六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7WhatcanIdo教案湘少版

1、Unit 7 What can I doPeriod 1一、教學(xué)目標(biāo)1.詞匯：能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫新單詞和短語(yǔ)an old woman help the old people onthe road , make tea , make cakes , clean their homes, make them happy, weak, slow2.句型：能用What can I do ? ”和“ I can”提供幫助3.能聽懂、會(huì)說(shuō) A 部分的內(nèi)容4.能表達(dá)自己可以提供哪些幫助二、教學(xué)重、難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫新單詞和短語(yǔ)an old woman , help the old

2、 people onthe road , make tea , make cakes , clean their homes, make them happy , weak, slow ；能用What can I do ? ”和“ I can”提供幫助2. 難點(diǎn)：能正確理解 We can help them to clea n their homes,”和 “ I can ask mum tomake cakes for them.”兩個(gè)句子。三、 教學(xué)準(zhǔn)備用于復(fù)習(xí)詞組的圖片、用于教授新詞組的圖片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等四、 教學(xué)過(guò)程Step 1 Warm up1.Greeti ngs2.Qui

3、ck resp onse教師用課件或圖片快速出示家務(wù)活的圖片，學(xué)生快速說(shuō)出學(xué)過(guò)的詞組，如sweep thefloor , clean the windows等，旨在為本課lean”句型的操練輸入更多的語(yǔ)言材料。Step 2 Prese ntati on1.New words and new sentences(1)教師出示一張老奶奶的圖片，要學(xué)生猜測(cè)其年齡，引出詞匯an old woman.板書詞組 an old woman，學(xué)生跟讀，教師提醒 an 和 old 的連讀(2)繼續(xù)出示一張老爺爺?shù)膱D片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出an old man，同時(shí)出示老奶奶和老爺爺?shù)膱D片，引出詞匯 the old pe

4、ople 。板書 the old people2.學(xué)習(xí)詞匯 weak, slow(1) T： Are the old people strong ? The old people are not strong。They are weak。 板書 weak，2領(lǐng)讀句子They are weak ”3(2)T： Can the old people run fast ? oh, the old people can t run fast。They areslow。板書 slow，領(lǐng)讀句子They are slow ”3.學(xué)習(xí)句型what can I do ?”I can ”教師呈現(xiàn) B 部分圖片，

5、要求學(xué)生根據(jù)圖片用“ I can”說(shuō)說(shuō)能為老人們提供什么樣 的幫助。教師板書句型what can I do?” I can”，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇圖片說(shuō)句子，教師將句子板書在黑板上。4.單詞、句型操練。教師可創(chuàng)設(shè)其他情境，學(xué)生根據(jù)情境運(yùn)用所學(xué)單詞和句型表達(dá)Step 3 PracticeLet s chant教師將所學(xué)單詞組成chant，分組練習(xí)What canI do ? I can clean their homes。What canI do ? I can help them on the roadWhat canI do ? I can sing and talkWhat abou

6、t you ? What can you do ?Step 4 Homework1.聽一聽，讀一讀：聽讀課文A B 部分2.寫一寫：想想你能為老年人做些什么，然后寫下來(lái)，越多越好。Period 2一、教學(xué)目標(biāo)1.詞匯：能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀 can, help , old people , makethem happy, clean their homes, carrythings ;能理解、會(huì)說(shuō) Ms free , take to , enjoy themselves。2.句型：能運(yùn)用“ lean help them lean”表達(dá)自己能為他人提供的幫助3.能閱讀和理解課文 D 部分的小故事I

7、can help the old。I can help the old4二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能在情境中運(yùn)用句型“l(fā)ean”表達(dá)能提供的幫助；能閱讀和理解課文D 部分5的小故事2.難點(diǎn)：能運(yùn)用help sb. (to ) do sth. ”的表達(dá)方式；能完成 D 部分的練習(xí)三、教學(xué)準(zhǔn)備人物頭飾、單詞卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖等四、教學(xué)過(guò)程Step 1 Warm up1.Greetings2.Let s chant？ I can clean their homesWhat can I do ？ I can help them on the roadWhat can I do ？ I

8、can sing and talkWhat about you ？ What can you do ？Step 2 Presentation1.Part C ： Let s practice 以課文 C 部分為內(nèi)容進(jìn)行分角色表演2. Part D ： Let s read第一步 ： Read and circle第二步 ： Read and answer第三步 ： Read and write第四步 ： Read and take notes第五步 ： Read and thinkStep 3 PracticeGame： happy passing 全班分成幾組，每組第一名學(xué)生看教師給出的句子

9、，句子為本課 始后， 學(xué)生小聲把看到的句子讀給下一名學(xué)生聽， 依次傳遞下去，最后 子，說(shuō)得又快又準(zhǔn)的一組獲勝。Step 4 Homework1.聽一聽，背一背：聽磁帶、背誦 A 部分內(nèi)容2.做一做：選擇你喜歡的方式，給爺爺奶奶、外公外婆送上關(guān)愛Period 3I can help the old。 I can help the oldWhat can I doA 部分內(nèi)容，游戲開名學(xué)生大聲說(shuō)出句6一、教學(xué)目標(biāo)1.詞匯：鞏固、運(yùn)用已學(xué)過(guò)的詞組 an old mar, help the old people on the road , make tea , makecakes , clean th

10、eir homes , make them happy 等； 談?wù)撽P(guān)愛老人的話題*2.句型：能在語(yǔ)篇中靈活運(yùn)用新句型lean help I would like to I like toI am goi ng to 談?wù)撟约嚎梢詾槔先俗鍪裁?. 能理解 eha nt，體會(huì)老人需要社會(huì)關(guān)愛二、 教學(xué)重、難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：能掌握、運(yùn)用學(xué)過(guò)的動(dòng)詞詞組與句型；能綜合運(yùn)用這些詞組和句型創(chuàng)設(shè)情境，談?wù)撃転槔先俗鍪裁?. 難點(diǎn)：根據(jù) E 部分圖片內(nèi)容，完成句子；能運(yùn)用所學(xué)詞組與句型構(gòu)建語(yǔ)篇三、 教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、教學(xué)磁帶等四、 教學(xué)過(guò)程Step 1 Warm up1.Greeti ngs2.quick respo nse :教師用課件快速閃現(xiàn)B 部分短語(yǔ)，學(xué)生迅速讀出Step 2 Prese ntati on1.Part E : Let s write(1)Free talk:教師詢問(wèn)學(xué)生在家能幫父母或爺爺奶奶做什么(2) 完成 Part E2. Part F : Let s have funGroup work :有感情的朗讀 chant，表演情境Step 3 Practice1.Act and guess :教師準(zhǔn)備好幾張卡片，上面寫上家務(wù)活的短語(yǔ)，請(qǐng)一組學(xué)生上臺(tái)站成一列，第一名學(xué)生抽一張卡片，根據(jù)卡片上的短語(yǔ)做動(dòng)作給下個(gè)學(xué)生看，依次把動(dòng)作傳遞下去