插花藝術(shù)教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流插花藝術(shù)教案.精品文檔.插花藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解花名、花語、插花的工具；掌握插花的基本造型和基本方法；2通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作過程中的合作意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力，提高動(dòng)手操作能力；通過對(duì)插花形式的創(chuàng)作，豐富學(xué)生的想象力及審美觀； 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：插花的基本方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：插花的技巧學(xué)習(xí)準(zhǔn)備: 花材，花泥，插花常用工具，多媒體課件學(xué)習(xí)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境課件1：欣賞各種插花作品教師導(dǎo)言：同學(xué)們，隨著人們生活水平和審美情趣的不斷提高，鮮花，特別是插花，作為一種藝術(shù)，開始融入我們的生活，為我們?cè)鎏砹艘粭l亮麗的風(fēng)景線。

2、今天我們就進(jìn)入插花的世界，一起學(xué)習(xí)插花！ 設(shè)計(jì)意圖：通過插花欣賞，引入本節(jié)課的教學(xué)，揭示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 二、小組匯報(bào)交流教師：上節(jié)課同學(xué)們研究確立了插花藝術(shù)活動(dòng)主題，并進(jìn)行小組分工收集相關(guān)的資料?，F(xiàn)在有請(qǐng)第一組的學(xué)生匯報(bào)調(diào)查成果：第一組：了解插花藝術(shù)的文化史 學(xué)生：大家好，我們小組活動(dòng)的主題是了解插花藝術(shù)的文化史。我們通過圖書室查找文字資料，網(wǎng)上收集圖片，然后將資料整合起來。插花根據(jù)藝術(shù)風(fēng)格可分為東方插花、西方插花和現(xiàn)代自由插花。中國是東方式插花藝術(shù)的起源國，傳統(tǒng)插花藝術(shù)在中國已有3000多年的發(fā)展。經(jīng)過插花專家們的努力，中國傳統(tǒng)插花在2008年被列入國家級(jí)非物質(zhì)文化遺

3、產(chǎn)。大家請(qǐng)看屏幕：東方插花講究意境美、線條美。它用花種類少，以線條為主，花色少。西方插花造型美、采用幾何圖形、花色種類多，制作的作品五彩繽紛。現(xiàn)代自由插花：沒有形式，隨意大膽、有創(chuàng)意。插花的用途很多， 大家請(qǐng)看，用于節(jié)慶、節(jié)日賀贈(zèng)、婚車等特定場(chǎng)合。這是藝術(shù)插花，這是老師辦公桌上的，這是餐桌上的，看著這些圖片是不是心情變好了。下面由我們組某某同學(xué)介紹花語 學(xué)生：大家好，我們?cè)诨ǖ暾J(rèn)識(shí)了許多漂亮的花，不同的花代表不同的意思。插花是要根據(jù)花語來選擇花材，進(jìn)行各種花的搭配。好的作品能表達(dá)一個(gè)主題，傳遞一種情感，給人帶來一種美的感受。 玫瑰的花語是純潔的愛情。在希醋神話中，愛神為了救它的情人急速奔跑，手

4、,腿被玫瑰的刺劃破了，鮮血滴在花辨上，白色變成了紅色，紅玫瑰成了愛情的象征。             百合的花語是純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利，象征吉祥如意。我國取其百合的寓意，意為百年好合。           康乃馨的花語是謝謝你的愛，象征母愛、慈愛、健康、層層疊疊憂如母親對(duì)兒女綿綿不斷的愛護(hù)和關(guān)懷。 向日葵的花語是憧憬、愛慕、沉默的愛。是一種可以帶給人信心和希望的鮮花。

5、薰衣草的花語是等待愛情、浪漫的愛。英國人一直將薰衣草視為純潔、清新、感恩、和平的象征。郁金香的花語是愛的表白、永遠(yuǎn)的祝福。雛菊花語是純潔的美、幸福、希望有些花有許多顏色，如玫瑰。花的顏色不同則花語也不同。我們小組把常見的一些花的花語制作成表格，大家請(qǐng)看： 教師：謝謝，讓我們了解了這么多的插花知識(shí)。下面請(qǐng)第二組匯報(bào)：第二組：插花的工具材料學(xué)生：大家好，我們小組活動(dòng)的主題是收集插花的工具材料；一件美麗的插花作品由花材、花器、花泥三部分組成。選擇花材一般考慮五個(gè)方面：形狀 大小 顏色 花語 用花習(xí)俗。而在整體造型的地位上花材又分為三部分：線條花、焦點(diǎn)花、填充花。線條花：外形呈長(zhǎng)條狀或線狀，用于確定造

6、型的形狀、大小、方向。焦點(diǎn)花：在構(gòu)圖的中心位置，選用豐腴、鮮艷的花材。填充花：使線條花與與焦點(diǎn)花和諧成一體，通過填充花來過渡。接下來我們來認(rèn)識(shí)插花的容器，主要有陶瓷花器、玻璃花器、 竹、木、藤容器。他們有各自的特點(diǎn)：陶瓷花瓶，是中國的傳統(tǒng)插花容器。具有精良的工藝和豐富的色彩，美觀實(shí)用。玻璃容器的顏色鮮艷，晶瑩透亮，已成為現(xiàn)代家庭裝飾品。在藝術(shù)插花中，用竹、木、藤制成的花器，具有樸實(shí)無華的鄉(xiāng)土氣息，而且易于加工。其中花籃是常見一種編制品，外形很美觀。如元寶籃、花邊籃、提籃等?；啵菏且环N化學(xué)制品，它吸水性強(qiáng)，可以保持水分的供給。教師：太厲害了，下面請(qǐng)第三組匯報(bào)：第三組：插花作品的基本造型 學(xué)生：

7、大家好， 插花不是簡(jiǎn)單的花材的組合，而是一門造型藝術(shù)，插花藝術(shù)非常講究花型的設(shè)計(jì)。我們走訪花店訪問店主，到圖書室查找有關(guān)的插花書籍、網(wǎng)上查找圖片，收集了四種插花的基本造型。現(xiàn)在由我向大家介紹：大家請(qǐng)看：這是三角形，我們收集到它的造型圖。請(qǐng)看，先用花插好基本花型，也就是打底，再插入花完成造型，最后在空隙處插入綠色的花草豐滿花型?；ú目梢圆宄烧切?，等腰三角形或不等邊三角形，L型是將兩面垂直組合而成，左右呈不均衡狀態(tài)。大家請(qǐng)看，先確定A B C D 的位置，再插入其他花豐滿花型。L型宜陳設(shè)在室內(nèi)轉(zhuǎn)角靠墻處。扇形，在中心呈放射性，并構(gòu)成扇面形狀。同學(xué)們請(qǐng)看，這束花像不像一個(gè)打開的扇子。真的很漂亮。

8、扇形花適應(yīng)于陳設(shè)在空間較大之處。下面水平型，中央稍微隆起，左右兩端則為優(yōu)雅的曲線設(shè)計(jì)。其造型最大特點(diǎn)是能從任何角度欣賞。多用于餐桌，茶幾，會(huì)議桌陳設(shè)?；ǖ甑曛鞲嬖V我們，對(duì)初學(xué)者來說，確定第一支花的長(zhǎng)度是一件難事哦。我們找到確定的圖。大家請(qǐng)看：教師： 第四組：學(xué)習(xí)制作插花的基本程序?qū)W生：大家好，插花這么漂亮，同學(xué)們你們想親手制作一個(gè)嗎？（想）我們也想。怎樣才能制作出一個(gè)美觀的插花作品呢？我們向花店老板請(qǐng)教，拍下了這個(gè)視頻，請(qǐng)同學(xué)們觀看。視頻播放通過學(xué)習(xí)我們對(duì)插花步驟進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)。歸納出制作插花的基本步驟：選擇花材 -選擇花器，固定花泥-修剪枝葉-插入花材，調(diào)整完善等基本步驟。 它們的插花步驟:

9、 （1）立意構(gòu)思選擇主題，目的是給什么人或?yàn)槭裁词碌幕ɑ@、花束 （2）確定造型，插花的形狀或大小，也叫打底。  （3）根據(jù)主題、造型選擇花卉；確定作為焦點(diǎn)花材，要選擇鮮艷、富有神采形狀的花材。 （4）添充花插的空間，使線條和焦點(diǎn)和諧融為一體。   3.實(shí)踐操作：教師：同學(xué)們，真不簡(jiǎn)單，找到了制作插花的基本方法。下面請(qǐng)小組討論一下確定小組人員的分工？（教師：請(qǐng)三組同學(xué)說說你們小組的分工？學(xué)生：教師：恩，分工明確?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家先以小組進(jìn)行討論，要制作插花作品的主題，造型。再利用我們準(zhǔn)備的工具和材料，嘗試做一個(gè)簡(jiǎn)單的插花作品吧！ 學(xué)生討論 ，實(shí)踐制作插花作品教師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來展示我們的插花作品吧！ 比一比哪組的作品更漂亮！學(xué)生：教師：每一組的同學(xué)都覺得自己的最漂亮。誰能說說一個(gè)好的插花作品要從哪些方面來評(píng)價(jià)呢？總結(jié)出從：顏色搭配、造型構(gòu)圖、整體效果、三個(gè)方面評(píng)價(jià) （花材的處理、花器的選擇、色彩的搭配、造型的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。） 教師：下面就請(qǐng)各小組介紹作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思吧，從第一組開始 請(qǐng)第一組，給大