八年級班主任個人工作計劃范本

1、八年級班主任個人工作計劃范本為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成 良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特 制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求，貫 徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際 出發(fā), , 抓好班級管理工作， 以提高學(xué)生道德素質(zhì)， 文化素質(zhì)和身心素質(zhì) 為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增 強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全 班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1 1、按照德育處的工作要求：

2、加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的 培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有 靈魂有靈氣的陽光少年。2 2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)， 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育， 提 高心理健康輔導(dǎo)水平。3 3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)， 培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力， 克服學(xué)生的厭 學(xué)心理。三、工作措施1 1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我 們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做 ! ! ”可 見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng) 然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加

3、強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大 知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信 服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。2 2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生?！皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是 班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生 習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健 全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、 欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的 認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。3 3

4、、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)， 心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生 的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉， 渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦 的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。4 4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。 繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要 切實(shí)從班級自身出發(fā) , , 加強(qiáng)宣傳發(fā)動 , , 指導(dǎo)訓(xùn)練 , ,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì) 抓實(shí), , 力爭主動 , , 科學(xué), , 民主管理

5、班級 , , 切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn) 真抓好班會、團(tuán)會等 , , 并經(jīng)常開展形式多樣 , , 生動活潑的活動 , , 使班主任 工作的管理更合理化 , , 規(guī)范化, , 藝術(shù)化。5 5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1)(1) 結(jié)合每月考試成績， 開好每次的家長會， 針對學(xué)生的現(xiàn)狀， 與 家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成 家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2)(2) 平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長， 及時與家長溝 通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué) 生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時 找到問題

6、所在，對癥下藥。6 6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會” ( ( 班會、班務(wù)會 ) ) 陣地， 加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全 教育工作計劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理 方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安 全首視責(zé)任制。同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué) 生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合 理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。7 7、班干部培養(yǎng)工作計劃 對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng) 后盾。

7、在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要 放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素 質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。8 8、開展班級特色活動。(1)(1) 初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、 盲目追求自由平等、 易受 外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事 的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù) 初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活 動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末 論壇的活動形式 ( ( 每周的最后一節(jié)課 ) )。(2)(2) 初二學(xué)生由于對性知識的一

8、知半解， 他們心理萌動著一些從沒 有過的新的體驗(yàn)與感受， 開始產(chǎn)生神秘的騷動， 這使他們既感到好奇， 又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆 在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相 接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異 性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展 一次青春期教育講座。(3)(3) 繼續(xù)開展寫周記、 日記活動，征求同學(xué)們的意見， 及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為 一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班

9、級管理 和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階?！酒恳?、加強(qiáng)常規(guī)管理 , , 提高教師教學(xué)質(zhì)量。1根據(jù)教務(wù)處工作安排 , , 做好本學(xué)期明星教師推評工作。 年級組內(nèi) 通過常規(guī)管理 , , 激勵教師加大教研力度 , ,講求課堂效率 , , 提高教學(xué)質(zhì)量。2關(guān)注 XXXX 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價動向和升學(xué)政策 變化, ,及早應(yīng)對，采取相應(yīng)措施，為 XXXX 年年本屆學(xué)生畢業(yè)升學(xué)打下良好 基礎(chǔ)。3抓好八年級學(xué)生地理、 生物學(xué)科會考工作。 制訂合理計劃 , , 保障 學(xué)生有充足的復(fù)習(xí)時間 , , 鞏固知識內(nèi)容 , , 取得良好成績。二、強(qiáng)化思想教育 , , 提升學(xué)生綜合素質(zhì)。1把德育課

10、作為思想品德及文明禮貌教育的平臺 , , 打造合格中學(xué) 生。依托政教處日常行為考核 , , 各班每周爭創(chuàng)“全優(yōu)班級” , , 學(xué)期爭創(chuàng) “文明班級”。2加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo) , , 培養(yǎng)學(xué)生健康心理。班主任老師關(guān)注學(xué)生思 想動態(tài), , 以多種形式疏導(dǎo)學(xué)生心理障礙 , , 形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3在教務(wù)處及政教處指導(dǎo)下 , , 努力創(chuàng)造條件提升學(xué)生素質(zhì)。 組織本 年級學(xué)生積極參加學(xué)科活動和社會活動 , , 培養(yǎng)動手動腦習(xí)慣 , , 發(fā)揮學(xué)生特長三、密切家校溝通 , , 促進(jìn)家教科學(xué)和諧。老師通過各種渠道 , , 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系合作。通過溝通了解 , , 共 同促進(jìn)學(xué)生思想發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步。本學(xué)期擬訂第

11、 1010、2222 周家長學(xué)校開展活動 , , 表彰優(yōu)秀學(xué)員 , , 宣講 教育法規(guī)政策 , , 傳授家教科學(xué)方法 , , 宣傳學(xué)校事跡?！酒?本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級一班班主任，經(jīng)過上學(xué)期的相處，我 們師生之間都有了很大的了解。上學(xué)期，我們班取得了一些成績，但 由于我經(jīng)驗(yàn)不足，在一些方面還存在著不足之處，為此，本學(xué)期，我 會查漏補(bǔ)缺，特制定工作計劃如下一、班級情況分析（ 一 ） 總體情況分析 從總體看，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)， 整體紀(jì)律較好，能夠及時完成各項(xiàng)活動，積極參加各種學(xué)校組織的活 動，并取得一定成績，但少部分學(xué)生仍不能嚴(yán)格要求自己，存在一定 問題，還需要進(jìn)

12、一步加強(qiáng)管理。（ 二） 具體情況分析 第一層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，紀(jì)律較好，工作認(rèn)真，善 于自主管理，需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第二層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn) 自己，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時鼓勵，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自信第三層次，本部分學(xué)生自制力較差，各種問題多而復(fù)雜，影響班 級發(fā)展，需加以關(guān)注，嚴(yán)格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第四層次，本部分學(xué)生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需 時刻關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)與家長的溝通，共同解決問題。二、班級工作目標(biāo)1 1、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)， 提高學(xué)習(xí)效率。2 2、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識， 努力形成 競爭、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。3 3、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展， 以平常心對待生活中的人和 事。4 4、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度， 嚴(yán)格要求學(xué)生， 為提高學(xué)習(xí)成績打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在保持現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，努力提高語數(shù)外三門主科 成績，爭取更多同學(xué)進(jìn)入年級前百名。三、班級主要工作1 1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育， 從學(xué)生的吃穿住行等方面入手， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)班級凝聚 力。2 2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作， 穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積 極上進(jìn)的學(xué)