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文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)混合運算教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算教學(xué)重點1掌握分?jǐn)?shù)混合運算的順序2會用乘法的運算定律在分?jǐn)?shù)乘法中進(jìn)行簡算教學(xué)難點分?jǐn)?shù)乘法的簡算教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)（一）說說你是怎樣算的？      （二）看看下面每組算式，它們有什么樣的關(guān)系              （三）那么分?jǐn)?shù)混合運算如何計算呢？能否應(yīng)用運算定律簡算呢？這節(jié)課我們來一起研究板書課題：分?jǐn)?shù)混合運算二、探索、悟理（一）出示例題（二

2、）讀題之后請同學(xué)試做（板演在黑板上）教師：這道題應(yīng)該先算哪一步，再算哪一步？（強(qiáng)調(diào)運算順序）（三）做一做     教師提問：你按怎樣的運算順序計算的？（四）小結(jié)教師提問：誰能說一說分?jǐn)?shù)乘加、乘減這樣的混合運算按怎樣的運算順序計算呢？分?jǐn)?shù)混合運算順序：在一個分?jǐn)?shù)混合算式中，既有一級運算，又有二級運算，先做第二級運算，后做一級運算；在有括號的算式里，先做括號里邊的，再做括號外邊的（五）仔細(xì)觀察下面兩題，計算中有沒有好方法使它們算得又快又準(zhǔn)         小組

3、匯報結(jié)果=  × ×教師提問：說一說為什么這樣算，依據(jù)什么？（乘法交換律、結(jié)合律、分配律）教師說明：由這兩題可以看出，乘法運算定律同樣可以應(yīng)用在分?jǐn)?shù)中（七）做一做             三、歸納、質(zhì)疑（一）這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識？（學(xué)生自己小結(jié)）  混合運算、分?jǐn)?shù)乘法中的簡算（二）你在學(xué)習(xí)中遇到了什么沒有得到解決的問題嗎？四、訓(xùn)練、深化（一）鞏固混合運算1判斷    

4、                                                  

5、   （×）               （×）                              &

6、#160;          （）            （）2計算                 （二）鞏固簡算1填空 2簡算              （三）提高練習(xí)       五、課后作業(yè)（一）用簡便方法計算下面各題     

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