人教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)《少先隊(duì)植樹造林歌》反思_第1頁
人教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)《少先隊(duì)植樹造林歌》反思_第2頁
人教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)《少先隊(duì)植樹造林歌》反思_第3頁
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1、少先隊(duì)員植樹造林歌教學(xué)反思   我執(zhí)教的是三年級(jí)音樂課少先隊(duì)員植樹造林歌?？傮w來說我認(rèn)為成功和不足都有。反思自己的教學(xué)之后，在這里和大家一起分享。     成功之處：     為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲，我先找了一些春天的圖片，青山綠水配上柔和的樂曲，把學(xué)生們帶到了美麗的大自然中，從學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的驚嘆聲中，我知道他們感受到了祖國(guó)大好河山的無限美好。接著我又出示了一些沙塵暴的圖片，讓學(xué)生們直觀的看到濫伐樹木給人類造成的災(zāi)難。這兩種極大的反差，讓我們的課自然的過渡到植樹造林上。在拓展的時(shí)間，給大家提出，春天多么美

2、，大自然多么好，可環(huán)境污染生態(tài)被破壞會(huì)讓大自然離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，人類只有一個(gè)地球，“愛護(hù)地球、保護(hù)地球”是我們永恒的追求。雖然已經(jīng)過了3月12日的植樹節(jié)，但是讓山更清，讓水更綠是我們共同永恒的企盼。     不足之處：     在歌曲的教唱過程中，有一個(gè)難點(diǎn)，就是最后一樂句第七小節(jié)換氣記號(hào)處的唱法及第八小節(jié)旋律快速地級(jí)進(jìn)下行的演唱。我先讓學(xué)生有節(jié)奏地讀好此句歌詞，“我們 少先 隊(duì) 員把小 樹 種在 祖 國(guó)的 土地 上，”然后隨琴唱此句歌譜。剛開始設(shè)想的比較簡(jiǎn)單，按節(jié)奏讀歌詞，然后聽琴模唱，以為這樣的安排已經(jīng)足以解決難題，但是真正上課的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這種下行的練習(xí)，還是有些不夠，應(yīng)該先唱唱音階，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)這種快速地級(jí)進(jìn)下行的時(shí)候，才可能更好的掌握。     友情提示：范文可能無

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