




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 授課內容檢測垂直度誤差(1)垂直度公差;(2)垂直度公差的檢測。 知識點 垂直度公差 垂直度是限制被測實際要素對基準在垂直方向上變動量的一項指標。 (1)面對面垂直度公差 識讀面對面垂直度公差標注 圖示a零件左側面對基準面A(下表面)的垂直度公差為020mm。 解釋面對面垂直度公差帶的含義 被測實際平面必須位于距離為公差值0.20mm,且垂直于基準平面的兩平行平面之間,如圖b所示。 此時被測要素為平面,基準要素也為平面。公差帶是距離為公差值,且垂直于基準平面的兩平行平面之間的區(qū)域。a)b)垂直度公差(2)面對線垂直度公差 識讀面對線垂直度公差標注 圖示a左端面對d軸線的垂直度公差為005 m
2、m。 解釋面對線垂直度公差帶的含義 被測實際平面必須位于距離為公差值0.05mm,且垂直于基準軸線A(d軸線)的兩平行平面之間,如圖b所示。 此時被測要素為平面,基準要素為直線。公差帶是距離為公差值t,且垂直于基準軸線A的兩平行平面之間的區(qū)域。垂直度公差 (3)線對面垂直度公差 此時被測要素為直線,基準要素為平面。 識讀線對面垂直度公差標注 圖示d的軸線相對于基準面A(底面)的垂直度公差為01 mm。 解釋線對面垂直度公差帶的含義 被測實際軸線必須位于距離為公差值0.1mm,且垂直于基準平面A的兩平行平面之間。 垂直度公差(4)線對線垂直度公差 此時被測要素和基準要素均為直線。 識讀線對線垂直
3、度公差標注 圖示被測孔軸線對基準孔軸線的垂直度公差為003mm。 解釋線對線公差帶的含義 被測軸線必須位于距離為公差值003mm,且垂直于基準線A(基準軸線)的兩平行平面之間。 此時被測要素和基準均為直線,公差帶是距離為公差值t且垂直于基準線的兩平行平面之間的區(qū)域。垂直度誤差的檢測 (1)面對面垂直度誤差的檢測 準備的檢具 平板、精密直角尺、塞尺。 檢測步驟 如圖所示。 步驟1:將被測零件放置在乎板上,用平板模擬基準,將精密直角尺的短邊置于平板上,長邊靠在被測零件側面上,此時長邊即為理想要素。 步驟2:用塞尺測量精密直角尺長邊與被測側面之間的最大間隙f,測得值即為該位置的垂直度誤差。 步驟3:
4、移動精密直角尺,在不同位置重復上述測量,取最大誤差值fmax為該被測面的垂直度誤差。 評定檢測結果 如果測得的fmax020mm,該零件的垂直度符合要求;如果fmax020mm,該零件的垂直度超差。垂直度誤差的檢測 (2)面對線垂直度誤差的檢測 準備的檢具 平板、導向塊、固定支撐、帶指示表的支架。 檢測步驟 如圖所示。 步驟1:將被測零件放置在導向塊內,基準軸線由導向塊模擬。 步驟2:測量整個被測表面,并記錄讀數(shù)。 步驟3:取指示表的最大與最小讀數(shù)之差作為該零件的垂直度誤差f,即: f=MmaxMmin 評定檢測結果 如果指示表最大與最小讀數(shù)之差f005 mm,該零件的垂直度符合要求;如果,f
5、005mm,該零件的垂直度超差。垂直度誤差的檢測 (3)線對面垂直度誤差的檢測 準備的檢具 轉臺、直角座、帶指示表的測量架。 檢測步驟 步驟1:將被測零件放置在轉臺上,并使被測輪廓要素的軸線與轉臺對中(通常在被測輪廓要素的較低位置對中)。 步驟2:按需要,測量若干個軸向截面輪廓要素上的最大讀數(shù)Mmax與最小讀數(shù)Mmin。 步驟3:按下式計算出垂直度誤差f: f=(MmaxMmin)/2評定檢測結果 如果指示表最大與最小讀數(shù)之差f01 mm,該零件的垂直度符合要求;如果f01mm,該零件的垂直度超差。垂直度誤差的檢測 (4)線對線垂直度誤差的檢測 準備的檢具 平板、精密直角尺、心軸、可調支撐、帶指示表的支架。 檢測步驟 如圖所示。 步驟1:基準軸線和被測軸線由心軸1,7模擬。應選用可脹式(或與孔成無間隙配合的)心軸。調整基準心軸7,使其與平板5垂直。 步驟2:在測量距離為L2的兩個位置上測得的讀數(shù)分別為Ml和M2。 步驟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中鐵四局新員工入職培訓
- 普通話培訓:朗讀訓練
- 8s管理培訓資料
- 可愛卡通安全教育
- 信息安全體系培訓課件
- 幼兒園健康領域教育教學
- 護士法律培訓課件
- 矩陣分析考試題及答案
- 紐扣家庭教育體系構建
- fubbo面試題及答案
- 清華大學語文試題及答案
- 陸游旅游攻略
- 2022愛德華EST3系統(tǒng)SDU軟件激活設備
- 2025年上半年山東濟寧市任城區(qū)事業(yè)單位招聘工作人員(衛(wèi)生類)161人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 股骨頭壞死中醫(yī)護理常規(guī)
- 血小板減少課件
- 2024《突發(fā)事件應對法》及其應用案例知識培訓
- 233KWh 定制戶外一體柜儲能系統(tǒng)項目技術方案
- 小學生講誠信班會課件
- 小學總務主任述職報告
- 急性ST段抬高型心肌梗死的護理課件
評論
0/150
提交評論