發(fā)電廠電氣維修班組安全管理及建議淺析

1、 發(fā)電廠電氣維修班組安全管理及建議淺析 發(fā)電廠電氣修理班組的平安管理是否完善不僅關(guān)系到班組工作人員自身的平安，同時(shí)還關(guān)系到機(jī)組設(shè)備的平安穩(wěn)定運(yùn)行。要使企業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)的進(jìn)展，在不斷強(qiáng)化企業(yè)平安管理的同時(shí)，更要抓好各基層班組的平安管理，建立健全長(zhǎng)效的平安管理機(jī)制。目前在電氣修理班組的平安管理中主要存在以下問(wèn)題： 第一、平安責(zé)任不落實(shí)，平安訓(xùn)練流于形式。班組定期進(jìn)行的平安訓(xùn)練活動(dòng)，只停留在開(kāi)會(huì)講話的形式上，對(duì)于提高班組員工的平安意識(shí)起不到根本的作用。班組長(zhǎng)和平安員沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的平安責(zé)任，沒(méi)有在就如何提高班組成員的平安意識(shí)和工作技能上下功夫；對(duì)于平常工作中消失的違章行為也沒(méi)有在仔細(xì)總結(jié)和分析的

2、基礎(chǔ)上給班組成員以警示，使班組的平安管理變成空談，即使有完善的管理制度也不能很好的落實(shí)。 其次、班組長(zhǎng)平安管理工作不到位。特殊是在搶修或任務(wù)緊的工作中，班組長(zhǎng)往往只考慮到工期和工作量，而忽視了工作現(xiàn)場(chǎng)的平安管理，從而消失"只抓工作，不抓平安'的狀況。這不但簡(jiǎn)單滋生班組成員在工作中的習(xí)慣性違章行為，同時(shí)檢修工作的質(zhì)量也得不到保障，從而引發(fā)設(shè)備事故或重復(fù)消缺。 第三、班組對(duì)平安工器具管理不善。首先是對(duì)選購(gòu)的平安工器具的質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)；其次是不正確使用平安工器具，對(duì)平安工器具不進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)損壞失效的平安工器具不進(jìn)行更換；最終是對(duì)平安工器具的定期檢測(cè)意識(shí)淡薄，報(bào)廢管理流于形式。這些

3、問(wèn)題使得平安工器具不能真正起到保障作業(yè)人員平安的作用。 第四、班組成員習(xí)慣性違章。由于班組成員的平安意識(shí)淡薄和技術(shù)力量的不足，從而不能自覺(jué)地執(zhí)行有關(guān)平安規(guī)程，對(duì)于各項(xiàng)工作中存在的危急點(diǎn)分析不夠全面，從而導(dǎo)致所實(shí)行的平安措施不完善，造成設(shè)備事故或嚴(yán)峻的人身觸電死亡事故。 針對(duì)以上問(wèn)題，就發(fā)電廠電氣修理班組的平安生產(chǎn)管理提出以下幾點(diǎn)建議： 一、班組長(zhǎng)應(yīng)將提高班組成員的平安意識(shí)作為抓平安工作的目的。班組應(yīng)定期組織形式多樣、內(nèi)容豐富的平安學(xué)習(xí)，提高班組成員的學(xué)習(xí)愛(ài)好，不是單一的事故案例或管理制度的宣讀，真正使班組成員從事故案例中吸取教訓(xùn)，并學(xué)會(huì)如何預(yù)防同類事故的發(fā)生。 二、班組長(zhǎng)應(yīng)重視班前會(huì)和班后會(huì)的

4、作用。班前會(huì)并不單純是工作任務(wù)的布置，班組長(zhǎng)在班前會(huì)上布置了工作任務(wù)后應(yīng)給工作人員交代好該項(xiàng)工作的危急點(diǎn)，并與工作負(fù)責(zé)人確定好應(yīng)實(shí)行的平安措施。班后會(huì)也不是簡(jiǎn)潔的工作匯報(bào)，應(yīng)將工作中消失的問(wèn)題，新發(fā)覺(jué)的危急點(diǎn)和平安措施不完善的地方進(jìn)行總結(jié)和記錄，這不但是一次很好的平安學(xué)習(xí)，同時(shí)也為以后同類型工作平安措施的采納供應(yīng)了參考。 三、班組長(zhǎng)應(yīng)搞好班組檢修作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化工作，重視檢修工作作業(yè)規(guī)范與檢修規(guī)程的制定。制定出來(lái)的作業(yè)規(guī)范和檢修規(guī)程應(yīng)包含各種類型檢修工作的工作流程以及應(yīng)實(shí)行的平安措施等。現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)應(yīng)規(guī)范作業(yè)程序，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)平安措施，確保現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)流程的可控、在控。 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)平安措施標(biāo)準(zhǔn)化管理，保證現(xiàn)場(chǎng)平

5、安技術(shù)措施的落實(shí)，提高人員失誤的防范和掌握水平。同時(shí)還應(yīng)搞好巡檢的標(biāo)準(zhǔn)化工作和典型檢修工作票的編制工作。 四、班組內(nèi)應(yīng)落實(shí)平安生產(chǎn)責(zé)任制，杜絕習(xí)慣性違章。班組長(zhǎng)與班組成員應(yīng)簽訂平安生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將平安生產(chǎn)考核指標(biāo)與班組和個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。特殊是在防止習(xí)慣性違章方面，必需從防止違章著手，將違章行為當(dāng)事故，把對(duì)事故分析實(shí)施"四不放過(guò)'的做法，延長(zhǎng)為對(duì)違章行為的分析實(shí)施"四不放過(guò)'的新做法。對(duì)違章、違規(guī)、違紀(jì)行為，要體現(xiàn)"從快、從重、從狠'處理的原則。電氣修理班組做為電力生產(chǎn)的基層單位，要堅(jiān)決抵制習(xí)慣性違章，從日常小的維護(hù)工作著眼，將防止違章行

6、為的工作做到每個(gè)人、滲透到每項(xiàng)詳細(xì)工作中，全面杜絕習(xí)慣性違章。 五、班組成員應(yīng)樂(lè)觀參與各項(xiàng)平安訓(xùn)練和技能培訓(xùn)。通過(guò)參與各項(xiàng)平安訓(xùn)練和技能培訓(xùn)，努力提高自身的平安意識(shí)和工作技能，真正從思想上樹(shù)立起"我要平安'的良好意識(shí)，同時(shí)，還要努力提高自身的技術(shù)水平和力量，嫻熟地把握工作技能，熟識(shí)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備狀況，才真正具備保障自身平安的力量。有了平安意識(shí)，具備了保障平安的技術(shù)力量才能真正做到平安生產(chǎn)。 六、要貫徹落實(shí)"抓好設(shè)備管理，提高設(shè)備平安運(yùn)行水平'的思想，提高班組成員的工作責(zé)任心，對(duì)檢修工作做到"修必仔細(xì)，修必修好'，保證做到檢修過(guò)的設(shè)備不消失重復(fù)消缺

7、的狀況。加強(qiáng)平常的設(shè)備巡檢工作，特殊針對(duì)重點(diǎn)設(shè)備和重點(diǎn)區(qū)域，做好設(shè)備的在線監(jiān)測(cè)，把握設(shè)備運(yùn)行狀況，準(zhǔn)時(shí)消退設(shè)備隱患，保障設(shè)備的平安穩(wěn)定運(yùn)行，避開(kāi)設(shè)備事故的發(fā)生。 七、應(yīng)搞好班組平安工器具的管理工作。首先制定完善的班組平安工器具管理方法，從工器具的選購(gòu)、使用、校驗(yàn)、保養(yǎng)以及報(bào)廢等方面都做好明確的規(guī)定；其次是編制班組平安工器具臺(tái)賬，將班組的平安工器具都登記在冊(cè)，并記錄好每一件工器具的選購(gòu)日期、使用狀況、校驗(yàn)有效期等，便利對(duì)工器具的管理；再次是對(duì)班組的平安工器具進(jìn)行專人管理，管理人員應(yīng)保管好班組的平安工器具，對(duì)使用完畢的工器具應(yīng)檢查其是否完好，對(duì)失效的平安工器具應(yīng)標(biāo)注清晰，并與有效地平安工器具分開(kāi)存放，對(duì)有效的平安工器具應(yīng)在其外殼上標(biāo)明校驗(yàn)的有效期，并在到有效期之前對(duì)其進(jìn)行校驗(yàn)，決不允許超期使用平安工器具或使用失效的平安工器具；最終是就平安工器具的使用方法、期限等對(duì)班組成員進(jìn)行培訓(xùn)，讓班組成員把握平安工器具正確的使用方法，讓平安工器具真正起到愛(ài)護(hù)作業(yè)人員平安的作用。 總之，電氣修理班組的平安管理工作應(yīng)在仔細(xì)落實(shí)公司及部門的各項(xiàng)平安規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，班組長(zhǎng)起帶頭作用，要努力提高自身的管理學(xué)問(wèn)和管理水平，有效、活潑地開(kāi)展平安生產(chǎn)活動(dòng)，發(fā)掘班組成員的工作潛力，堅(jiān)持不懈地抓好反習(xí)慣性違章工作，