五年級月測一

1、 小學五 年 班姓名 馬蓮渠學區(qū)小學五年級語文下冊第二學期月測試卷一題號一二三四五六七八九十十一十二總分得分一、看拼音，寫詞語。（10分）得分qng ch q ling p zhn zhu yng li xi bng gn bo fu xun w zi sh zh z二、補充詞語，并用帶點的詞語造句。（10分）得分（ ）聲嘆氣 無憂無（ ） 意味（ ）長 昂首（ ）胸 心急如( ) 屏息（ ）視 不屈不（ ） 不可思（ ） 三、用恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（4分）得分 1、夸父（ ）沒能追到太陽，（ ）他無畏的精神永遠值得我們學習。2、將來（ ）你們到什么地方，我（ ）會保護你們的。3、劉三姐（ ）

2、美麗動人，（ ）有一副美妙的歌喉。4、海鷗老人如此精心喂養(yǎng)海鷗，（ ）在他心里海鷗們就是他的“兒女們”。 四、按要求寫句子。（10分）得分1、山坡上坐著少年。（擴句） 2、人們用火來燒熟食物；用火來冶煉金屬，打造生產(chǎn)工具；用火來驅(qū)趕兇猛的野獸。（仿寫句子） 3、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（改為反問句） 4、年三十的晚上，月亮像一個大玉盤掛在天空。（修改病句） 5、珍珠鳥肥肥的身體猶如 五、修改下面一段話。(用修改符號改)（5分） 寒冷的冬季來臨了。大家紛紛穿上了綿衣和手套。每天早晨學校組織全體師生和同學們舉行長跑活動。經(jīng)過了一個冬天的體育鍛練，同學們增強了身體，磨煉了意志。六、積少成多。（6

3、分）得分1、少數(shù)民族諺語： 2、我在第一、二單元積累的成語有： 、 、 、 3、佳句欣賞： 七、快樂閱讀。（25分）得分(一)格薩爾王的故事（節(jié)選） 十二月初十這天，嶺地人馬來到了玉隆。人人都喜氣洋洋，等待覺如給他們分配嶺地。覺如頭（ ）禮帽，身（ ）禮服，足（ ）閃亮的馬靴，站在嶺部落人馬的面前，神采飛揚，令人敬畏。他 介紹了玉隆的情況， 公平地分配了領地。每一個首領都得到了自己的領地，但覺如和母親仍舊住在自己的小帳篷里。1、在括號里填上恰當?shù)膭釉~。（3分）2、在“ ”上填上表示順序的詞語。（2分）3、寫出下列詞語的反義詞。（2分）喜氣洋洋（ ） 敬畏（ ）4、用“ ”畫出描寫覺如外貌的句子

4、，從這些描寫中可以看出覺如是一位 的人。（3分）5、文中最后一句話表現(xiàn)了覺如什么樣的精神品質(zhì)？（2分） （二）逗人喜愛的小黃燕 我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當爺爺奶奶給它喂食的時候，偶爾看它兩眼，因為我有好多事要做，才懶得管它呢。 后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我很是不耐煩，但經(jīng)過一個多星期對小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺中，我開始注意它，觀察它了。 黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理羽毛。原來它也是那么愛整

5、潔。我不由自主地看了一下自己，覺得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始愛上小黃燕了。 清晨，每當我醒來時，便聽到它那時而短促、時而悠揚的鳴叫聲。那叫聲把我的思緒帶到深山，帶進樹林，帶上藍天，帶進白云，帶到很遠的地方。使我覺得心曠神怡，思緒萬千，讓我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強烈愿望。 是啊，要是我們能夠隨時注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會學到很多知識，明白很多道理，也會使我們更加熱愛生活。 1、從文中找出下列詞語的近義詞。（4分） 偶然（ ） 內(nèi)疚（ ） 靈敏（ ） 希望（ ） 2、讀讀文章的最后一個自然段，用“要是會也會”寫一句話。（2分） 3、仔細閱讀文中畫“ ”的句子，并聯(lián)系上下文說說“我”明白了什么？（2分） 4、作者在寫對小黃燕的喜愛的過程中，從 到注意它， 它，通過觀察，覺得小黃燕 。它美妙動聽的叫聲，使小作者產(chǎn)