一年級下冊道德與法治第二單元《7可愛的動物》教學設(shè)計

1、可愛的動物教學目標：1 1、培養(yǎng)對自然的好奇心，樂于探索提升珍愛動物生命的意思。2 2、引導(dǎo)學生親近身邊的動物對自然界有共在感。3 3、在保護動物的同時，懂得如何自我保護。教學重難點：重點： (1)(1) 走進生活，了解熟悉的小動物的特點。(2)(2) 懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷 害，樹立安全意識。 難點：主動去保護小動物，樹立安全意識，避免自己受到傷害。學情分析：一年級的學生，在情感態(tài)度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過 本冊教學，努力把他們培養(yǎng)成品德良好， 樂于探究、熱愛生活的兒童。 教學準備 : :教師準備： 1 1搜集小動物的叫聲。 2 2課件。學生準備： 1 1

2、提前畫小動物的圖片，了解小動物的叫聲。 2 2跟家長 交流我跟小動物的故事。教學過程：一、做游戲，猜小動物的叫聲 師：在上課之前，老師和你們做一個游戲，在做游戲的時候，請同學 們做好，認真聽，做好準備了嗎？ 生： 師：好，開始了。（教師播放音效）生：.師：你們真棒，太聰明了，把掌聲送給自己。 師：通過剛才的游戲，同學們猜到了好多種動物。看來你們對小動物 的聲音很熟悉了，現(xiàn)在我們就一起來走進這一課可愛的動物 （師 板書）【設(shè)計意圖： 從孩子們熟悉的動物叫聲入手，幫助孩子們進一步 認識并熟悉身邊的動物，激發(fā)學生的學習興趣。 】二、深入了解我喜歡的小動物 師：下面我們一起來欣賞一些小動物， 并談一談

3、你們喜歡哪些小動物 為什么喜歡他們按照書上 2626 頁的形式來回答?！拔蚁矚g，因為”。 （教師播放圖片）生 1 1:. 生 2 2:.師：正因為這世界有了這么多生機勃勃的動物朋友， 世界才變得更加 豐富和美好， 所以我們要善待動物朋友， 生活中有很多的人都有用行 動關(guān)愛著身邊的動物， 從他們的身上老師深切地體會到人對動物的愛 護和關(guān)懷。（播放圖片）教師對那些愿意跟大家交流的學生給予獎勵，幫助學生認識更多 小動物。【設(shè)計意圖： 進一步幫助孩子們熟悉身邊的小動物并說出喜歡的 原因，從而了解小動物的特征。 】三、講故事比賽師：下面我們就來開個小小的故事會，說說你和動物的故事，并 介紹你的動物朋友。

4、（出示圖片）生 1 1:.生 2 2:.師：同學們，你們的發(fā)言讓老師明白了，動物和我們?nèi)祟愐粯?，都?著寶貴的生命， 它們與我們朝夕相處， 是我們的朋友世界因我們能與 動物們和諧相處而更加的溫暖、可愛、美麗。 （出示圖片） 師:動物不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好老師。一直以來，人 們從動物身上學到了很多的東西，我們一起來看一看， 書上 26-2726-27 頁 的“動物老師”。（出示圖片）生 1 1 : :. 生 2 2 : :. 生 3 3 :. 生4 4:. .師小結(jié)： 同學們講的故事很精彩， 參加比賽的同學在本次活動中 得很好的鍛煉， 不僅語言表達能力有了提高， 從動物老師的環(huán)節(jié)還對

5、 小動物的知識有了更多了解?！驹O(shè)計意圖： 通過舉行講故事比賽，進一步提高學生的語言表達 能力，同時讓學生更好地了解熟悉的小動物， 獲取更多關(guān)于小動物的 知識?！克?、怎樣才是真喜歡 師：孩子們知道嗎？喜歡和愛的表達也是有方法的， 那怎樣做才是真 的喜歡呢？我們一起看一看書上 28-2928-29 頁“我和小蜻蜓的故事” 。 （出示圖片想一想：1、我那么喜歡小蜻蜓，為什么要把它放掉？2、我們該向小男孩學 習什么？3、如果你是小蜻蜓，你會怎么想？）生 1 1:. 生 2 2:.師：在生活中不僅有故事里的小朋友，還有其他的現(xiàn)象存在，我們一起來看一下。（出示書 2929 頁的 4 4 個情景圖片）情景一

6、： 小明在家中養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男』ㄘ?， 小明非常喜歡她， 每天回家他都要和小貓 玩一會兒，有時甚至拿著棍子追著小貓，這樣合適嗎？說說理由。情景二：周末，小明來到動物園觀賞動物，看到猴山上可愛的猴子，他非常的喜歡，于是就 把手中的香蕉扔向了猴子，你贊成這樣的做法嗎？為什么？情景三： 說到喂食小明最近十分的苦惱， 他每天都會給魚缸里的小魚喂食， 可今天一看小魚 怎么又死了一條呢？同學們，你們能幫幫小明嗎？告訴他原因是什么。情景四：假如你在你家門口遇到一只無家可歸的燕子，你會怎么做呢？生 1 1:. . 生 2 2:. 生 3 3:.生 4 4:.師：動物是人類的朋友，我們不僅要喜歡他，更要學會去

7、善待他們， 保護他們，這樣才是真正的喜歡，才是真正的朋友。 （出示圖片） 師小結(jié):生活中我們喜歡的小動物太多了，多跟家長交流，多了 解小動物的飼養(yǎng)方法，我們就能更好地照顧我們喜歡的小動物了。【設(shè)計意圖: 動物是人類的朋友， 很多學生對小動物有喜愛之情，但是又不知道怎樣飼養(yǎng)小動物。 本環(huán)節(jié)通過介紹各種小動物的飼養(yǎng)方 法，培養(yǎng)學生主動解決問題的能力。 】五、 別讓自己受傷害 師:動物給人類帶來歡樂的同時， 有時也會使人受到傷害，看書 2929 頁。（出示圖片）師: 1 1、如果我們受傷了，該怎么辦？ 2 2、還要注意些什么呢？生 1 1:. 生 2 2:.師:比如:不能用手直接給小動物喂食，不能在

8、小動物睡覺的時候去 打擾它。不能在小動物吃食的時候去碰它們， 或者伸手去搶小動物嘴 里的食物。（出示圖片）師:動物和我們生活在同一個地球上，是我們生命大家庭的一員，只要我們保護它，善待它，它就是我們的朋友。 （出示圖片） 課后，我們一起來做一個心愿卡，把你把你想對你喜歡的動物說的話 寫在上面。（出示圖片）師小結(jié)：通過講述這么多小動物的故事， 我們知道了小動物是我 們的好朋友， 了解了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動物。 我們都很喜歡小動 物，可是我們在接觸小動物的過程中一定要注意保護自己。六、拓展師：你們喜不喜歡去動物園？生：.師：那老師就帶你們走進北京野生動物園看看那里發(fā)生了什么？（播放北京動物園視頻）師：為什么會發(fā)生這樣的事情呢？生:.師：對，去動物園是一件很快樂的事情，但在我們高興的情況下，千 萬不要忘記動物園里的規(guī)定，一定要嚴格遵守，你們能不能做到？ 生:師：好老師相信你們一定可以做得到， 并且告訴你身邊的朋友和家人 一定要遵守規(guī)則?！驹O(shè)