教師假期學(xué)習(xí)、備課要求

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流教師假期學(xué)習(xí)、備課要求.精品文檔.教師假期學(xué)習(xí)、備課要求一、德育1.學(xué)習(xí)兩篇文章，任選一篇寫一篇反思，不少于800字；2.兩項征文，至少選擇一項（歡迎都參與）寫一篇論文。二、教學(xué)1.學(xué)習(xí)八篇文章，任選四篇寫摘抄（活頁紙正反面不少于4頁）2.備課不少于兩周。（一）基本原則：以新課改理念為指導(dǎo)思想，注重備課的實用性。教師認真鉆研課標和教材，認真研究學(xué)生，合理確定教學(xué)目標、設(shè)計教學(xué)過程，選擇最佳的教法和學(xué)法，力求形成教師積極引導(dǎo)，學(xué)生主動、生動學(xué)習(xí)的良好的課堂教學(xué)氛圍。（二）方式方法：1.各年級組要扎實抓好集體備課和個人備課的聯(lián)系，做好分工。尤其是

2、三年級包辦的教師，組長可根據(jù)教師特長，分別安排語文、數(shù)學(xué)備課。2.跨年級美術(shù)、科學(xué)、信息、書法等專職教師可任意選取一個年級進行精備，其他年級備簡案。體育教師要備健康教育課。（三）具體要求：1.備課標：認真學(xué)習(xí)新課程標準，了解課標對本學(xué)科的要求，并分學(xué)段進行備課。2.備全冊：通覽全冊教村，了解編排意圖，把握教材編排體系，按照教學(xué)內(nèi)容、教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重、難點、教法、學(xué)法指導(dǎo)和課時安排等幾項進行備課。3.備單元：堅持按單元備課，正確把握每個單元的教學(xué)內(nèi)容，了解單元與單元之間的內(nèi)在聯(lián)系，從單元教學(xué)目標、單元教學(xué)重點難點、單元知識點排查、本單元在教材中的地位及其簡要分析、單元教法、課時分配(包括總課時數(shù)及各課時教學(xué)內(nèi)容)等進行備課。4.備課時：必須充分體現(xiàn)出一堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)內(nèi)容等。其中教學(xué)過程是教案的主體，要設(shè)計好具體的活動環(huán)節(jié)和步驟，做到項目齊全，思路清晰。重點體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)活動及老師的指導(dǎo)措施、能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵問題等。教師在備課中隨時記錄困惑點，以備下學(xué)期進行組內(nèi)交流。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的課堂練習(xí)應(yīng)在教案中體現(xiàn)。5. 做好學(xué)情研究。關(guān)注學(xué)生心理、生理特點以及認知水平，找準教學(xué)的起點，最大限度地體現(xiàn)因材施教的差異原則，最大限度地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力?？梢圆殚喴恍╆P(guān)于教