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1、課 題第四課 人物的五官繪制(嘴巴與鼻子)授課時(shí)間10月課 型造型·表現(xiàn)(含欣賞·評述)課 時(shí)第3課時(shí)授課班級小班初一、初二總3課時(shí)內(nèi) 容 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解嘴巴和鼻子的結(jié)構(gòu)。技能目標(biāo)對嘴巴和鼻子結(jié)構(gòu)理解的基礎(chǔ)上自行繪制漫畫人物嘴巴情感目標(biāo)通過講解漫畫相關(guān)知識,讓學(xué)生對漫畫產(chǎn)生興趣和創(chuàng)作熱情。本課重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):嘴巴和鼻子的繪制方法介紹。難點(diǎn):怎么繪制漫畫人物嘴巴和鼻子。教 具學(xué)具準(zhǔn) 備教具:教材資料 學(xué)具:圖畫本和鉛筆等繪圖工具。課 堂 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計(jì) 一 導(dǎo)入 二 新授三 小結(jié)四 板書五 作業(yè)六 教學(xué)反思教 學(xué) 過 程師:上次課程我們學(xué)習(xí)了對漫畫人物眼
2、睛的繪制,那么在我們的五官當(dāng)中什么器官會發(fā)出聲音?。可鹤彀?。師:對,嘴巴。其實(shí)如果說眼睛是“心靈的窗戶”,那么嘴巴就是打開折扇窗戶的門。人類因有著嘴巴,于是乎產(chǎn)生了交流。嘴巴和眼睛一樣也會傳達(dá)情緒,表現(xiàn)角色性格特征。師:嘴巴是我們身體上唯一能夠發(fā)生的器官,關(guān)系到人物的角色性格特征。它把人物的喜、怒、哀、樂都表現(xiàn)了出來。在進(jìn)行繪畫嘴巴前,同學(xué)們有必要對嘴巴的結(jié)構(gòu)特征做一下了解。仔細(xì)觀察嘴巴由哪幾個(gè)部分組成。 現(xiàn)在請看嘴巴結(jié)構(gòu)外觀示意圖。你們發(fā)現(xiàn)眼睛是由什么構(gòu)成的呢?生:上嘴唇、口角、下嘴唇、口角師:那我們繪制動漫人物嘴巴的時(shí)候該畫哪些呢?又有些什么呢?(圖片展示)從上面的圖片中你們觀察到了漫畫
3、人物的嘴巴畫法和寫實(shí)人物嘴巴畫法哪里不同?(此處問題學(xué)生回答,教師補(bǔ)充)師:漫畫人物的嘴巴在寫實(shí)繪畫基礎(chǔ)上繼續(xù)簡化,保留了上下唇沿,更加簡潔。寫實(shí)人物的嘴巴包括所有結(jié)構(gòu)都繪制了出來。現(xiàn)在我們來看看嘴巴的繪制:(側(cè)面嘴形圖片顯示)在繪制動漫人物嘴巴的時(shí)候,往往只用兩條簡單的曲線進(jìn)行表示,但是,如果想將嘴部畫得更加生動,那么久要德在簡單線條的基礎(chǔ)上添加明暗關(guān)系,以表現(xiàn)嘴部各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)。 (圖片顯示明暗嘴唇)在漫畫人物中,上嘴唇和下嘴唇的接觸面和下嘴唇的外輪廓線式表現(xiàn)嘴部的重要刻畫點(diǎn)。 其實(shí)在繪制寫實(shí)人的嘴部結(jié)構(gòu),嘴角和嘴唇等的基本結(jié)構(gòu)還有位置關(guān)系表的比較清楚,適當(dāng)繪制一些陰影可以增加嘴部的立體感
4、覺。 夸張類的嘴被簡化,造型比較簡單,往往只使用比較單純的線條來進(jìn)行夠了,以表明位置和形態(tài)特征。有時(shí)候我們省略上唇的輪廓線,用中人中等表現(xiàn)上唇位置,重點(diǎn)刻畫上嘴唇與下嘴唇的接觸面和下嘴唇的外輪廓線。師:以上就是剛才我們對嘴巴的了解,現(xiàn)在我們來看看鼻子在漫畫人物中的畫法。鼻子結(jié)構(gòu):師:漫畫中的人物鼻子形象從圖中你們看出了什么漫畫鼻子和寫實(shí)的區(qū)別?(此處學(xué)生回答,教師補(bǔ)充)師:形象簡便,突出了鼻梁鼻頭的特征。一般嘴巴和鼻子都是一個(gè)整體,現(xiàn)在我們來講解鼻子和眼睛的整體畫法。對嘴巴和鼻子結(jié)構(gòu)理解的基礎(chǔ)上自行繪制漫畫人物嘴巴嘴巴和鼻子的結(jié)構(gòu)。嘴巴結(jié)構(gòu)鼻子結(jié)構(gòu)鼻子和嘴巴的畫法臨摹漫畫鼻子眼睛的組合媒 體 運(yùn) 用 課題呈現(xiàn)嘴巴的繪畫圖片顯示PPT圖片展示P
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