初中班主任新學(xué)期個人工作計劃

1、初中班主任新學(xué)期個人工作計劃一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，認(rèn)真貫徹了 黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué) 生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫 徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精 神和實踐能力為重點， 造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智 體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的 內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在素質(zhì)教育口 號下，追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng) 造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、

2、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮 學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在 生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。二、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生， 讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永 遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主 任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容，學(xué)生 提出管理班級的意見。通過這樣，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們 自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂 的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒

3、體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以幫助 指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、 團結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學(xué)生，只有了 解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實際出 發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué) 生的心坎上。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué) 生素質(zhì)的前提條件。研究學(xué)生心理的方法很多， 我使用的主要方法有觀察法、

4、談心法、 實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的 信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)， 得出實事求是的結(jié)論。四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。首先，在了解學(xué)情的基礎(chǔ) 上，針對學(xué)生的年齡特點、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體 指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等?！酒恳弧椭鷮W(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué)1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的 前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好 時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)， 歷中國的落后給我們的

5、苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊 端， 以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力 學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。2，加強國家人才需求形勢的教育。 這既能讓學(xué)生了解社會對不同 人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人 才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方 面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特 別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷 打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展 自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家 的角度來說是因為

6、生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國 家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮 流。3，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道 路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工 作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人， 要宏楊正氣，是非分明， 立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性

7、，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二，鼓舞學(xué)生信心1，樹立榜樣： 個人修養(yǎng)的榜樣， 學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣， 敢于 拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事 跡。2，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因， 指出成功的道路， 和他 這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地 的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好 成績，必需長期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功 的一半三，培養(yǎng)學(xué)

8、生正確的學(xué)習(xí)方法1，強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措 施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體 科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2，強科學(xué)用腦的思想教育， 個人心理調(diào)適， 科學(xué)的休息法， 記憶 法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。3，造條件讓差生補習(xí)， 同學(xué)自愿， 請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資 料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力， 營造一種努力爭

9、先，不畏艱難的氛圍。4，織興趣小組， 作為學(xué)習(xí)扶貧小組， 讓學(xué)生教學(xué)生， 提高其集體 自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能 力也上一個新臺階。5，調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入， 基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦， 只有艱苦的 勞動才有巨大收獲，6，強課外閱讀指導(dǎo)， 拓展學(xué)生的知識面。 要教育學(xué)生既要重視課 內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是 相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的 核心?！酒恳?、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫 徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀， 從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工

10、作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目 的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班 級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué) 生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、按照德育處的工作要求： 加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的 培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有 靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點， 加強學(xué)生心理健康教育， 提 高心理健康輔導(dǎo)水平。3、加強學(xué)法指導(dǎo)， 培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力， 克服學(xué)生的厭 學(xué)心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳

11、的有效手段。在我們耳邊我 們常常可以聽到這樣的話語老師自己都做不到， 還要求我做!可見，我 們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自 己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我 們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)， 不斷汲取新知識， 擴大知識面， 注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強 自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。 愛是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主 任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣 以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點， 分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的 認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。3、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用五導(dǎo)的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理 上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一 切的責(zé)任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望 甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己 滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以