九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水知識(shí)點(diǎn)歸納

1、人教版九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水 知識(shí)點(diǎn)歸納1 1 / / 4 4自然界的水愛護(hù)水資源地球表面約 71%71%的面積被水覆蓋總體來說，地球上總水量大，但淡水很少（海水淡化的成本很高）如何愛護(hù)水資源：1.1.節(jié)約用水2.2.防治水體污染水的凈化純水是無色、無臭、清澈透明的液體因?yàn)樯钪械乃须s質(zhì)，所以需要將水凈化，得到純凈的水水的凈化過程：1.1. 沉淀：利用自身重力的作用讓水中的固體雜質(zhì)沉淀（靜置沉淀）吸附沉淀：在水中加入絮凝劑一一明磯明磯凈水的原理：明磯溶于水生成膠狀物，吸附水中的雜質(zhì)2.2. 過濾：除去水中不溶性的固體雜質(zhì)3.3. 吸附：利用活性炭吸附水中的色素、異味和一些溶于水的

2、雜質(zhì)4.4. 消毒：用氯氣、漂白粉消毒水的凈化中，明磯凈水、消毒這兩步涉及到化學(xué)變化，過濾、吸附是物理變化水的過濾：（重點(diǎn)）過濾需要的儀器：鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗人教版九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水 知識(shí)點(diǎn)歸納2 2 / / 4 4操作的注意事項(xiàng)：“一貼、二低、三靠”一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯嘴靠在玻璃棒的中下部玻璃棒下端輕靠在三層濾紙一側(cè)漏斗的下端管口緊靠在燒杯內(nèi)壁硬水和軟水硬水：含有較多可溶性鈣鎂化合物的水軟水：含有較少或不含可溶性鈣鎂化合物的水如何檢驗(yàn)硬水和軟水：取水樣，加肥皂水，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫、浮渣較多的是硬水如何將硬

3、水軟化：生活上（煮沸）、實(shí)驗(yàn)室（蒸餾）水的蒸餾原理：將水加熱至沸騰，水變成水蒸汽，將水蒸汽冷凝成純凈水的過程蒸餾的注意事項(xiàng)：1 1.蒸餾燒瓶不能直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，防止蒸餾燒瓶因受熱不均而炸裂人教版九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水 知識(shí)點(diǎn)歸納3 3 / / 4 42 2 .蒸餾時(shí)，加入少量的碎瓷片（沸石），防止液體暴沸3 3 .冷凝水從下端進(jìn)，會(huì)使冷凝的效果更好水的組成氫氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色無味的氣體，密度小于空氣，難溶于水?；瘜W(xué)性質(zhì)：氫氣可以燃燒，氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，氫氣不純會(huì)發(fā)生爆炸。因此點(diǎn) 燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度。發(fā)出尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純；聲音很小，表示氫氣較純。水的電解與電池正極相連的管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，與電池負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生氫氣。氫氣和氧氣的體 積比約為2:12:1。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。在水電解實(shí)驗(yàn)中，加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，可以增加水的導(dǎo)電性。實(shí)際實(shí)驗(yàn)結(jié)果，氧氣和氫氣的體積比小于1 1 ; 2 2，因?yàn)檠鯕獾娜芙庑员葰錃鈺?huì)好一些物質(zhì)的分類：物質(zhì)可以分為：純凈物和混合物純凈物按照類別，又可以分為：單質(zhì)、化合物單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物，如氧氣、臭氧、鐵化合物：由不同種元