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文檔簡介
1、 2015-2016學年上學期計算機應用基礎(chǔ)實操試題任課教師:鄧小培適用班級:15中專班、15特教班、14級中專班監(jiān)考老師人數(shù):1人考試需要時間:90分鐘實際印制份數(shù):1份班級_ _ 座號_ _ 姓名_ _分數(shù)_ _一、WORD部分:根據(jù)題目要求,完成文檔格式設置(50分)任一地球要支持生命,就要具有陽光、水、氧氣和養(yǎng)分等必需的基本要素。首先一定要有大量的液態(tài)水只能存在于100C。這就要求該地球不能離太陽太近,否則水將因高溫而氣化干涸;也不能太遠,否則水因低溫而結(jié)冰。地球在太空中的運行軌道近乎圓形,夏、冬溫差變化不大,并有大氣、洋流等調(diào)節(jié)溫度升降和均勻平衡的條件,給生物一個穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境。地球
2、當然還要有大量的氧氣來支持生命。另外,地球自轉(zhuǎn)軸和角度變化要相對穩(wěn)定,否則地球的南北極位移太快,溫度驟冷驟熱短期交替,而使環(huán)境不穩(wěn)定,生命失去生存演化的必需時間和穩(wěn)定的環(huán)境,延滯了生命的進化。地球是太陽系中太陽的第三近鄰,離日平均距離14,960萬千米。地球星實際是個旋轉(zhuǎn)的橢圓狀球體,赤道半徑即長半徑為6,378千米,短半徑即極半徑約為6,356千米。公轉(zhuǎn)周期36526(日),繞軸自轉(zhuǎn)周期23小時56分。所以地球星在太陽系中的空間位置適中,離太陽也不近,溫度不過冷也不過熱。地,球上,液態(tài)水是主要的存在形態(tài)。大氣中氧占21;氮占78,為生命有機體提高了豐富的養(yǎng)分;二氧化碳占003??傊厍驌碛?/p>
3、光、熱、水分、氧、養(yǎng)分(N1202)等支持生命的條件。地球的構(gòu)造主要包括內(nèi)部圈層、地表環(huán)境兩部分對“認識地球”文檔,進行如下操作:1、增加標題“地球與生命”,將標題居中對齊,字體設為“宋體”,字號設為“三號”,加粗;(5分)2、設置其余文字字體均為“宋體”,字號為“小四”,調(diào)整各段落的首行縮進為2字符;(5分)3、對文檔進行頁面設置:將“紙型”設置為16開,上、下、左、右頁邊距均設為25厘米,設置方向為縱向;(6分)4、 利用查找替換操作查找第一段中的“地球”,并改為“星球”;(4分)5、 將第一段左縮進4字符、右縮進4字符,邊框設置黑色細線,底紋設置“白色、背景1、深色15%”(5分)6、將
4、第二段分為2欄,間距為“4字符”,并設置間隔線;(5分)7、在文檔第二段插入一幅名為“地球JPG的圖片,調(diào)整圖片合適大小,環(huán)繞方式為“緊密型”;(5分)8、將文章中以“地球是太陽系中太陽的第三近鄰”開頭的一段,設置段前間距和段后間距為1行,整篇文檔設置1.5倍行距;(6分)9、為文檔添加頁眉頁腳,頁眉為:計算機基礎(chǔ),居中;在頁面底端為頁面插入頁碼;為頁面添加頁面邊框,類型不限(6分)10、重命名為“班級+姓名”,如:”15中1+張三”,然后提交(3分)三、EXCEL部分,根據(jù)給定的EXCEL原始數(shù)據(jù),完成下列要求(50分)1、在“英語”成績列前插入一列,輸入本班學生數(shù)學成績,數(shù)學成績分別為85
5、,76,87,68,79,89,76,96,94,89。(5分)2、使用公式或函數(shù)計算每位學生的總分、平均分,平均分保留兩位小數(shù)。(10分)3、設置表格中文字水平居中和垂直居中。(5分)4、給該班學生成績按總分或平均分從高到低排序。(5分)5、在序號列輸入每個學生的成績名次。(5分)6、在第一行前插入一行,將插入的表格行合并單元格,輸入標題“職專2015級計算機(1)班學生精品財會,給生活賦能成績表”,將標題設為黑體,20號字,居中 。(5分)7、設置第一行行高為25,其余行高15,A列到K列列寬為8。(6分)8、設置表格(A1:K13單元格區(qū)域)的邊框:外邊框為紅色粗線,內(nèi)邊框為綠色細線;設
6、置A1:K1單元格區(qū)域底紋為淺黃色,A2:K2單元格區(qū)域底紋為淺綠色。(8分)9、重命名為“班級+姓名”,然后提交(1分)古希臘哲學大師亞里士多德說: 人有兩種,一種即“吃飯是為了活著”,一種是“活著是為了吃飯”.一個人之所以偉大,首先是因為他有超于常人的心?!爸井敶娓哌h”,“風物長宜放眼量”,這些古語皆鼓舞人們要樹立雄無數(shù)個自己,萬千種模樣,萬千愫情懷。有的和你心手相牽,有的和你對抗,有的給你雪中送炭,有的給你煩憂與其說人的一生是同命運抗爭,與性格妥協(xié),不如說是與自己抗爭,與自己妥協(xié)。人最終要尋找的,就是最愛的那個自己。只是這個自己,有人終其一生也未找到;有人只揭開了冰山的一角,有人有幸會晤
7、一次,卻已用盡一生。人生最難抵達的其實就是自己。我不敢恭維我所有的自己都是美好的,因為總有個對抗的聲音:“你還沒有這樣的底氣。”很慚愧,坦白說,自己就是這個樣子:卑微過,像一棵草,像一只蟻,甚至像一粒土塊,但拒絕猥瑣!懦弱過,像掉落下來的果實,被人撣掉的灰塵,但拒絕屈膝,寧可以卵擊石,以渺小決戰(zhàn)強大。自私過,比如遇到喜歡的人或物,也想不擇手段,據(jù)為己有。貪婪過,比如面對名利、金錢、豪宅名車,風花雪月,也會心旌搖搖,浮想聯(lián)翩。倔強過,比如面對誤解、輕蔑,有淚也待到無人處再流,有委屈也不訴說,不申辯,直到做好,給自己證明,給自己看!溫柔過,當愛如春風襲來,當情如花朵芳醇,黃昏月下,你儂我儂。強大過
8、,內(nèi)剛外柔,和風雨搏擊,和坎坷宣戰(zhàn),不失初心,不忘夢想,雖敗猶榮。這樣的自己一個個站到鏡中來,千面萬孔。有的隱著,有的浮著,有的張揚,有的壓抑,有的狂狷,有的沉寂,有的暴躁,有的溫良庸俗的自己,逐流的自己,又兼點若仙的自己,美的自己,丑的自己,千篇一律的自己,獨一無二的自己。我們總想尋一座廟宇,來安放塵世的疲憊,尋一種宗教,來稀釋靈魂里的荒涼。到頭來,卻發(fā)現(xiàn),苦苦向往的湖光山色,原來一直在自己的心里,我就是自己的廟宇,我就是自己的信仰。渺小如己,偉大如己!王是自己,囚是自己。廟堂是自己,陋室是自己。上帝是自己,庶民是自己。別人身上或多或少都投射著一個自己,易被影響又不為所動的自己。萬物的折痕里都會逢到一個
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