在“去買菜”的其他幾個分主題中,我 們開展了認識超市、我會購物、我們的超市開張了、到 超市去等幾個活動,讓幼兒享受了集體游戲的樂趣,親 身體驗了購物的樂趣。但是還有一點就是我們?nèi)魏我粋€ 人要想購物那肯定跟一定數(shù)量的錢幣聯(lián)系在一起,在這 個小分題中我就想讓孩子能夠學會正確地利用錢,能用 自己手中有限的錢買到自己需要且又必要的東西,讓幼 兒真正的懂得要合理地利用錢,不浪費錢,要孩子們真 正地學會“用之有方”。三、分題目標:1觀察超市商品
2、的分類。2知道事物有很多不同的產(chǎn)地。3讓幼兒學會“用之有方”,學會節(jié)約用錢,不浪 費錢。4認讀:“超市商品多”。活動建議:此活動適宜在“超市”這一場景中進行,讓孩子們在購物的實際體驗中,在享受購物的樂趣中, 知道一定量的錢只能買一定量的東西,知道用之有度。四、分題學習網(wǎng):五、具體的活動設計:1、活動名稱:合理的利用錢2、活動目標:(1)了解錢的各種來源渠道,知道錢的來之不易。(2)學會合理的利用錢,要“用之有度”。3、活動形式:以集體形式在室外進行。4、活動準備:請家長配合為每個孩子帶兩元錢5、活動過程:(1)請幼兒說說附近的超市有那些,然后讓幼兒互 相比較,選擇一個離幼兒園最近的超市。(2)
3、請幼兒回答錢是如何來的,要幼兒了解錢的來 之不宜,懂得節(jié)約用錢。(3)出發(fā)前,與幼兒討論到超市購物時應該注意的 禮貌和安全事項,例如購物后要排隊付款,不要推著購 物車四處亂跑,不要隨便把貨物的包裝袋拆開,不要在 超市內(nèi)大聲喧嘩等。(4)幼兒在超市內(nèi)購物時,老師可以在一旁觀察, 并協(xié)助幼兒購物。要指導幼兒了解自己的錢是有限的, 要購買自己所必需的東西,不能浪費錢。(5)回到幼兒園后,請幼兒報告購物的情況。并請 每個幼兒說說自己所購買的是什么東西,自己為什么買這種東西,它對自己有什么用處。評論每個幼兒所購買 的東西是不是自己所需要的。 針對個別幼兒買零食的情 況對幼兒進行指導教育。(6)請幼兒互相分享到超市購物的經(jīng)驗。6、總結分享: 請幼兒說說這次購物跟平時的購 物有什么不一樣的地方,說說這次購物的體會。7、具體活動建議:可以為幼兒布置作業(yè),讓幼兒在禮拜天由爸爸或媽媽帶領到超市去,再次去體驗購物的 快樂。8活動評價:
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